北京高三英语作文.docx

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北京高三英语作文

北京高三英语作文

2017·北京

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：

“长江之行”或者“泰山之旅”。

Jim来信希望你能给些建议。

请你给他回信，内容包括：

1.你建议的线路；

2.你的理由；

3.你的祝愿。

注意：

1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

Yours,

LiHua

第二节（20分）

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。

注意：

词数不少于60。

提示词：

视频video

responsibleforcomingupideas,theco-monitorwasoccupiedwithtakingthenotes.Andasforme,beingtheclassmonitor,Ithrewmyselfintohostingandtakingcharge.

Inthefollowingdays,Ifilmedeveryinchofmyschoolseparatelyincludingteachingbuilding,dininghalletc..Withthefilmingproceedon,Ilovedmycampusmoredeeplythanbefore.Andmeanwhile,ourco-monitordevotedintobeingajournalistinterviewingourgorgeousteacherandourkindprincipalinthecentralparkofourschool.

Soonafterwards,havingfullycollectedallmaterials,weputhandsonmakingthevideo.Wegatheredatthecomputerroominourschool,whileIwaseditingthevideo,myclassmateswererightnexttomepresentingsomekeyopinion.Beingabsorbedandassiduous,Idevoted100percentperspirationindoingthevideo.Forallthat,Ididn’teventhinkabouttirednessbutjustinfinitejoyandasenseofachievement.

Eventually,ourvideowasplayedonthegraduationceremony.Whenthemomentitcametotheend,thehallwasinperfectsilenceinthefirst,everyonewasembarkingondigestingalltheemotions----surprised,sour,moved...,thenthedeafeningapplausewasexplodedoutfromtheaudience.Combiningwiththegaytearsandtheunwillingnessofbeingapart,theceremonydrewtoanend.

Allinall,throughthisexperience,notmerelydidIlearntheskillsofdirectingandrecording,butalsoIgotamorespecificunderstandingofthetheorywhichconveysthatweshouldbethanksgivingforourAlmaMaterandteachershavetaughtusabundantlifephilosophy.AndIbelievethiswillbemylife-longharvest.

2016·北京

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。

请你给Jim回信，内容包括：

1.该人物是谁；2.该人物的主要贡献；3.该人物对你的影响。

注意：

1.词数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

第二节（20分）

假设你是红星中学高三一班的学生李华。

你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。

请按照以下四幅图的先后顺序，以“ActionsforaGreenerEarth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

注意：

词数不少于60。

提示词：

地球日EarthDay

第四部分：

书面表达（共两节，35分）（2017·西城一模）

第一节（15分） 

假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他想看一个关于中国文化方面的展览，并请你推荐。

请给他回信，内容包括：

1. 介绍展览的相关内容（例如：

时间、地点、主题等）； 

2. 说明你推荐该展览的原因； 

3. 询问对方的意向。

注意：

 1. 词数不少于50； 

2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

（请务必将作文写在答题卡指定区域内）

第二节（20分）（2017·西城二模）

假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序，以“GoBeyondYourself”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，记述你刻苦训练，成功通过体育测试长跑项目的过程。

注意：

词数不少于60。

提示词：

体育测试PhysicalFitnessTest

（请务必将作文写在答题卡指定区域内）

Composition1

DearJim,

I’mexhilaratedtohearfromyou.How’severythinggoing?

I’velearnedthatyouhaveintentiontoattendanexhibitionwhichisrelatedtotheChineseculture.AndIeventuallyfoundasuitableoneforyou,herearesomedetails.

Firstofall,theexhibitioniscalled‘TheExhibitiononChina’sOutstandingAchievementsoverthePastFiveYears’,anditwillbeheldatBeijingExhibitionCenterfrom26thSeptemberto31stDecember.ThethemeoftheexhibitionismainlyintroducingChinesebothtraditionalandalternativecultureanddisplayingtherecentachievementshavebeenmade.

Frommyperspective,attendingthisexhibitioncannotmerelyhelpyouunderstandtheprofoundandcomplexChineseculture,butalsomakeyourealizethatChinaissparingnoefforttocontributeaframeworkwhichsymbolizepeaceandcooperation.AsfarasI’mconcerned,thisisauniquechanceforyoutogetaparticularunderstandingtotheChinesecultureanddevelopment.

So,afterallthisIknowthatyoudefinitelyhavemadeadecision.PleaseinformmesothatIcanarrangemytimescheduleandbecomeaguideforyouattheverytime.Ihopethatyouaresatisfiedwiththissuggestion.Yourearliestreplywillbeappreciated.

Yours,

LiHua

Composition2

GoBeyondYourself

Withmymaximumeffortshadbeenmade,Ieventuallypassedthelong-rangerunningofthePhysicalFitnessTestheldonlastFriday.Adeepimpressionwascarvedintomymindwhichprovedtobememorableandeducative.

Atthebeginningofthisterm,wewereinformedbyourPEteacherofgettingreadyforthePhysicalFitnessTestonApril12thonthefirstPEclass.NosoonerhadIheardthisnewsthanIsensedtherewasnowayIcouldpasstheexamunlessIchangedmyattitudefromnegativetopositivetothePEclassandstartedtrainingformthenon.SoIsecretlymadeapromisetomyselfwhichwasnomatterwhathappenedImustkeepexercisingandadjustmystatetothebestforthecomingexamination.

So,afterthatday,Iwouldattendeveryexerciseandtrainingclass.Andfortunately,whenIwasalmosttogiveupformythroatburnedandbreathjammed,therewouldalwayshavemyclassmatesencouragingmeandaccompanyingwithme.Istillrememberedonedayafterclass,whileIwasstrugglingtothefinaldashourmonitorandafewfriendsjoinedmeandleadmywaytotheendline.Anddozensofmyfriendsspontaneouslychosetostayandencourageforme.Atthatmoment,asenseofappreciationandgratitudefloodedeverycornerofmyheart.

Eventually,thebigdaycame.Iproducedmyeffectnormally.SothrillingwasIthatIcouldn’thelpburstingintotearswhenIdashedacrossthefinallinewithotherexamineeandknowingmyscorecouldpassedthePhysicalFitnessTest.

AftermyclassmatesandteacherknewthatIsuccessfullyovercametheexam,myfriendsallcametomeandsenttheirsincerecongratulation,andmyteacheralsoshookmyhandsinordertoexpresshisuniquecongratulation.Asurgeofachievementandastreamofwarmthflowedthroughmybody.

There’sanoldsayinggoes,nopainnogain.Indeed,withoutmydeterminedeffortsandsignificantencouragementofmyfriends,Isurelycouldn’tmakesuchsplendidachievement.Throughthisexperience,notmerelydidIgetmyselfexercisedandstrengthenmyselfbothphysicallyandmentally,butalsorealizedaprecioustruthwhichispeoplecanalwaysbeyondthemselvesiftheyspentenoughvigourindoingit.