创业培训教案共7篇.docx
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创业培训教案共7篇
创业培训教案（共7篇）
第1篇：
创业培训教案创业培训（SIYB）之《开办企业》教学教案
教学章节：
序言
教学目的：
1、开班典礼；
2、认识SIYB培训；
3、学员介绍、分组，选出班委会。
教学重点：
认识SIYB培训的重要性。
教学难点：
1、让学员认识到参加SIYB培训的重要性；
2、调到学员学习积极性、融入环境；
3、顺利完成学员的介绍与分组，竞选或选举班委会。
教学方法：
1、课程讲授；
2、讨论。
教学工具：
1、电脑、投影仪；
2、活页挂纸；
3、彩色A4纸（红黄蓝绿四种颜色）；
4、记号笔；
5、白板；
6、班级组织结构登记表。
教学内容与过程：
1、开班典礼
A、领导讲话：
开场、介绍嘉宾、领导致辞、学员代表发言
B、合影留念。
2、参加SIYB培训的重要意义
A、经济形势分析：
由时事新闻引入（适时调整），宏观、分行业（二元经济结构）、切身经营的企业----形势在不断变化，思想也需要不断更新。
B、经营企业问题分析（开始时经营困难，做大了管理困难）：
是否适合创业，企业构思是否合理（红海、蓝海），市场不如预期（怎么评估市场），人员组织不合理，也有因为合伙人不和的原因致使企业难以经营（买卖好干、伙计难搭），不明确法律责任，启动资金不足（如何分配），看起来生意红红火火没有利润。
C、优惠政策扶持：
能不能融资、融资成本。
D、通过适合成人教育的授课方式，专门针对微小企业老板设计（效果、练习、备绪、联系）。
帮助微小企业业主较系统的学习企业经营过程中的各项知识，提升能力。
针对以上B点提出的问题，针对性的讲述SIYB的内容
E、结交真诚的朋友，延续后续服务：
企业诊室、改善企业小组、个人咨询。
3、简要介绍SIYB创业培训项目发展、现状、内容、培训方法等
A、起源：
瑞典雇主联合会，国际认可，解决实际问题，区别于学历教育
B、项目目标：
总体目标和近期目标
C、项目受益人：
潜在、现有的小企业家
D、中国项目发展现状、项目特点
4、学员介绍、分组，选举班委会
A、摆放座签时注意顺序（男女间隔，熟人分开）
B、需要了解同桌哪些信息，向全班介绍同桌的信息（规整书写，张贴）
C、竞选或选举班长、常务班长、组长等班委会成员。
（事先了解）
5、课程总结
A、适合学习、值得参加
B、简述下节课的课程。
教学章节：
第一步
教学目的：
1、描述企业经营循环过程；
2、分析企业创办者的特征；
3、评估企业创办者的素质；
4、估算创办企业所需的资金。
教学重点：
让创业者学会将自己作为创业者来评价。
教学难点：
1、让学员认识到评价自己的重要性；
2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题；
3、从哪些方面进行自我评价；
4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）；
5、估算创办企业所需资金。
教学方法：
1、课程讲授；
2、讨论；
3、案例分析；
4、头脑风暴；
5、练习。
教学工具：
1、电脑、投影仪；
2、活页挂纸；
3、记号笔；
4、白板。
教学内容与过程：
1、什么是企业
A、定义：
以营利为目的
B、描述企业经营循环过程：
商品流和现金流
C、创办企业的原因：
不得已、自身价值、生活方式
D、创业的好处
E、烦恼和困难
F、强调参加SYB培训将会增加学员创办企业成功的可能性
2、企业创办者的特征
A、成功和不成功的企业创办者的特征
B、企业失败的原因（讨论法结合自己经营的企业）
