教育最新版高考英语一轮复习精细化学通语法第四讲形容词副词讲义.docx
《教育最新版高考英语一轮复习精细化学通语法第四讲形容词副词讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育最新版高考英语一轮复习精细化学通语法第四讲形容词副词讲义.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教育最新版高考英语一轮复习精细化学通语法第四讲形容词副词讲义
第四讲形容词、副词
形容词
（一）形容词的构成
1．动词、名词变形容词的常见后缀
后缀
例词
able
accept→acceptable 可接受的
comfort→comfortable舒适的
fashion→fashionable时髦的
suit→suitable合适的
reason→reasonable有道理的
al
music→musical 音乐的
origin→original最初的
person→personal个人的；私人的
center→central中央的；中心的
nature→natural自然的；天生的
ful
doubt→doubtful 怀疑的
forget→forgetful健忘的
harm→harmful有害的
hope→hopeful有希望的
peace→peaceful和平的
ed
scare→scared 感到恐惧的
confuse→confused感到困惑的
underline→underlined下划线的
ing
surprise→surprising 令人惊异的
convince→convincing令人信服的
satisfy→satisfying令人满意的
ible
access→accessible 容易取得的
horror→horrible可怕的；恐怖的
terror→terrible可怕的
ive
act→active 积极的；活跃的
effect→effective有效的；生效的
attract→attractive有吸引力的
impress→impressive给人深刻印象的
ous
continue→continuous 不断的；持续的
anxiety→anxious忧虑的
caution→cautious十分小心的；谨慎的
curiosity→curious好奇的
humor→humorous幽默的
some
tire→tiresome 令人厌倦的
trouble→troublesome麻烦的
y
taste→tasty 美味的；可口的
health→healthy健康的
wealth→wealthy富裕的；丰富的
ern
east→eastern 东方的；向东的
ish
child→childish 孩子气的
fool→foolish愚蠢的；可笑的
self→selfish自私的
[名师指津] ed形容词多表示主语所处的状态，意为“感到……的”，通常修饰人；ing形容词多表示主语所具有的特征，意为“令人……的”，通常修饰物或事。
2．复合形容词的构成
构成方式
例词
形容词＋名词＋ed
goodtempered 好脾气的
kindhearted好心肠的
形容词＋现在分词
goodlooking 长相好看的
easygoing容易相处的
副词＋现在分词
hardworking 努力工作的
farreaching （影响）深远的；广泛的
名词＋现在分词
peaceloving 爱好和平的
Englishspeaking 讲英语的
名词＋过去分词
stateowned 国有的
heartfelt衷心的
副词＋过去分词
wellknown 著名的
widespread 分布广泛的
形容词＋过去分词
readymade 做好的，现成的
名词＋形容词
selfconfident 自信的
selfsatisfied 自我满足的
（二）形容词的功能
1．作定语修饰名词或代词，说明其性质、特征等。
Thesearevaluablesuggestions.
这些是宝贵的建议。
2．作表语与连系动词构成系表结构，说明主语的性质或特征。
Hissuggestionsareveryvaluable.
他的建议很有价值。
3．作补足语说明宾语或主语的性质、状态或特征。
Iconsiderhissuggestionveryvaluable.
我认为他的建议很有价值。
4．作状语主要表示原因、伴随等。
Hereturnedhome,safeandsound.
他回到了家，安然无恙。
（三）形容词的位置
1．形容词短语作定语，须后置。
Thisisabooksuitableforchildren.
这是一本适合孩子们的书。
Thereisahugeroom,simpleandbeautiful.
有一个大房间，简单且漂亮。
2．表语形容词（afraid,alike,alone,asleep,awake,alive等）作定语，须后置，如amanalive。
有些表示身体健康状况的形容词如well,faint,ill只作表语；sick既可作表语又可作定语。
ill如果不是表示身体健康状况，而是表示类似bad（不好的）的意思时，通常只作定语。
He’sbeenillsincethen.
从那时以来他一直病着。
Byillluck,myflighthadbeencancelled.
不幸的是，我的航班被取消了。
3．形容词用作定语，修饰由不定代词one，no，any，some和every构成的复合词如anything，something等时，通常后置。
Ihavesomethingimportanttotellyou.
我有重要的事情要告诉你。
4．else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
Whoelsewantstogothere?
还有谁想去那儿？
5．当含有old,long,high,wide,deep等词的数量词短语作定语时，需后置。
Atthattimeshewasonlyagirlfiveyearsold.
那时她只是一个五岁的女孩。
6．多个形容词作定语的排列顺序
几个并列的形容词作定语，其语序通常为：
限定词（包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数词等）＋观点词（品质、状态，即表示好、坏、美、丑等的词）＋形状或样式词（大小、长短或高低词）＋年龄或新旧词＋颜色词＋产地或来源词＋材料或种类词＋用途词＋名词。
aheavyblackChinesesteelumbrella
[对点练1] 用所给词的适当形式填空
①HespoketomeinEnglishandstartedexplaininghispastlifewhenhewashealthy（health）．
②TheU．S.ForeignServiceInstitutepointsoutthatitwilltakeanativeEnglishspeaker2,200hourstoreachprofessional（profession）fluencyinChinese.
