人教部编版八年级上学期道德与法治单元同步检测 第三单元 勇担社会责任.docx

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人教部编版八年级上学期道德与法治单元同步检测第三单元勇担社会责任

（部编版）八年级上学期道德与法治单元同步检测

[考试形式：

开卷范围:

第三单元　勇担社会责任时间:

60分钟　分值:

70分]

一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。

每小题2分,共34分）

1.赣州市大余县新城镇退休村干部、老党员游兰英,退休后仍然发挥余热,甘当义务保洁员,坚持每天清扫村庄道路,守护美丽水南村,她是水南村的“兰英奶奶”。

游兰英的责任主要来自（　　）

A.对他人的承诺B.道德规范

C.法律规定D.职业要求

2.责任是一个人分内应该做的事情。

下面漫画启示我们（　　）

①不同的角色担负着不同的社会责任　②每一种角色都意味着要承担相同的责任　③人人各尽其责,社会才能和谐稳定　④承担责任会损害自己的利益

A.①④B.①③

C.②③D.②④

3.姚明担任中国男篮队长时能够带领队友奋力拼搏,为国争光;当选为全国政协委员后能够认真履职,积极提出有价值的提案;担任中国篮协主席后,主导出台选拔中国女篮主帅的方案,并出任选拔组组长;出任CBA公司董事长后又将有新的责任等着他……姚明的经历主要告诉我们（　　）

A.名人要承担更多责任,普通人则不必承担责任

B.人因不同的社会身份而负有不同的责任

C.承担责任就意味着要付出代价,没有回报

D.只有不平凡的人才能创造多姿多彩的人生

4.易卜生说:

“你要想有益于社会,最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。

”这句话的寓意对我们青少年的启示是（　　）

①要承担对社会的责任,就必须首先对自己负责　②在社会生活中,做到对自己负责即可　

③只有对自己负责的人才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命　④我们要承担不同的责任

A.②④B.②③C.①③D.①④

5.承担责任=代价（付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等）。

这个公式表明（　　）

A.承担责任的代价总是大于回报

B.承担责任既意味着付出代价,也意味着获得回报

C.承担责任只有精神方面的回报

D.我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任

6.2019年9月29日,中国女排以11战全胜的骄人成绩再夺世界杯冠军,其中作为总教练的郎平居功至伟。

她两次在中国女排最困难的时期,主动挂帅,带领中国队辛苦训练,一度累倒在工作中。

她亏欠了家庭,也收获了荣誉,如世界最佳教练、中国体育最佳贡献奖、改革先锋等。

郎平的事迹说明（　　）

①承担责任付出的代价与得到的回报成正比

②承担责任,往往伴随着获得回报的权利

③一个人绝对不能同时扮演多种角色

④一旦作出选择,就应义无反顾地担当起应负的责任

A.①②B.①③

C.③④D.②④

7.疫情之下,绿城大地上斗志昂扬,团结一心来战“疫”。

冲在一线的医护人员、模范带头的党员先锋、倾心尽力的社会团体、默默奉献的邕城百姓……一股股力量主动汇集筑成坚强防疫堡垒,诉说着感人的南宁故事。

对此,下列认识正确的是（　　）

①人们扮演的角色和履行的责任都来自法律规定

②在我们周围有许多履行社会责任却不计代价与回报的人

③正确处理角色与责任的关系有利于构建和谐美好的社会

④不同职业的人都能认清自己的角色,并履行好自己的责任

A.②③B.①②

C.③④D.①④

8.在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间互相帮助,让我们更懂得友谊的珍贵……这最能说明的是（　　）

A.关爱有大小,大爱才可贵

B.关爱他人,要心怀善意

C.在帮助他人时,要考虑他人的内心感受

D.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁

9.抗击新冠肺炎疫情,人人都不是旁观者。

扬州10岁小女孩将自己积攒着495元零花钱的小黄鸭存钱罐送至派出所并附上一张写着“武汉加油”的纸条;八旬老人将自己的5万元定期存款交给民警,让其捐给疫区……这些凡人善举（　　）

①是为了获得他人的赞扬　

②传递着关爱他人的美好情感　

③有助于培育自由的价值取向　

④有利于形成良好的社会风尚

A.①②B.②④C.①③D.③④

10.几位贫困大学生表示:

“我们不愿意接受好心人的捐助,虽然靠捐助解决了一些实际困难,但我们觉得被媒体炒作后,影响了我们的学业。

”这启发我们（　　）

A.关爱他人,要讲究策略

B.关爱他人,要尽己所能

C.关爱他人,要心怀善意

D.关爱他人,会收获幸福

11.武汉火神山医院护士陈静在疫情期间专门制作了一本沟通手册,方便重症监护室的患者准确及时地表达需求。

这告诉我们关爱他人要（　　）

①心怀善意,学会关心、体贴和帮助他人

②在物质上给予他人帮助

③考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心

④用真诚、热情去感动、改变他人,消融冷漠

A.①③B.②④C.②③D.①④

12.关爱他人是一种美好情感,但关爱他人也是一门艺术。

我们要学会关爱他人,避免弄巧成拙。

下列属于关爱他人的正确做法的是（　　）

A.学校公示贫困生名单,这让贫困生小华觉得有些伤自尊

B.小江不会游泳,但当他发现有人落水时,便奋不顾身地跳入水中施救

C.期中考试时,小清的同桌请求帮助,小清便把自己的卷子偷偷地给他看

D.每逢节假日,小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事情

13.玲玲想用以下两则新闻同时作为背景材料出一期板报,你认为下列选项中最适合作为标题的是（　　）

新闻一　中南财经政法大学学生王睿热心公益,靠打工赚钱在医院附近租房建起“共享厨房”,无偿提供给病人家属做饭、休息。

新闻二　李端成26年来坚持无偿献血,累计献血超2.1万毫升,相当于5个成年人的血液量。

A.奉献自我,遵守规则B.关爱他人,奉献社会

C.尊重他人,维护秩序D.热爱劳动,爱岗敬业

14.截至2020年1月29日12时,湖北省慈善系统、红十字会系统累计接受捐助资金42.6亿元、捐赠物资529万件。

从83岁拾荒大爷捐出万元用于防疫,到贵州60名小学生拿出12400元压岁钱,再到四川农民将自家种植的10万多斤蔬菜捐出……这些捐赠行为（　　）

①力量微薄,对于全面打赢这场疫情阻击战没有任何意义

②是无私奉献、服务社会的体现

③将从根本上解决疫情防控工作面临的困难

④是具有强烈社会责任感的体现

A.①②B.①③C.③④D.②④

15.新冠肺炎疫情防控战打响以来,无数志愿者挺身而出、勇敢“逆行”。

从城市到农村,从大街到小巷,从网上到网下,在战“疫”的各个环节,处处都能看到他们的身影。

他们入户排查,细致谨慎,不漏一户;他们忍受寒风,设卡测温,不漏一人;他们关爱隔离人员,帮忙买菜、倒垃圾……这些“逆行者”的行动告诉我们（　　）

①一个人的价值不应该看他贡献什么,而应该看他得到什么

②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动

③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业

④服务社会体现人生价值,每个人都能自觉加入到抗疫的行列中来

A.①③B.②④C.①④D.②③

16.2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在上海举行（以下简称“进博会”）。

“进博会”举办期间,约有3000名志愿者服务于国家会展中心内,为各国来宾、展客商及观众提供咨询引导等志愿服务。

另有红领巾志愿者迎接中外来客。

志愿者们的做法启示我们应该（　　）

A.学会亲近社会,自觉服务社会B.体验生活变化,领略现代文明

C.提高文化素养,突出个人发展D.强调服务社会,不应获取回报

17.韶关律师邓南华是一名“1+1”中国法律援助志愿者。

他曾不计报酬到韶关市妇联值班,为妇女儿童提供法律咨询。

他曾拖着发高烧的身体,冒着超过40摄氏度的高温现场取证,半个月之内为进城务工人员讨回工资6.8万元。

邓南华的行为是（　　）

①认真履行法定义务　②为了得到人们的尊重和认可　③从实际出发,讲求实效,自觉承担社会责任　④热心公益、服务社会,用实际行动弘扬中华民族的奉献精神

A.①②B.①④

C.②③D.③④

二、简要回答（简明扼要,条理清楚。

每小题6分,共12分）

18.2019年11月19日,从广州飞往纽约的南航CZ399航班上,一名老年旅客突然无法排尿,面临膀胱破裂的危险。

同在机上的海南省人民医院医生肖占祥自制穿刺吸尿装置,暨南大学附属第一医院医生张红整整37分钟不间断用嘴吸出尿液吐到杯中,帮老人排出700~800毫升尿液,使其转危为安。