C、重点讲授创办企业者的特征
3、评估企业创办者的素质
A、认识自己的优势和不足（知己知彼）
B、讲述在经营企业的过程中，“木桶原理”的重要性
C、练习4自测
D、分析能力和经验
E、适合创办哪些类型的企业
4、增强企业创办者的能力（“借”论）
A、需要哪些能力
B、已经具备了哪些能力：
知识、经验、关系
C、如何增强能力：
学习、请帮忙指导等
5、估算创办企业所需的资金
A、讲述怎样估算创办企业需要的资金（创办企业+必要的家庭支出）
B、练习
6、7
6、课程总结
A、获得丰厚的创业回报是创业者的动机，但你一定要有基本素质和风险意识的贮备
B、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望，更要具备必要的技能和物质条件
教学章节：
游戏模块
教学目的：
1、基本企业周期（现金的流入和流出）
2、面对各种相互矛盾的需求制定出最佳的资金使用计划
3、维持正现金流的重要性
4、企业需要记账
教学方法：
1、课程讲授；
2、游戏；
3、讨论。
教学工具：
1、电脑、投影仪；
2、活页挂纸；
3、记号笔；
4、白板；
5、游戏模块教具。
教学内容与过程：
1、游戏场景的设立
A、人物、产品、工具
B、帽子的制作方法、规格
C、诚信超市：
供各种消费品，保质期一周
2、向各组介绍游戏
A、介绍游戏设置及道具：
渲染气氛，促使游戏者进入角色
B、分组（红、蓝、绿）
C、对应日期的工作安排
D、情景卡（第三周的周二开始，如向外借钱，转动“钱还还吗？
”指示针）
E、特别说明（品质监管）
F、解答问题
3、玩游戏
A、到8号星期四为止，模拟三个卡通形象（自私鬼赵财、存钱迷孙守、大富豪钱潇）
B、讨论向他们这样将会产生什么后果
C、完整的一个月游戏（每个组都扮演李聪）（游戏开始前，做计划）
D、讲计划填入“游戏模块执行情况及评估表（计划）”
E、记账
F、最佳游戏结果设定：
一家破产、一家勉强经营、一家较多盈利
4、讨论问题
A、销售（实际与计划的差异，原因）低生产、低销售、低利润；
B、有限资金的分配（家庭与企业间资金分配）
C、记账（反映经营情况）
D、情景卡（应对意外事件，向外借钱，求助了吗）稳定的现金流很重要；E、供学员讨论的其它问题
5、强化记账
A、讲述记账方法
B、核算
C、讨论作用
6、课程总结
A、基本企业周期（增加价值和赢利）
B、做出财务决定（企业和家庭需要之间的冲突）
C、管理现金流动
D、基本簿记
E、应对风险
第2篇：
创业培训教案
（一）创业培训教学大纲及教学计划
SIYB创业培训方案
授课内容：
相关优惠政策讲解
一、做相互采访的游戏，使学员彼此了解、认识，利于创造以后活跃的课堂气氛。
二、为何要创业：
1、大的政策、大的方向
举例：
坐电梯
郭瑞平的“奥瑞特”健康产业；------要顺势而为，抓住政策机会
2、生活所迫，下岗、失业
3、打工归来，有想法，想要改变命运
-----帮助学员们分析他们创业的原因，增强他们的创业危机感。
三、如何创业
1、创业不是盲目的模仿和空想
举例：
刘芳的杂货店
2、SIYB项目介绍：
（1）SIYB项目的发展历史。
（2）SYB的创业步骤：
第一步：
将你作为创业者来评价
第二步：
建立一个好的企业构思
第三步：
评估市场
第四步：
企业的人员组织第五步：
选择一种企业法律形态
第六步：
法律环境和责任
第七步：
预测启动资金
第八步：
制定利润计划
第九步：
判断企业能否生存
第十步：
开办企业
四、创业第一步：
将你作为创业者来评价
1、什么是企业：
企业的经营循环图单元教学重点：
创业的基本条件
课外作业：
思考什么是“企业的经营循环图”授课内容：