③Somepoliticianshavebeenquicktodescribetheeventassimpleviolent（violence）action.
④Duringtheinterview,youshouldpresentyourviewsveryclearly,wearingasincereandconfident（confidence）smile.
⑤ForsomereasonhesatbesideMary.Maryfeltpleased（please）,becausethereweremanyemptyseatsintheroom.
副 词
（一）副词的构成
1．形容词变副词的后缀
一般在形容词后加ly可变成相应意义的副词
直接加ly
slow慢的→slowly缓慢地
变y为ily
happy高兴的→happily高兴地
去e加ly
true真的→truly真地
2.意义有别的同根副词
不以ly结尾的副词和含义
以ly结尾的副词和含义
high在高处；高
highly高度地；很；非常
wide广阔地；充分地
widely广泛地；普遍地
deep深深地
deeply深刻地；深沉地
free免费地
freely自由地；畅通地
close接近；紧挨着
closely仔细地；紧密地
hard努力地
hardly几乎不
late迟，晚
lately近来
near在附近
nearly几乎，差不多
[名师指津] 下列单词以ly结尾，但却是形容词而非副词：
lively,lonely,lovely,deadly,friendly,ugly,silly,likely,brotherly,timely等。
（二）副词的句法功能和位置
副词作状语说明动作性质或状态的特征，常用来修饰动词、形容词、副词、介词短语及整个句子等。
副词还可以作表语、定语和补足语。
1．enough修饰名词前置或后置均可；修饰形容词、动词或副词时，必须后置。
Heisoldenoughtogotoschool.
他年龄大了，足可以上学了。
2．几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：
方式→地点→时间。
WehadagoodtimetogetheroutdoorslastSunday.
我们上周星期天在户外一起玩得很愉快。
3．频度副词如often,always,usually等放在be动词后、行为动词前。
Sheisalwaysintimeforclass.
她总是及时来上课。
4．副词作定语，须后置。
Thepersonthereiswaitingforyou.
那儿的那个人正在等你。
（三）句子副词的用法
有些副词并不修饰动词，而是修饰整个句子，表示说话人的看法，这类副词叫句子副词。
常见的句子副词有：
（1）表递进：
besides,further,then,moreover等。
（2）表结果：
therefore,consequently,accordingly,thus等。
（3）表转折：
though,instead,otherwise,however等。
（4）表等同：
similarly,equally等。
（5）表对比：
rather,oppositely等。
（6）表概括：
altogether,generally等。
（7）表列举：
first（ly）,second（ly）,finally等。
（8）表同位：
namely等。
（9）表时间：
meanwhile,sometimes,occasionally等。
（10）表特指：
mainly,mostly,particularly,especially等。
Idon’tlikeit;besides,it’stooexpensive.
我不喜欢它，而且它太贵了。
Playingonafrozensportsfieldsoundslikealotoffun.Isn’titaratherrisky,though?
在结冰的运动场地上玩耍听起来很有趣，然而，这难道不是太冒险吗？
[对点练2] 用所给词的适当形式填空
①ThismathproblemiseasyandIcanworkitouteasily.（easy）
②Therewasastrongwindlastnight,anditblewstrongly.（strong）
③Theboyshaveahappytime,andthey’replayinghappily.（happy）
④Thebeautifulgirlsingsverybeautifully.（beautiful）
⑤Finally（final）,youneedtofindotherwaystoearnextramoneytopayforyourcollegefees.
比较等级
（一）形容词与副词比较等级的构成
形容词和副词的比较等级分为：
原级、比较级和最高级。
原级即形容词和副词的原形。
比较级和最高级的词形变化分规则变化和不规则变化两种。
1．规则变化
词形分类及变化构成
原级
比较级
最高级
单音节词和少数双音节词
一般加er或est
tall
long
taller
longer
tallest
longest
以e结尾的，只加r或st
nice
fine
nicer
finer
nicest
finest
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母再加er或est
big
hot
fat
bigger
hotter
fatter
biggest
hottest
fattest
以“辅音字母＋y”结尾的，先变y为i再加er或est
happy
easy
happier
easier
happiest
easiest
其他双音
节词和多
音节词
在前面加more或most
difficult
beautiful
more
difficult
more
beautiful
most
difficult
most
beautiful
[名师指津] 表示“最高程度”的形容词，如excellent,extreme,perfect等，没有最高级，也不能用比较级。
2．不规则变化
原级
比较级
最高级
good/well
better
best
bad（badly）/ill
worse
worst
many/much
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
old
older/elder
oldest/eldest
（二）形容词与副词比较等级的用法
1．平级比较
（1）用as...as...,not...as/so...as引导
HenryisaworkerasgoodasPeter（is）．
亨利和彼得一样都是好工人。
Henrydoesnothaveas/somanybooksasIhave.
