七下unit8导学案卢细华.docx

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七下unit8导学案卢细华

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherlikeinsummer?

SectionA（两课时）

七年级英语学科总计学时：

64主备人：

卢细华审核人：

______

学习目标:

①单词　season,spring,summer,fall,winter,weather,warm,hot,cool,cold,rain,snow,ground

②学习谈论四季、天气状况以及各个季节所做活动的词汇。

③学习掌握下列重点句型。

　　--What'stheweatherlikein…？

It's…

　　Howistheweatherin…？

④学习使用形容词、副词的最高级来表达对四季的喜爱程度。

第一课时（1a-1c）

一．自主学习

预读课文，完成下列短语或句子

在春天______________在夏天_______________在秋天_________________在冬天______________去游泳_______________堆雪人_________________放风筝_______________爬山_________________凉的_________________冷的_____________暖和的_________________热的____________________

二．合作探究

1,你知道用来询问天气状况的两个句型吗？

__________________________________

__________________________________

What’stheweatherlikeinBeijing?

英泽汉为_________________________

上海的天气怎么样？

汉泽英为________________________________________

What’stheweatherliketoday?

英泽汉为_________________________

昨天的天气怎么样？

汉泽英为________________________________________

2，inspring\insummer\infall\inwinter请观察：

在某季节前用介词______,且季节前________冠词。

3,It’sagoodseasonforflyingkites=It’sagoodseasontoflykites.

想一想：

for后面跟动词______形式

to后面跟动词________式

你会吗？

It’sagoodtimefor________（climb）hills.

=It’sagoodtimeto________（climb）hills.

三．展示交流

1,分角色表演1a询问天气的对话。

2，听1a录音，将季节、天气和活动搭配起来。

3，按照1c的要求，根据1a编造更多的对话。

四．点评小结

这节课你学到了什么？

_________________________________________

五．达标检测

根据句意填空

1.Therearefour_____inayear.Theyare_____,_____,____and_____.

2.Inspring,it's_____.Wecanfly_____.

3.In________,it'shot.Welikegoing__________inthesea.

4.Infall,it's_____.Wecanclimb_____.

5.In______,it'sverycold.Itoften______andwecanmake________.

6.It’sagoodtime______________（make）snowman.

=It’sagoodtimefor________（make）snowman.

第二课时（2a-3b）

七年级英语学科总计学时：

65主备人：

卢细华审核人：

________

一.自主学习

预读课文，完成下列短语或句子

夏天的天气怎么样？

很难说

是游泳的最佳时期

我最喜欢的季节是秋季

二．合作探究

我最喜欢春天：

Ilikespringbest.（同义句）___________________________

我会造句：

__________________________________________________________

三．展示交流

1.看2a图片，学生预测答案。

2,听2a录音，学生完成填空，并小组核对答案。

3,小组创编对话，完成2b,注意角色转换哟！

4，小组学习ur,s,wh,x的读音规则。

5,请先自读3b中的单词，再听录音勾出答案，小组核对答案。

四．点评小结

这节课你学到了什么？

_________________________________________

五．达标检测

句型转换

　　1.How'stheweathertoday?

（同义句转换）

　　_______theweather____today?

　　2.Myfavoriteseasonisfall.（同义句转换）

　　I____ fall_____.

　　3.Ilikeswimmingbecauseit'sinteresting.（划线提问）

　　_________youlikeswimming?

　　4.It'scoldinwinter.（划线提问）

　　_______ theweatherinwinter?

UnitUnit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherlikeinsummer?

SectionB（两课时）

七年级英语学科总计学时：

66主备人：

卢细华审核人：

______

学习目标:

1.本课新词:

cloudy, foggy, snowy, rainy, windy, sunny, bright, 

temperature, low, Toronto , Washington,D.C. 

2.继续学习询问天气和描述天气特征

3.学习温度的表达方式:

What’s the temperature?

The lowest temperature is-8℃. 

