天元中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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天元中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
天元中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
2：
智力技能形成的最初阶段是（）
单项选择题
A、物质活动与物质化活动
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
3：
重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。
（）
判断题
对
错
4：
教学起点的确定（）
单项选择题
A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D、与教学的有效性没有直接的关系
5：
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
6：
某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）
单项选择题
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范
7：
教师与学生人格平等体现在（）?
多项选择题
A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
8：
有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。
这种人的气质属于（）。
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
9：
我国现行学制属于（）
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
10：
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
11：
教师职业道德的特征包括（）
多项选择题
A、鲜明的继承性
B、强烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性
12：
__________对道德行为有稳定的调节与支配作用。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德信念
D、道德评价
13：
“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
14：
14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。
这场运动（）
单项选择题
A、废除了君主专制制度
B、冲击了教会的陈腐说教
C、确立了资产阶级的统治
D、引发了殖民扩张的狂潮
15：
看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
16：
1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
（）
判断题
对
错
17：
个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
18：
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
单项选择题
A、课堂规则的制订与执行
B、教材的呈现
C、课时计划的安排
D、课堂练习
19：
班主任马老师常对学生说：
“先学做人，后学做事。
社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接城人，而不是只会死读书的‘呆子’。
”这表明马老师具有（）。
（2021-2022上半年）
单项选择题
A、开拓创新的理念
B、素质教育的理念
C、自主发展的意识
D、因材施教的意识
20：
《学记》中说：
“学不躐等”。
下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?
（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
21：
生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。
（）
判断题
对
错
22：
一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）
单项选择题
A、榜样
B、理解
C、创造
D、促进
23：
组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。
（）
判断题
对
错
24：
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）
单项选择题
A、中等年龄的学生
B、年龄上无明显差异
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
25：
动作技能形成过程的第一阶段是（）
单项选择题
A、联系形成阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
26：
运用问答法进行教学时。
教师的提问应面向所有学生。
（）
判断题
对
错
27：
一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。
上面工工整整地写着：
“老师你以为当老师就可以压服学生吗?
你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。
但是有谁能服你呢?
”落款是：
“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。
下列处理方式最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、向学生诉苦
B、不予理睬，继续课堂教学
C、稍作停顿，批评训斥学生
D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
28：
课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。
这说明课外活动具有（）。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
29：
新课程改革倡导（）的课程评价。
单项选择题
A、强调学生学会学习
B、强调新的学习方式
C、突出甄别和选拔功能
D、立足过程，促进发展
30：
班主任的领导方式有（）。
多项选择题
A、独裁的
B、民主的
C、权威的
D、放任的
E、自由散漫的
31：
下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力的是（）。
单项选择题
A、为所有学生提供正常教育机会
B、关注贫困生，设立帮助基金
C、关注残疾学生，设立特殊教育机构
D、允许学校体罚学生
32：
在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）
单项选择题
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观察
D、投射人格测验
33：
探究学习的特点有（）
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
34：
word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）
单项选择题
A、Sum（）
B、Total（）
C、Count（）
D、Average（）
35：
学校教育心理学的研究对象是（）
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
36：
根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。
单项选择题
A、轻度
B、中度
C、重度
D、深度
37：
在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）
单项选择题
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语
38：
下列行为属于人格性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、孤僻
D、说谎
E、自卑
39：
中国最早采用班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。
（）
判断题
对
错
40：
教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
41：
按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。
判断题
对
错
42：
形式训练说的代表人物是（）。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
43：
培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）
单项选择题
A、需要感
B、有力感
C、安全感
D、信任感
44：
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。
老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。
老师：
他们唱的好不好?
学生：
好!
老师：
男生和女生哪个组的声音大?
学生：
女生声音大!
老师：
同学们知不知道为什么女生的声音大?
学生：
女生人多（学生凭直觉感受到）。
老师：
是吗?
那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
45：
吉林雾凇是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。
单项选择题
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、汽化
46：
学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）
单项选择题
A、自娱型
B、消极型
C、亲社会型
D、反社会型
47：
教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
单项选择题
A、关健作用
B、桥梁作用
C、决定作用
D、主导作用
48：
教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。
（）
判断题
对
错
49：
教育心理学完善时期的时间大致为（）
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
50：
适当的过度学习会阻碍知识的保持。
（）
判断题
对
错
51：
单元检测后，照例是一节讲评课。
上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去地摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。
过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。
“王明”我大声喝道，“你在干什么?