创业第一步：
将你作为创业者来评价
1、什么是企业
（1）做创业者的诱惑
（2）创办企业面临的挑战（3）讨论：
创办企业的好处是什么？
创办企业的麻烦有哪些？
（4）开放式讨论：
企业失败的原因有哪些？
2、将自己作为一名业主进行评价：
（1）对企业的承诺
（2）创办企业的动机（3）你的身体状况（4）你是否是个谦虚诚实的人（5）你的风险承受能力（6）你的决策能力如何（7）你的家庭状况（8）你的技术、知识、经验如何（9）企业管理水平（_）行业知识掌握的多少
3、做练习：
自我评价
4、如何增强自己的创业能力？
5、制定自己的创业能力增强计划
6、评价个人的财务状况单元教学重点：
客观对自己进行评价
课外作业：
用所发的《自我测评表》对自己进行评价
授课内容：
创业第二步：
为自己建立一个好的企业构思
一、什么是企业构思：
企业构思是用简短而精练的语言，对打算创办的企业的基本业务所做的描述。
二、企业类型：
1、四种企业类型的区别
2、四种类型企业成功的要素
三、微小企业创办的原则：
志向要大，规模要小，计算要精
四、如何挖掘好的企业构思：
1、从自身兴趣爱好和生产专长出发
2、从顾客需要出发
3、练习：
调查你所处的环境和你居住地区的企业，从中分析并筛选出最好的企业想法，建立自己的企业构思
方法：
头脑风暴法
五、验证你的企业想法：
1、实地调研
2、SWOT分析法
单元教学重点：
挖掘出适合自己的企业构思课外作业：
对自己的企业构思进行SWOT分析
授课内容：
创业第三步：
评估你的市场
一、了解你的顾客
1、了解顾客的意义
2、了解顾客的有关信息
3、收集客户信息的方法
二、了解你的竞争对手
1、了解竞争对手的有关信息
2、收集对手信息的方法
三、制定市场营销计划
1、什么是4P理论
2、产品
3、价格
4、地点
5、促销
四、预测你的销售
1、目的
2、预测的方法单元教学重点：
制定市场营销计划课外作业：
制定自己企业的市场营销计划
授课内容：
案例分析刘芳的食品杂货店案例分析方法：
第三节分组进行讨论教师引导和点评
创业第四步：
企业的人员组织
一、企业的人员组成
1、业主
2、员工
3、企业合伙人
4、企业顾问
二、业主的职责
三、招聘员工的原则：
实行员工的岗位责任制
四、企业管理
1、管理的定义
2、管理就是管人，包括管自己和管理员工
3、管理自己：
自我约束，以身作则
每日精进保持阳光的心态
改变万物从改变自我开始
4、管理员工
（1）管理员工的目的：
激发潜力，使之成才
（2）人性化管理
员工和孩子的关系
物质留人；情感留人；事业留人。
（3）制度化管理（4）如何建立机制
保持企业的核心理念
刺激进步，不断创新
设立胆大包天的目标
四、与人合伙的禁忌
五、企业顾问
单元教学重点：
如何建立企业的人员组织课外作业：
做出企业的组织结构图
授课内容：
创业第五步：
选择一种企业法律形态
一、企业的法律形态
适合微小企业的企业法律形态有：
个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司
二、
（1）个体工商户的成立条件、注册资本等要求。
（2）个人独资企业的成立条件、注册资本等要求。
（3）合伙企业的成立条件、注册资本等要求。
（4）有限责任公司的成立条件、注册资本等要求。
案例分析
若企业中销售有食盐、酒和饮料三种商品，对这三种商品进行一年的销售预测。
案例分析方法：
1、分组进行讨论
2、教师引导和点评单元教学重点：
选择适合自己企业的法律形态
授课内容：
创业第六步：
法律环境和责任
一、与企业相关的法律
二、工商行政登记
三、依法纳税
一、各税种的区别。
二、对于微小企业，增值税、城市建设费、教育费附加、个人所得税的计算方法。
