北京一模作文.docx

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北京一模作文

丰台区2013年高三年级第二学期统一练习

（一）

英语2013.3

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节情景作文（20分）

假设你是红星中学高三

（1）班的学生李华，校报英文版正在开展“续写雷锋日记”活动。

请根据以下四幅图的先后顺序，将上周六你所做的一件好事叙述下来，向校报投稿。

注意：

词数不少于60。

四、Onepossibleversion:

LastSaturdayafternoonIwenthomewithmyfriendWangWei.Weweretalkinghappilywhenamanridingamotorbikepassedusquickly.Toourgreatsurprise,some100-yuannotesdroppedtothegroundfromthebaghangingonhismotorbike.HurriedlyIshoutedatthetopofmyvoicetostophim.Butherodeawaywithouthearingme.

Seeingthenotesscatteredontheroad,WangWeiandIdecidedtopickupthemoneyandwaitforthemantocomeback.Somepeopleseeingwhathadhappenedalsohelpedtocollectthemoney.

Afewminuteslater,themanrodeback,withsweetonhisforehead.Hewasinagreatpanicwhenhesawmanypeoplepickingupthemoney.Hemusthavethoughtthatwewouldgoawaywithhishard-earnedmoney.Sowhenallofusreturnedthemoneytohimhewassomovedandrelievedthathekeptsaying“thankyou”.

IwassohappythatIcouldgiveahandtothemanwhowasintrouble.Itwasareallyrewardingandfulfillingafternoon.

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim.Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso.

Everyonehasadream.Justliketheboyinthepicture.Heisclimbingaladdertoreachthestars.Althoughthestarsseemfartoohighforhimtoreach,theboyisstillmakinggreateffort.Somepeoplemaylaughattheboy.Butinmyopinion,dreamsarelikethestarshanginghighinthesky.Eventhoughwemaynotreachthem,wecanlookupandenjoytheirbeauty,believeinthem,andtrytofollowwheretheylead.

What’smore,infulfillingourdreams,wemayrunintomanydifficulties.Weshouldfacethembravelyandmanagetofindwaystosolvetheproblems.Liketheboyinthepicture,weshouldfindaladdertosuccessandmoveupstepbystep.Themoredifficultiesweovercome,thecloserwearetoourdreams.

Dreamsarethemostvaluablethingswehaveinourlife.Theyinspireus,theyfireusup,andtheymakeusworkwonders.Fulfillingourdreamsmakesourlifefullandmeaningful.

北京石景山区2012—2013学年高三第二学期统一测试

英语试题

第四部分书面表达（共两节，35分）

第一节情景作文（20分）

假如你是李华，一名高中生。

在春节期间社区里有很多外来务工人员坚守岗位，未能回家。

下面四幅图描述了你和小区里的伙伴节前为他们送去温馨，共享节日欢愉的过程。

请根据图片的先后顺序，写一篇周记，记录下此事。

注意：

1、周记的开头已为你写好；

2、适当进行补充扩展；

3、词数不少于60。

提示词：

migrantworker外来务工人员securityguard保安

TheSpringFestivalisdrawingnear．However,inourcommunity,manymigrantworkersremainattheirposts,farawayfromtheirfamiliesandhometowns.……

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

Youarediscussingthefollowingpicturewit

hyourEnglishfriendJim．Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso．

北京市西城区2013届高三一模考试

英语试题

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节情景作文（20分）

假设你是红星中学高三

（1）班的学生李华，最近你校举办了“感动我校的人物”评选活动。

请根据以下四幅图的先后顺序，将此活动的全过程记述下来，向校报英语专栏投稿。

注意：

1．文章的题目已给出。

2．词数不少于60。

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim．Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso．

提示词：

sawv．锯，n．锯子

北京市朝阳区高三年级第一次综合练习

英语学科测试2013.4

第四部分：

书面表达（共两节,35分）

第一节情景作文（20分）

假如你是红星中学高二

（1）班的李华，上周你在学校食堂值周时看到一些浪费现象。

请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你们帮助食堂减少食物浪费的过程。

注意：

1.周记的开头已为你写好。

2.词数不少于60。

Lastweek,ourclasswasondutyforstudentself-management._____________________________

Lastweek,ourclasswasondutyinthecafeteriaforstudentself-management.Onthefirstday,Iwasshockedtoseesomuchleftoverfoodthrownawaybystudents.Whatawaste!

Beingconcernedaboutit,myclassmatesandIhadaheateddiscussiononhowtosolvetheproblem.Lotsofgoodideascameup,suchasholdingclassmeetings,puttingupwallnewspapersandchargingafineforwastingfood.Finally,weallagreedthatwallnewspaperwouldbethebestchoice.

Thenextday,weputourideaintoreality.Towardslunchtime,weputupawallnewspaperoutsidetheschoolcafeteria,callingonstudentsnottowastefood.Manystudentsgatheredaroundtoreadandexpressedtheirsupport.Tomygreatdelight,therewerechangessoon.Inthecafeteria,Ifoundthetraysreturnedafterlunchallemptywithoutanyleftover.Foodwassavedandthedininghallwascleaner.Seeingthis,Ifeltrelievedandproudofwhatwehaddone.

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50。

YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim.Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso.