It’s between …and …

第一课时（1a-1c）

一．自主学习

写出下列单词并把它们改为形容词,并总结出规律.（完成后请学生来请解答案） 

①云_________→_________ ②雨________→__________ 

③风________→_________ ④雪________→__________ 

⑤雾_________→_________⑥太阳_______→__________ 

表示天气的名词变为形容词的构词法：

____________________ 

二．合作探究

（1）Finish 1b work alone,then ask some students to check the answers.（完成1b，然后核对答案。

）

（2）read 1a quickly and find out the words that describe the weather.（快速阅读1a，找出描述天气的词）

（3）listen to 1a and repeat.（听1a, 跟读）

（4）read 1a again and answer the following questions.（再读1a, 回答下面问题然后请学生来核对答案。

）

①How is the weather today?

_____________________________________ 

②What was the weather like yesterday?

 _____________________________________ 

③What is Kang kang doing?

 _____________________________________

（5）Howarethingsgoing?

意为______________,相当于____________ 

（6）remembertodosth意为______________,rememberdoingsth意为______________.我会举例：

___________________________________

（7）puton意为____________,你能写出有关“穿”的词吗:

_____________

______________________________________________________________

三．展示交流

⑴Read 1a in pairs.（分角色朗读1a ，分组展示对话。

）

（2）根据1c 编类似1a的对话，然后小组展示对话。

四．点评小结

这节课你学到了什么？

_________________________________________

五．达标检测

单项选择

（1） It was ______ and hot all day. 

 A. sunny B. sun C. Suny 

（2） It’s ______. The buses and cars can’t run fast.

 A. foggy B. cloudy C. windy 

（3）—What’s the weather ______ today?

 —It’s ______ warm.

  A.likes; nice and B.like; nice and C./; nice and

第二课时（2a-4）

七年级英语学科总计学时：

67主备人：

卢细华审核人：

________

一.自主学习

预读课文，完成下列短语或句子

温度有多少？

_______________在…（两者）之间_________________

最高温度_______________最低温度___________________

－8℃读为：

________________20℃读为：

_______________________

二．合作探究

（1）阅读2a, 找出问答温度的句子。

并把它们写下来

 --________________________________________?

 --________________________________________. 

【解读】What’s the temperature,doyouknow?

气温是多少，你知道吗？

询问温度是多少时用______, 不用how many / how much 

Example:

 ----What’s the temperature today?

 ----It’s between 15℃and 34℃.

描述气温多少的句型：

The lowest temperature is-8℃.

 The temperature is between 18℃and 22℃

（2）What’s the weather like there?

 It’s nice and warm.那儿的天气怎样？

很暖和。

【解读】在谈论天气时，人们有时用“nice （good） + 形容词”这一结构加强语气。

三．展示交流

⑴listen to 2a and repeat.

（2）Finish2bandthenask some students to check the answers.

（3）listento3thenasksome students to check the answers.

（4）完成4，Let’schant.

四．点评小结

这节课你学到了什么？

_________________________________________

五．达标检测

单项选择

1）—___ is the temperature in the suburbs in that day?

 —39℃

. A. How much B. How many C. What 

2）Tom likes ________ snowmen in winter. 

 A. make B. making C.tomake

根据汉语提示完成句子

1.It is _____（热的）in summer.I like_____（游泳）intheriver. 

2.It will be ________ （多云的）tomorrow. 

3.Which ________ （季节） is your favorite?

4.What is the __________（温度） today?

5.The _____（低的） temperature is --8 ºC and the ____（高的） 

 temperature is 20ºC. 

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherlikeinsummer?

SectionC（两课时）

七年级英语学科总计学时：

68主备人：

卢细华审核人：

______

学习目标:

①学习新单词if，hadbetter,umbrella,goout,Australia,remember,wear,sun,shine,brightly,sunglasses,shorts,suddenly,lateron,report

②复习如何表达气温③学习怎样做气温预报以及为旅行提出建议。

第一课时（1a-1c）

一．自主学习

预读课文，完成下列短语或句子

计划做某事_______________最好（不）做某事____________在不同地方_____了解___________记住要做某事____________需要做某事__________________

暑假即将来临______________________带雨伞______________

二．合作探究

（一）Ifyouplantogoforholidays,you'dbetterknowabouttheweatherindifferentareasinAugust.

1，该句是____引导的条件状语从句，它可置于主句之___，也可置于主句之___。

　　2,plantodosth.意为：

______________

3，you'dbetter=youhadbetterhadbetterdosth.最好做某事hadbetter相当于情态动词，其后必须用动词原形，否定形式在better后直接加not

　　You'dbetter_______（做）yourhomeworknow.