四、尊重职工的权益订立劳动合同社会保险
五、商业保险创业第七步：
预测启动资金第五节启动资金的类型
（一）投资（固定资产）
（二）流动资金
二、投资（固定资产）预测
1、企业用地和建筑
2、设备
三、流动资金预测
1、原材料和成品储存
2、促销
3、工资
4、租金
5、保险
6、其他费用
创业第八步：
制定利润计划
一、制定销售价格
1、成本加价法
2、竞争价格法
3、固定资产的折旧
二、预测销售收入市场调查七步走
一、调查品牌轮换规律
二、调查终端“七率”表现
三、调查自己的真正对手
四、调查对手的套路
五、调查产品价格带及市场容量
六、调查消费者
七、调查媒体状况及广告投放情况单元教学重点：
会计算企业中用到的几种税种
会计算企业的启动资金学会制定产品的价格
课外作业：
计算企业相关的税种计算企业的启动资金
授课内容：
创业第八步：
制定利润计划
一、制定销售和成本计划
二、制定现金流量计划
三、资金来源
1、从朋友或亲戚处借钱
2、从供货商处赊购
3、从银行或金融机构贷款
四、申请企业贷款
创业第九步：
判断企业能否生存
一、评价自己能否开办企业
1、有决心和能力创业企业吗
2、企业能否赢利
3、有没有足够的资金来办企业
二、制定开办企业的行动计划
创业第十步：
开办企业
一、企业的日常活动
1、监督管理员工
2、采购存货、原材料或服务
3、生产管理、
4、为顾客服务
5、掌握和控制成本
6、制定价格
7、业务记录
8、组织办公室的工作
二、下一步的计划
单元教学重点：
如何制定企业的销售和成本计划、现金流量计划；
如何根据借来的资金修改销售和成本计划、现金流量计划。
课外作业：
做《创办你的企业-创业计划培训册》课后练习
_、_。
制定自己企业的销售和成本计划、现金流量计划。
授课内容：
讲解《创业计划书》
一、企业概况
二、创业计划作者的个人情况
三、市场评估
四、市场营销计划
1、产品
2、价格
3、地点
4、促销
五、企业组织结构
六、固定资产
1、工具和设备
2、交通工具
3、办公家具和设备
4、固定资产和折旧概要
七、流动资金
1、原材料和包装
2、其他经营费用
八、销售收入预测
九、销售和成本计划
十、现金流量计划授课内容：
一、
二、
结业考试及课程评价创业经验交流
创业培训（SIYB）培训大纲
第一单元创业基本要素评估分析第一节：
创业基本条件及评估1.创业基本条件2.创业者应具备的素质第二节：
创业者的心理准备1.创业的动机
2.创业行为对创业者可能带来的双重效应3.创业者的自我评估
第三节：
创业失败的原因和成功创业要遵循的原则1.创业失败的主要原因2.成功创业要遵循的五项原则第二单元创业条件分析和准备第一节：
选择合适的创业项目1.选择创业项目的依据
2.确定创业项目的方法（包括市场调查和项目可行性分析）3.项目的市场定位
4.微小型企业的经营方式选择第二节：
撰写创业计划书1.创业计划书的意义2.创业计划书的内容3.创业计划书的范例讨论4.创业计划书的撰写辅导第三节:
启动资金准备1.启动资金预测2.适合小企业的融资渠道3.制定银行能接受的融资计划4.学会简单的现金流量预测5.贷款的风险因素第三单元开业申办手续
第一节：
适合微小企业的组织形式1.个体工商户2.个人独资企业3.合伙企业4.有限责任合同5.非正规就业劳动组织第二节：
企业申办
1.个体工商户的设立条件及程序2.个人独资企业的设立条件及程序3.合伙企业的设立条件及程序4.有限责任公司的设立条件及程序5.非正规劳动组织的设立条件及程序第四单元开业技能准备第一节：
客户服务1.客户分析2.客户服务第二节：
员工聘用
1.员工挑选2.使用管理3.防止人才流失第三节：