”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：
“我不想听!
”我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。
“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!
”我故做轻松地说。
他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流
52：
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
53：
教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
（）
判断题
对
错
54：
中国南沙群岛中面积最大的岛是（）。
（2021-2022上半年）
单项选择题
A、太平岛
B、南威岛
C、中业岛
D、黄岩岛
55：
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
56：
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、弗洛依德
C、艾宾浩斯
D、阿特金森
57：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
58：
社区教育的对象是（）
单项选择题
A、社区的少年儿童
B、社区内的下岗职工和待业青年
C、社区内的每一个成员
D、社区内除学生以外的社会成员
59：
下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
60：
动作技能的特点不包括（）
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
1：
答案B
解析素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。
2：
答案B
解析智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。
3：
答案错误
解析
4：
答案C
解析
5：
答案C
解析略。
6：
答案B
解析教师教学行为的一般要求是：
教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
7：
答案A,B,C,D
解析略
8：
答案A
解析胆汁质以直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，热情忽高忽低为特征。
9：
答案C
解析略
10：
答案D
解析略。
11：
答案A,B,C,D
解析
12：
答案C
解析
13：
答案B
解析个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
在教育的过程中不能违背这个顺序。
14：
答案B
解析文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
15：
答案A
解析
16：
答案错误
解析11903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
17：
答案C
解析
18：
答案C
解析A、B、D三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异，C项中课时计划发生在课堂教学之前，故选C。
19：
答案B
解析从题干来看，马老师注重学生的全面发展，符合素质教育的理念。
20：
答案B
解析
21：
答案错误
解析教育与生产力的发展互相适应，在生产力许可的范围内可以适当超前发展。
22：
答案D
解析
23：
答案错误
解析
24：
答案D
解析研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。
因此，本题选择D选项。
25：
答案B
解析费茨和波斯纳认为，动作技能形成过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。
（资料来源《教育心理学》）（本解析由张恩凯提供）
26：
答案正确
解析
27：
答案D
解析虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。
宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。
让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成了和谐的师生关系。
28：
答案D
解析
29：
答案D
解析新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
30：
答案B,C,D
解析班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。
31：
答案D
解析D项不属于国家保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。
32：
答案D
解析人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。
（资料来源《普通心理学》）
33：
答案A,B,C,D
解析
34：
答案A
解析统计数值的和用Sum（）函数。
35：
答案B
解析
36：
答案C
解析世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是20～35，在韦氏量表上是25～39。
经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。
因此，本题选择C选项。
37：
答案B
解析
38：
答案C,E
解析
39：
答案正确
解析
40：
答案B
解析
41：
答案错误
解析答：
错误。
马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，而只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切。
并且，所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。
42：
答案A
解析形式训练说源于德国心理学家沃尔夫（Woiff）所提出的官能心理学（本解析由影骄子2012提供）
43：
答案B
解析
44：
答案B
解析
45：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】雾淞是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。
因此本题选C。
46：
答案C
解析
47：
答案D
解析
48：
答案正确
解析
49：
答案D
解析D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。
50：
答案错误
解析适当的过度学习有利于知识的保持。
51：
答案A,B,C,D
解析
52：
答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
53：
答案错误
解析教学演示技能，是指教师在课堂教学过程中向学生展示实物或实物的模型、标本、挂图，或通过幻灯、投影、电视等媒体展示或实验演示，说明有关事物的特点和发展变化过程，使学生获得感性认识的一种教学活动方式。
因此，本题的观点是错的。
54：
答案A
解析南沙群岛中面积最大的岛是太平岛。
55：
答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
56：
答案B
解析弗洛依德提出了动机遗忘理论。
57：
答案D
解析【解析】1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。
58：
答案C
解析社区内的每一个成员都是社区教育的对象。
59：
答案A
解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，理解、协助、同情属体贴，规定限制是结构创设。
60：
答案A
解析
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