亨利的书不如我的多。
（2）as＋形容词＋as＋数量词＝数量词＋形容词
Thebuildingisastallas100meters.
＝Thebuildingis100meterstall.
这幢楼有100米高。
2．表示比较的特殊结构
（1）表示一方不及另一方时，用“less＋原级＋than”结构。
Thiscomputerislessexpensivethanmine.
这台电脑没有我的贵。
（2）表示一方程度随另一方程度平行变化时，用“the＋比较级，the＋比较级”，意为“越……就越……”。
Thebusierheis,thehappierhefeels.
他越忙就越感到高兴。
（3）不与其他事物相比较，表示本身程度的改变时，用“比较级＋and＋比较级”结构，意为“越来越……”。
Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.
我们学校变得越来越漂亮了。
（4）表示“和……一样不……”时，用“no＋比较级＋than”结构。
YouarenotallerthanI.
你和我一样矮。
（5）注意下列短语的使用：
①morethan意为“超过；不止，不仅仅；非常”。
Therearemorethanfiftystudentsintheclass.
这个班有50多个学生。
（morethan意为“超过”时多与数词连用）
Peaceismuchmorethantheabsenceofwar.
和平不仅仅意味着没有战争。
（morethan意为“不仅仅”时多与名词连用）
Sheismorethanselfish.
她非常自私。
（morethan意为“非常”时多与形容词连用）
②more...than...意为“与其说……不如说……”。
Sheismorecarelessthanstupid.
与其说她笨，还不如说她粗心大意。
③notmorethan“至多”。
Ihavenotmorethantenbooksinmybag.
我书包里的书不多于10本。
④nomorethan“只有”。
Ihavenomorethantenbooksinmybag.
我的书包里仅有10本书。
⑤lessthan“少于”。
IthadcostTomlessthanfivedollars.
汤姆花了不到五美元买了这件东西。
⑥nolessthan“有……之多”。
Nolessthanathousandpeoplecame.
来的人竟有一千人之多。
⑦notlessthan“至少”。
Heisnotlessthan80yearsold.
他至少80岁了。
3．比较级形式表示最高级意义的表达方式
Ihaveneverspentamoreworryingday.
这是我度过的最令人焦虑的一天。
Ican’tagreemore.
我完全同意。
HeisbetteratEnglishthananythingelse.
他最擅长英语。
Everymorninghearrivesearlierthananyotherstudentintheclass.
＝Everymorninghearrivesearlierthanalltheotherstudentsintheclass.
＝Everymorninghearrivesearlierthananyoneelseintheclass.
＝Everymorninghearrivesearlierthananyoftheotherstudentsintheclass.
＝Everymorninghearrivesearlierthantherestofstudentsintheclass.
每天早上他都是班里来得最早的学生。
[名师指津] 某些以ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。
这些词有：
inferior（劣等的，次的），superior（较好的，优于……），junior（资历较浅的），senior（资格较老的）等。
HeissuperiortoMr.Zhanginchemistry.
他在化学上比张老师优秀。
4．最高级的句型
（1）形容词最高级（＋名词）＋表示范围的状语
Sheisthemostactivestudentinourclass.
她是我们班最活跃的学生。
（2）oneof＋形容词最高级＋名词复数
Shanghaiisoneofthebiggestcitiesinourcountry.
＝Shanghaiisamongthebiggestcitiesinourcountry.
上海是我国最大的城市之一。
（3）序数词＋形容词最高级＋名词
Africaisthesecondlargestcontinentintheworld.
非洲是世界上第二大洲。
5．比较级和最高级的修饰语
（1）修饰比较级的常用词和短语有rather,much,still,even,alot,alittle,agreatdeal,（by）far,abit等。
Thestudentsstudyevenharderthanbefore.
学生们比以前学习更努力了。
（2）常用的最高级的修饰语有byfar,nearly,almost,bynomeans,notreally以及序数词等。
I’dliketobuythesecondmostexpensivecamera.
我想买便宜一点的照相机。
[名师指津] byfar通常用来修饰最高级，但也可修饰比较级，修饰比较级时，一般放在比较级后面，若在前面，应在两者之间加the。
Thebookisbetterbyfarthanthatone.
这本书要比那本书好得多。
Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.
他是两兄弟中较高的那一个。
6．倍数表达法
常用的倍数表达法：
Ourclassroomisthreetimesaslargeastheirs.
＝Ourclassroomisthreetimeslargerthantheirs.
＝Ourclassroomisthreetimesthesizeoftheirs.
我们的教室是他们教室的三倍大。
Thelengthoftheroadisfourtimeswhatitwasthreeyearsago.
这条路的长度是三年前的四倍。
[对点练3] 写出下列单词的比较级和最高级
①big→bigger→biggest
②hot→hotter→hottest
③happy→happier→happiest
④interesting→more_interesting→most_interesting
⑤far→farther/further→farthest/furthest
升级会员 