财务管理1.规范记账方法2.成本控制3.现金管理4.税务
第四节：
营销推广1.营销技巧2.广告推广第五节：
物资采购
1.制定采购计划2.物资管理第六节：
质量控制1.质量控制要求2.质量控制标准
第五单元创业生存阶段常见问题及解决办法第一节：
创业者对生存问题的认识1.创业的首要问题是生存2.创业者面对生存与困难的态度3.微小型企业生存比发展更重要第二节：
创业生存阶段的常见问题1.财务方面常见问题2.管理方面常见问题3.销售方面常见问题4.人员管理及其他方面问题第三节：
常见问题的解决办法1.财务问题解决办法2.管理问题解决办法3.销售问题解决办法第四节：
创业应该注意的问题1.浮躁是创业的大忌2.诚信是经营之本
3.提高危机意识，加强危机管理4.正确认识人才策略与合法经营的重要性
①合同法②反不正当竞争法③消费者权益保护法第六单元创业实训第一节：
创业实训的意义1.参加创业实训的理由2.参加创业实训的目的
第二节：
创业实训基地的选择和创业实训的内容1.创业实训的选择
2.创业实训和岗位实习的区别3.创业实训的计划
④劳动法4.创业实训的内容5.创业实训的工作用表
SIYB创业培训教学计划
第1-2节课：
学员分小组介绍并讲述其企业构思教学目的
这节课加上练习结束时，学员将：
1.向其他学员介绍他们自己；2.向其他学员介绍他们的企业构思。
时间；_0分钟教学计划
1简短讲述理想的企业构思的总要性和来源，强调一个好的企业构思必须具备下述两个方面：
1.有市场机会——顾客；2.有利用市场机会的能力。
2介绍练习1，要求学员在班上完成企业构思，准备发言。
3在规定的时间之内，让学员讲述他们的企业构思。
学员必须强调下列因素：
1.为什么他所讲的企业构思对他们是适宜的（个人特征和资金来源）；
2.谁将是他们的顾客；
3.为什么顾客买他们企业的东西。
第3节课：
了解你的顾客教学目的在这节课加上实际调查结束时，学员将：
1.会分析他们潜在的顾客的需要及其重要性；2.明白他们的顾客的主要特点和购买习惯。
时间：
45分钟教学计划
1.指出创办企业的两种方式——以产品为导向或以顾客为导向的方式。
如果班里的学员中有人现在已经有自己的企业，问他们使用什么方式创办企业——产品导向型还是顾客导向型？
2.提醒学员，有创意而又切合实际的企业构思是能帮助人们解决问题的。
举一些学员的实际企业构思的例子，说明这些企业构思要解决的问题——顾客导向型。
3.简短讲述了解和怎样了解顾客的特点的重要性。
4.介绍练习2。
要求学员在班里填写表格，但是，需要他们先进行实际调查，在实际调查的基础上来完成表格的填写。
第4节课：
了解你的竞争对手（教学目的：
完成这节课和实际调查时，学员将：
1.知道怎样确定顾客的特点；2.确定竞争对手的主要特点。
时间：
90分钟教学计划：
1提醒学员，好的企业构思是能够解决他们问题的好主意。
但是，他们必将与其他人的企业——他们的竞争对手争夺顾客。
2强调他们了解其竞争对手的优势和不足的重要性。
介绍练习
3。
学员可以在班里填写表格，但是，需要他们在实际调查的基础上来完成表格的填写工作。
在课堂时间里，你可以向他们提供个别辅导。
第5节课：
制定你的市场营销计划
第6节教学目的：
在这节课结束时，学员将：
1.知道市场营销对实现其预期销售的重要性；2.知道市场营销的4P原理；
3.能够用4P原理讲述他们的市场营销计划；4.能够确定他们打算创办的企业的独特卖点。
时间：
90分钟教学计划
1.强调市场营销以及制定市场营销计划对学员取得预期销售目标的重要性。
2.提醒学员以顾客为重点。
要求学员预测人们真正打算从他们的企业中购买什么产品和服务，深入地了解人们真正想买什么。