Onepossibleversion:

Asyoucansee,thegirlistryingtoreachanappleatthetopofthetree.It’ssohighthatshehastostandonastackofstoolsandmayfallanytime.Downatthelowerpartofthetree,therearemanybigappleswithinherreach.Butshejustignoresthem.Isn’titridiculous?

Ithinkthepicturetriestotellusthatweshouldsetapropergoalforourselves.Ifweignorethereadilyattainablegoalsandchooseonebeyondourreach,wemayfallandendupwithnothing.Inourdailylife,therearemanysuch“littlegirls”,whoonlyaimatwhatisuphigh.Sometimes,theyeventakerisksingettingtheapple,theresultofwhichismostprobablyonlyafall.Actually,ifwesetamorerealisticgoal,wewillnotonlygetbigapples,butalsoachieveconfidenceandhappiness.

海淀区高三年级第二学期期中练习

英语2013.4

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节情景作文（20分）

假设你是红星中学高三

（1）班的学生李华。

下面四幅图描述了上周六你陪外教Tim去公园的经历。

请根据图片的先后顺序，将这件事以日记形式记述下来，向校报投稿。

注意：

1.日记的开头已为你写好。

2.词数不少于60。

提示词：

发票invoice

Saturday，March30Fine

Thismorning,

Onepossibleversion:

Saturday,April2Fine

Thismorning,myforeignteacherTimandIplannedtogotothePeople’sParktoenjoyourselves.Wetookataxianditwasn’tlongbeforewearrivedatthegateofthepark.Onseeingthegreentreesandbloomingflowers,Timcouldn’twaittotakepictures.Itwasatthatmomentthatwefoundhiscamerawasgone.Hesearchedalloverhisbackpackbutjustcouldn’tfindit.Suddenlyitoccurredtomethathemighthaveleftitinthetaxi.Withanxietyandhope,wefoundouttheinvoiceofthetaxi,onwhichaphonenumberwasprinted,soIimmediatelygotintouchwiththetaxicompany.Abouthalfanhourlater,thedriverreturnedwiththecameraandyoucouldimaginethewidesmilespreadingacrossTim’sface.Bothofusweregratefultothedriver,andTim,inparticular,insistedontakingaphotowithhim.

TimandIenjoyedourselvesduringtherestoftheday,butitwasthattaxidriverwhomadeourday.

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim.Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso.

Onepossibleversion:

Jim,lookatthisinterestingpicture.Ithinkittriestoconveythatweneedtolookatthingsfromdifferentangles.

Aswecansee,thetwokidsarelookingatthesamenumberintheoppositedirectionandhavinganargumentaboutwhetherthenumberis6or9.Theyfeelconfusedwhytheobvioustruthseemsinvisibletotheother.Similarargumentshappeninourdailylifewhenweobservethingsfromourownpointsofview,justlikethetwokidsinthepicture.However,ifwecanexchangetheirangles,wemayfindtheothers’“ridiculous”opinionsalsomakesense.

Therefore,let’slearntohandleproblemsfromdifferentperspectivesandappreciateothers’points.Doyouagree,Jim?

可以接受的立意:

1.要从不同角度看问题，尊重他人;2.相信自己，不要人云亦云；

3.做事之前要确定标准；……

东城区2012—2013学年度第二学期高三统一练习

（一）

英语试卷2013.4

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节情景作文（20分）

假设你是红星中学高三

（1）班的学生李华，校报英文版正在开展以“汉语走向世界”为主题的故事征集活动。

请根据以下四幅图的先后顺序，将你在上个月为加拿大的表弟Jack邮寄汉语教材的事情记述下来，向校报投稿。

注意：

开头已给出。

词数不少于60。

nrecentyears,learningChinesehasbecomepopularamongpeoplearoundtheworld.Lastmonth,___________________________________________________

Inrecentyears,learningChinesehasbecomepopularamongpeoplearoundtheworld.Lastmonth,IreceivedanemailfrommycousinJackinCanada.HesaidhewasenthusiasticaboutChinese,andaskedmetofindhimsomebooksintendedforChinesebeginners.Iwasverypleasedtodosuchafavor.SoIwentfromonebookstoretoanother,hopingtofindsomethingsuitableforhim.FinallyIselectedasetofChinesetextbooksamongavarietyofsimilarones.ThenIwenttoapostofficetohavethemdeliveredbyairwithoutdelay.Severaldayslater,IreceivedJack’semail,sayingthathereallyappreciatedthebooksIhadsent.I’mverygladthatJackisbeginningtolearnChinesejustlikemanyotherforeignersabroad,althoughIknowitmaybeanenjoyablechallengeforhim.125

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim.Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso.

Possibleversion

Jim,lookatthisfunnypicture!

Oneboyhasjustcaughtafishfromashallowbasinintheboat,lookingquitecontentwithhimself.Butitistheonlyfishinthebasin.Obviously,hecan’tgetmore.Comparedwithhim,theotherboy,whoisfishingfromtheriver,seemsnottohavetastedthefruitsofvictory,buthekeepscalmandstillworkshard.Weknowthereareawidevarietyoffishesinthelake;ifheholdson,hewillsurecatchmorefishthantheboyfixinghiseyesontheonlyfishinthebasin.

Inreality,weshouldbeapersonwithagrandvision.PutourmindtoabetterharvestandIthinkextraeffortwillpayusoffintheend.