11月21日,海南省人民医院奖励肖占祥人民币10万元。

11月25日,肖占祥宣布将10万元奖金全部捐出,成立专项基金,用于奖励有社会义举的医务人员。

11月28日,暨南大学附属第一医院举行表彰大会,授予张红医生“暨南杏林楷模”称号。

（1）肖占祥医生和张红医生的行为是一种服务社会的行为,请简要分析为什么要服务社会。

（3分）

（2）向肖占祥医生和张红医生学习,我们青少年应该怎样做到服务社会、奉献社会?

（3分）

19.材料一　某初中正在举行学生会干部竞选大会。

8名候选人通过自己的演讲,阐述了自己当选后的工作理念、工作思路及拟采取的措施。

他们纷纷表示如果当选,将不负同学们的期望,把学生会建成真正意义上的学生组织,充分发挥学生会的作用,做到为同学分忧,为同学服务。

材料二　观察漫画《晒贫穷》。

（1）如果当选学生会干部,会付出哪些代价?

又会得到哪些回报?

（3分）

（2）结合漫画分析,我们应该如何关爱他人?

（3分）

三、概括与评析（结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评析。

12分）

20.结合材料,完成答题。

材料一

　　上图为中国青年志愿者标志。

中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”的第一个字母Y,图案中央既是手,也是鸽子的造型。

标志的寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,表现中国青年志愿者“热情献社会,真情暖人间”的主题。

材料二　“公益达人”刘天明,作为一名农民工志愿者,多年来牵线募捐资助贫困留守儿童。

刘天明感叹道:

“是公益活动丰富了我的生活,充实了我的人生。

”当工友们遇到困难来向他求助时,当当地群众见到他都亲切地称呼他为“志愿者”时,刘天明说他感受到了最大的“骄傲”,“志愿者”是他这辈子最踏实的身份。

材料三　一位哲人说过:

“施舍的最高原则是保持受施者的尊严。

”“无言的施舍最高明。

”“真正的施舍不在于资产的多少,而在于你的心。

”

（1）拟题:

运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

（3分）

题目:

（2）评论:

从不同的角度对上述材料进行分析评论。

（每一角度3分,共9分）

四、探究与实践（紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。

12分）

21.无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。

勇于承担责任,既是一种价值追求,更是一种精神境界。

学生:

您觉得您的工作重要吗?

保安:

我觉得很重要。

因为你们都是祖国的花朵,我要为你们的安全保驾护航!

记者:

您每天大概工作多长时间?

老师:

在校时间12个小时左右。

（1）图片中的保安和老师分别承担了什么责任?

（2分）

（2）在社会生活中,为什么不同的人承担的责任不一样?

（4分）

（3）结合所学道德与法治学科知识,谈谈你从图片中获取的信息或得到的感悟。

（4分）

（4）我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任。

作为中学生,我们应如何扮演好自己的角色,承担起历史的重任?

（2分）

参考答案与解析

1.B　[解析]游兰英退休后仍然发挥余热,甘当义务保洁员,坚持每天清扫村庄道路,守护美丽水南村,她的这份责任不是法律规定,而是道德规范,因此B符合题意;A、C、D表述在材料中没有体现。

故选B。

2.B　[解析]此题旨在考查学生对承担责任的认识。

认真观察漫画中的文字和人物行为,找到与教材知识的结合点。

漫画中对国民负责、对员工负责、对孩子负责,表明每一种角色都意味着一种责任,不同的角色担负着不同的社会责任,只有每个人都积极承担社会责任,才能共建和谐美好的生活,所以①③观点正确;②观点错误,每一种角色意味着要承担相应的责任,故选B。