假设人们买衣服是为了御寒和礼貌起见，然后，要求学员在看一遍他们所穿的衣服。
如果他们买的衣服仅仅是为了御寒和礼貌，那么，这里是不是有许多不同的设计和颜色？
为什么人们不买一样的衣服？
对这些问题的回答很清楚：
为了获得地位，获得信心，变得更有魅力。
3.介绍一个企业（例如面包房或餐馆）的经营情况，这位业主最近已经花了许多钱来振兴该企业，然而，他们仍然不能盈利。
要求学员提出建议——使用“头脑风暴”法。
将每个小组建议的结果按产品、价格、地点、促销列在黑板上，但是，不要给每个小组出题目。
4.告诉学员每个成功的业主必须考虑如何经营的问题。
也就是选择他的“市场营销组合”，简称市场营销4P组合，即：
产品（Product）、价格（Price）、地点（Place）、促销（Promotion）。
各小组要用这4个P来做文章。
5.告诉学员每项市场营销计划都应该包括4个P。
6.介绍练习4-7。
要求学员在班上做这些练习，如果学员有问题，可以提供个别辅导。
第6节课：
估计你的销售
教学目的：
这节课加上实际调查结束时，学员将：
1.知道仔细估计他们的销售额的重要性；2.决定他们打算怎样估计他们的销售额。
时间：
90分钟教学计划
1.简短讲述估计销售的不同技巧。
在讲课中，告诉学员人们有过高估计自己销售额的趋势。
学员在做估计销售时，必须认真对待。
办企业会有竞争对手，在刚开办自己企业的头几个月里，要想自己的销售额超过对手是不可能的。
当你在策划新的企业时，你应该在企业的头一年里估计每个月的销售额。
你可以这样来做：
1.列出你的企业将要销售的所有服务项目或产品范围；2.估计你每个月希望能实现的服务或产品的销售额。
2.介绍练习8中的所有练习。
学员有可能需要你对表格进行解释。
分小组做练习并要求学员解决每个问题，一次一个问题。
每个小组派代表讲解他们写在活页挂纸上的答案。
3.在本练习结束时，解决黑板上的每个问题。
4.介绍练习9-_。
学员应能设计出适合他们自己用来记录和决定其观察到的结果的表格。
5.要求每个学员向全班提供有关他们使用的预测销售额方法的信息。
注意：
打算使用调查方法的学员会需要许多额外的帮助。
第7-8节课：
完成练习_-_教学时间；_0分钟
第9节课：
你的企业中的人们教学目的：
本节课结束时，学员将：
1）知道仔细地选择职工的重要性；2）怎样评估他们对人员的需要。
时间；60分钟教学计划
1）介绍下面描述的角色扮演。
2）同过小组讨论分析角色扮演。
3）简短讲解“怎样确定你的企业中需要的人员”和“怎样组织你的企业”。
4）介绍练习_-_。
学员有问题时，可以作个别辅导。
角色扮演
想在我的企业中工作的亲戚。
情况
l你的家具企业做得不错，你想雇佣一个销售经理，以便你可以脱身来关心生产。
你的一个曾经在当地政府部门作过领导的堂兄听到了你的计划，向你提出要求，要你把这份工作给他，你怎么办？
业主
知道自己的亲戚因为在工作中违反纪律已经被免职一段时间了。
ll你的心里已经有了你要雇的人选。
你确实不想雇佣你的亲戚，但是，你在考虑怎么拒绝他的同时，还要虑及不雇佣他的后果。
亲戚
l手头非常拮据，需要钱送孩子上学。
l非常需要工作，但是，也知道你那位老板堂弟是个不好打交道的家伙。
你自己现在也知道必须努力工作，而且已经准备好了向他表明愿意努力工作的打算。
结论
l在角色扮演过程中会发生什么？
询问学员是否有过处理类似情况的任何经验或主意。
第_节课：
企业面对的法律问题第_节教学目的
在这节课结束时，学员将对企业的4个主要法律方面的问题有比较清楚的
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