　　You'dbetter______________（不外出）atnight.

（二）Ofcourse,pleaseremembertowearwarmclothes.　当然，请记住要穿暖和的衣服。

1,remembertodosth.记住要做某事rememberdoingsth.记住做了某事

forgettodosth.　忘记要做某事forgetdoingsth.　忘记做了某事

eg:

　Youmustremembertodoyourhomeworkontime.

2,wear,动词，“穿着、戴着”，强调穿的状态，常用一般现在时

　bein，介词短语，也表示穿着的状态，in可跟表示衣物的词或表示颜色的词

　puton动词短语，“穿上，戴上”，强调穿的动作。

三．展示交流

1，请认真阅读1a，猜测课前一些单词的意思。

2，再读1a，质疑：

学完1a后，你还有什么疑惑？

3，根据1a完成1b，小组核对答案。

4，你想去哪儿旅行呢？

听听你同伴有关那儿天气的建议吧，并请你写下来，完成1c.

四．点评小结

这节课你学到了什么？

_________________________________________

五．达标检测（按要求完成句子）

（1）用有关“穿”的词填空

Sheoften______aredskirt.她经常穿着一件红裙子。

Thegirl_____redismysister.穿红色衣服的女孩是我的妹妹。

She____________hercoatandwentout.她穿上她的外套就出去了。

（2）Thesunshines________（bright）inthemorning.

（3）Sheis______atdance,shedancesvery______.（well/good）

（4）Itrained________lastnight.Itwasa______rain.（heavy）

（5）Andlateron,itmay______（变得）fineagain.

（6）IstheweatherinEnglanddifferentfrom___inAustralia?

（one/that）

第二课时（2a-3b）

七年级英语学科总计学时：

69主备人：

卢细华审核人：

________

一.自主学习

预读课文，完成下列短语或句子

春天三月份来___________________苏醒_______________

树变绿_________________从…持续到…_________________

花儿开放_________________忙于做某事__________________

叶子从树上落下来_______________一个丰收的季节_________________

二．合作探究

1,Fallcomesaftersummer.夏去秋来

comeafter意为：

处于…之后，comebefore意为：

_______________

Monday___________Tuesday.=Tuesday____________Monday

2,Everythingcomesbacktolife.意为：

____________________

Suddenly,he________________.（醒过来了）

2,bebusydoingsth意为：

_________________

I_______________（正忙于做）myhomework.

3，InChina,springlastsfrom_____to______.

Summerlastsfrom_____to______.

Falllastsfrom_____to______.

Winterlastsfrom_____to______.

三．展示交流

1，听2a录音，认真读课文，完成填空，小组核对答案。

2，大声自读3a单词，注意学习单词的重读哟。

3，听3b录音，学习-ed的发音规律，并大声地读一读。

-ed发音规律:

在浊辅音和元音后面读_____；如：

_________________

在清辅音后面读_____；如：

___________________________________

在/t/音和/d/音后面读________，如：

__________________________。

四．点评小结

这节课你学到了什么？

五．达标检测

结合2b的提示，请谈谈你心中的四季。

FourSeasons

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherlikeinsummer?

SectionD（一课时）

七年级英语学科总计学时：

70主备人：

卢细华审核人：

______

学习目标:

1.学习新词：

BeijingOpera,rightaway,ourselves,hope,trip,noon

2.复习有关天气，温度，季节的句式。

3.复习一般现在时和一般过去时态。

一．自主学习

预读课文，完成下列短语或句子

1，What’stheweatherliketoday?

=_____________________________

2，昨天的温度有多少？

_________________________

3，一切都好吗？

_______________________________

4，祝您一切顺利！

_____________________________

5，开始做某事_________________6，立即，马上______________________

二．合作探究

1,请分析：

①InChina,springlastsfromMarchtoMay.

②LastSunday,itwasfineandbrightinthemorning.

句①中last是_____词，意为:

__________如：

_________________________

句②中last是_____词，意为:

__________如：

_________________________

2,WetookawalkintheparkandsawsomeoldpeopleperformingBeijingOpera.Seesb.doingsth意为：

____________________

Seesb.dosth意为：

____________________

FathersawEdisonsittingonsomeeggs.译为：

___