而不是相同的责任;④观点绝对,是错误的。

3.B

4.C　[解析]做一个有责任感的人,首先要提高责任意识,对自己负责,这是具有责任感的最起码表现。

题干中这句话的寓意启示我们首先对自己负责,才能担当更大的社会责任。

因此①③正确;②错误,我们不仅仅要对自己负责,还要对他人和社会负责;④在题干中没有体现,排除。

故选C。

5.B　[解析]本题考查对责任的认识和把握。

责任是一个人分内应该做的事情。

一个人正是在对责任的承担中,才体现出他的社会价值和人生意义。

从题干的公式中可以知道,责任是代价与回报的综合体,所以B说法正确且符合题意;我们承担责任,应不言代价与回报,A、C、D说法错误。

故选B。

6.D　[解析]本题考查对责任的认识。

材料中的郎平承担责任时付出了很多代价,但也收获了荣誉。

这告诉我们,承担责任,往往伴随着获得回报的权利;一旦作出选择,就应义无反顾地担当起应负的责任。

②④说法正确,符合题意;承担责任总会付出一定的代价,但不一定会收获回报,①说法太绝对,错误;一个人可以同时扮演多种角色,③说法太绝对,错误。

故选D。

7.A　[解析]医护人员、社区工作者等群体在社会舞台上扮演着不同的角色,承担着相应的责任,①观点片面;他们的行为是有社会责任感的表现,他们不言代价与回报,有利于构建和谐美好的社会,②③观点正确;④观点中“都能”一词太绝对,排除。

故选A。

8.D　[解析]此题旨在考查学生对关爱他人的认识。

题文表明,每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。

关爱无时不在,无处不在。

关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁,D符合题意。

A观点错误,关爱不分大小,贵在有爱心;B、C观点虽然正确,但不符合题意。

故选D。

9.B　[解析]题干中的凡人善举,都是关爱他人、与人为善的表现,有利于形成良好的社会风尚;启示我们要关爱他人,传递温暖与感动,拒绝冷漠,推动社会和谐进步,②④正确。

故选B。

10.A　[解析]题干中贫困大学生的话充分说明了关爱他人要讲究策略,考虑他人的感受,维护受助人的人格尊严,A说法正确,符合题意。

B、C、D都与题意不符。

故选A。

11.A　[解析]题干中陈静护士专门制作沟通手册,方便重症监护室的患者准确及时地表达需求,启示我们关爱他人要心怀善意,考虑他人的感受,不伤害他人的自尊心。

①③说法正确,符合题意;②④与题意不符。

故选A。

12.D　[解析]本题考查对关爱他人是一种幸福的理解和认识。

对选项进行深入分析,从而作出正确选择。

A说法错误,关爱他人要讲究策略,学校公示贫困生名单伤害了贫困生小华的自尊;B说法错误,小江不会游泳仍下水救助落水人,这是不珍惜生命的表现;C说法错误,小清帮助同桌作弊是不诚信和没有正确关爱他人的表现;D说法正确,小芳去敬老院帮助老人做一些力所能及的事情,体现了关爱他人要心怀善意,学会关心、体贴和帮助他人。

故选D。

13.B　[解析]王睿热心公益和李端成无偿献血,都是积极参加社会公益活动、关爱他人、奉献社会的表现,B符合题意。

A、C、D与题意不符。

故选B。

14.D　15.D　16.A

17.D　[解析]本题考查学生对服务和奉献社会的认识。

邓南华的无私奉献行为是服务社会、奉献社会的体现,是用实际行动弘扬中华民族的奉献精神的体现,是从实际出发,讲求实效,自觉承担社会责任的体现,③④说法正确且符合题意;①说法错误,邓南华的行为是志愿服务的行为,不属于法定义务;②说法错误,邓南华无私奉献,不是为了得到人们的尊重和认可。

故选D。

18.

（1）①服务社会体现人生价值。

只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。

在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。

（2）①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。

②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动,可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。

③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。

我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

19.

（1）①代价:

付出时间、精力等;可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

②回报:

良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

（2）①关爱他人,要心怀善意。

②关爱他人,要尽己所能,有爱心。

③关爱他人,要讲究策略,要考虑被关爱者的感受,不伤害其自尊心。

20.

（1）题目如:

《热情服务社会》《真心关爱他人》等。

（2）①从服务和奉献社会角度:

服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动,弘扬关心社会、勇于担当、无私奉献的道德精神。

②从人生价值角度:

参加公益活动是肯定个人的自我价值,提高自身能力、使自身的价值在奉献中得以提升的需要,能赢得公众的赞美和良好的声誉,获得个人对社会的归属感,实现自我精神的满足。

③从关爱他人角度:

关爱他人要心怀善意、尽己所能并讲究策略。

21.

（1）保安:

保护学校和师生的生命、财产安全。

老师:

教书育人。

（2）①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。

②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

（3）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。

②我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人。

③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。

（4）我们要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。