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四、演讲内容要健康向上,向听众传播正能量,一味负面的暗示会变成不良的煽动。

五、演讲稿中要有精确的实验数据,或者几个举例论证,这会是演讲内容更有说服力。

六、演讲稿尽量轻快幽默,太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。

欢乐的氛围中接受你的东西,效果才好。

普通学生演讲技巧之妆容

装扮适合场合和群体即可,不要穿的过于正式,反而让自己变得拘谨。

一个整洁清秀的外观,上淡淡的状就够了。

最美丽的打扮是笑容,多笑笑就能得到青 

2

2016

睐。

普通学生演讲技巧之控场

值得提出的是控场这种能力范围内的东西,是很难于用言语传授的。

更重要的是自己体会。

而没有经验的人经常犯的毛病有

不要急躁,控场中空场也是非常重要的方面,要有足够的停顿,让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。

不要读稿件,你是演讲,不是作为一个发音软件读稿子,这是有秘书的领导们做的事情。

不要拘谨,紧张是正常的,丹药学会用自己强大的内心安抚自己,让自己找到家的感觉,随意一点,听众才能共鸣。

丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染。

营造氛围的控场能力还有节奏与幽默方式是你中心技巧。

多联系多感受才会真正提高水平。

演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲基本要求与技巧

1、演讲时的姿势 

3

演说时的姿势会带给听众某种印象,一般而言有比较方

便演讲的姿势,即“轻松的姿势”。

让身体放松,决窍之一

是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。

另一个决窍是想办法

扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

例如将一只手轻触桌边等等。

2、演讲时的脸部表情

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。

控制脸部的方法,首先“不可垂头”,人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意。

另一个方法是”缓慢说话”,说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来。

3、有关服饰和发型

服装也会带给观众各种印象,应以轻松、活泼为宜。

发型也可塑造出各种形象来。

4、声音

清晰。

要人知道你说的是什么东西,一定要说得清

晰,让人听得懂。

流畅。

不要有口头禅,有的人作报告开头喜欢用“这 

4

个、这个”,有的人喜欢每句后面用”啊、啊”,让人听

起来很不是滋味。

响亮。

一般说话要把音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮。

口语化。

演讲稿要说给大家听就要口语化。

5、说话的速度是演讲的要素。

为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。

讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。

、熟记讲稿。

7、自我讲练。

(来自:

bOthwI博威范文网:

中学生演讲技巧)上台、开场、下台的问题。

上台要情绪饱满,充满自信,步伐稳健自然,目光环视全场。

开场起调一定不要太高,稍低。

下台步伐平稳,要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。

如何做遵纪守法的中学生演讲稿

尊敬的各位老师各位同学

大家好我今天演讲的题目是“做尊纪守法的文明人”记得有人说过“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。

每个人会有自己的答案,但 

5

在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个有教养的文明人。

人无德不立,国无德不兴。

由此可知,行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。

一个高素质、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

文明是什么文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,

是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。

文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

有的同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。

的确,现代社会尊重个人的选择,自由度大了,然而,这并不意味着,现代社会对人的文明礼仪降低了要求。

恰恰相反,现代社会对人的文明礼仪要求更高了,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。

我们只要留心一下周围人物,注意一下大众传媒,就不难发现,凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。

事实上,越是懂文明礼仪的人,越能获得自由发展的广阔天地,

因为他是受人们欢迎的人。

相反,如果缺乏教养,不懂文明礼仪,人们采取 

6

不欢迎的态度,又怎么能发展事业,立足社会

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。

“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,应该多进行自我反省,

互相理解、宽容待人。

那么,怎样才能成为有教养的人呢让我们从以下几个方面去努力吧。

首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。

从仪容仪表说,要求整洁干净脸、脖颈、手都应洗得干干净净头发按时理、经常洗指甲经常剪注意口腔卫生,不当众嚼口香糖经常洗澡、换衣服,消除身体异味。

从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括

“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。

”优美的站姿给 

7

人以挺拔、精神的感觉坐姿要端正挺直、大方得体

走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。

着装要干净、整洁、得体,符合学

生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次,注意公共场所礼仪。

公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。

校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

上课时要提前到教室进入准备状态,课堂上要积极配合老师搞好教学活动,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑,

不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好,不能视而不见。

另外,我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。

受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

求人帮助之后,一定要说“谢谢”。

如遇他人求助,

应尽力给予帮助,如不能解决时,应说“很抱歉。

到商店购物,不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,购物之后也应说谢谢。

看他人演出,要尊重演员,适时礼貌鼓掌,不能提前退场。

乘坐公共汽车、火车,要照顾老人、小孩和残疾人,要保持车上卫生环境,不乱扔东西,上车不要争抢座位。

同学们,文明礼仪就在我们的日常生活之中,就在我们身边。

让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪,按学校要求坚持训练,发现自己的不足,及时改正不讲文明礼仪的行为。

只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文

明人。

同学们,让我们共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花祝愿我们自己一步步地迈向文明

做文明之人,永远的呼唤一生的追求

 

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