化学第二课堂活动方案.docx

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化学第二课堂活动方案

化学第二课堂活动方案

化学.第二课堂活动方案

可供选择的形式：

组织学生动手做趣味小实验，开展小实验、小制作、小发明活动；观看实验录像（自己没有条件做某项实验的）、幻灯片；举办科普知识、边缘科学、交叉科学、应用化学讲座；向学生推荐化学课外读物；开展应用化学调查与试验，如农药、土壤测定等；课外洗像；举行化学竞赛。

根据以上形式，若举行化学知识竞赛，可与其他学科一起搞一个更大型的活动，内容可包括文学、历史、数学、生物、地理等等。

鉴于学校条件以及各种因素，现设计一个趣味小实验以及化学史知识介绍的活动方案，以备实习时使用。

活动标题：

化学恰恰活动目标：

1、培养学生动手进行实验的能力

2、提高学生学习化学的兴趣

3、帮助学生了解一些化学史及化学家的故事活动时间：

2009年10月活动对象：

全体九年级学生。

实验操作者采取自愿报名的方式，报名的同学可在班主任及科任教师的指导下，选择自己感兴趣的题目进行实验。

实验成功后，在活动当天在活动现场展示给其他学生看，并对有兴趣进行实验的同学进行指导。

活动内容：

主要包括两方面的内容

〔实验原理〕

氯化铁溶液与不同物质反应，生成物的颜色不同。

1FeCb+KSCN==[Fe（SCN）]CI2+KCI（红色）

2FeCb+3AgNO==3AgCIJ+Fe（NO）3（乳白色）

3FeCl3+6C6H5OH—H3[Fe（C6b5O）e]+3HCI（紫色）

4FeCl3+3CHCOONa—Fe（CH3COO3+3NaCI（褐色）

52FeCb+NaS==2FeCI2+2NaCI+Sj（乳黄色）

64FeCl3+3K[Fe（CN）6]==Fe4【Fe（CN）J3+12KCI（蓝色）

7FeCb+3NaOH==Fe（OH）J+3NaCI（红棕色）

〔实验操作〕

取7只尖底高脚酒杯，事先分别加入下列溶液中的一种：

5％的硫氰化钾溶液、3％的硝酸银溶液、苯酚溶液、饱和醋酸钠溶液、饱和硫化钠溶液、1moI/L的亚铁氰化钾溶液、40％的氢氧化钠溶液各1mL（看上去像似空杯）备用。

表演时将7只高脚杯并排放好，从事先准备好的盛有55mL10%的氯化铁溶液的无色透明咖啡壶中，向各杯中依次倒入约60mL氯化铁溶液，各杯依次呈现红色、乳白色、紫色、褐色、金黄色、青蓝色、红棕色。

注：

实验中所用的酒杯及咖啡壶也可用其他可行的代替，比如透明的玻璃杯。

柳橙雪泡

示范步骤：

1.取50mL3%的双氧水置于锥形瓶中。

2.观察溶液的颜色。

3.加入2mL的清洁剂以及2g的KI。

4.观察颜色的变化及产生气泡的情形。

原理和概念：

以碘化钾当催化剂，造成双氧水的分解反应涉及到两个步骤，此为自催化反应。

H2Q（aq）+I-（aq）-H2O（I）+IO-（aq）（反应速率慢，速率决定步骤）H2Q（aq）+IQ-（aq）-H2Q（I）+I-（aq）+Q2（g）（（反应速率快）总反应:

2H2O2（aq）-O2（g）+2H2O（I）

实验说明：

1.

3%的双氧水效

若改以30%的双氧水，则产生泡沫的速率会很快。

但经数次试验结果，还是以

果最好。

2.清洁剂勿加入太多，仅数滴即可，否则易产生大量的泡沫。

3.加清洁剂可将产生的氧气形成气泡，此是为了便于观察产生气体，以便增加示范的视觉效果

口吞烈火

也许你见过“口吞烈火”的魔术表演，它一定使你惊叹不已。

火能伤身，难道魔术师就不怕烈火灼烧？

其实，魔术师也是凡人。

如果你知道了“口吞烈火”的奥秘，你也能像魔术师一样“吞火吐烟”。

从集市上买点新鲜草莓。

取出其中数枚，洗净放入烧杯中。

再向烧杯中倒入高浓度的白酒，让草莓在白酒浸泡半个小时。

然后用筷子夹起一枚草莓放在酒精灯上点燃，草莓立刻就烧成了一个火球。

将点燃的草莓迅速送人口中，千万别怕火灼伤你的嘴巴，屏住呼吸，一会儿你就可以品尝这“火”草莓味道如何。

怎么样？

吃起来别有一番滋味吧。

原来，含有较多水分的新鲜草莓浸泡在白酒中，由于白酒中溶剂水的渗透，会使草莓中水分增多。

草莓点燃后，附着在草莓外壁的酒精开始燃烧，而草莓本身则受热蒸发水分。

由于水的蒸发会吸去酒精燃烧时释放的大量热量，所以草莓自身的温度升高得并不多。

此外，“烈火”的内焰由于供氧不足，酒精燃烧不充分，放出的热量并不是太多，因此燃着的草莓温度并不高。

而火焰外焰温度虽高，你由于你迅速闭上嘴，停止吸气几秒钟，火焰会因与空气隔绝，没有氧气而熄灭。

这样“口吞烈火”必然是安然无恙的了。

自制涂改液

实验药品：

草酸、蒸馏水、高猛酸钾、浓盐酸、漂白粉

实验步骤：

先配甲液（草酸溶液），用角匙取少量草酸晶体、放入烧杯或锥形瓶中、加蒸馏水使之溶解。

然后将此溶液倒入一只滴瓶中，标签注明甲液。

再配制乙淀（氯水或漂白粉溶液）。

1氯水的配制方法：

将一角匙高猛酸钾晶体加入烧瓶中，然后再向烧瓶中加入浓盐酸，将烧瓶塞和导管连接好，固定在铁架台的石棉网上，用酒精灯加热。

导管导入装有蒸馏水的锥形瓶中，片刻后将锥瓶中新制成的氯水装入乙滴瓶中。

2漂白粉溶液的配制：

如果没有条件准备一套制氯水的装置，就可以用漂白粉溶液代替氯水。

配制漂白粉溶液的方法比较简单。

用角匙将漂白粉加入到烧杯中，然后加蒸馏水溶解。

漂白粉的溶解度较小，因此配制的溶液有些浑浊。

将此液倒入乙滴瓶中即可。

这样，消字灵就制成了。

去字迹时，先用甲液滴在字迹上，然后再将乙液滴上一滴,字迹会立即消失。

注意晾干后再将修改的字迹写上去。

示范步骤

柳橙汁变可乐，可乐变柳橙汁

1.加1g的重铬酸钾和100mL的水于锥形瓶中，如图一所示。

2•滴加0.5mL35%的双氧水，如图二所示。

3•摇荡一下，观察变化。

4.五分钟后再观察一次，注意与先前有何不同，如图三所示。

5.再过五分钟后再观察一次，注意与先前有何不同，如图四所示

原理和概念

10分钟后，黑

以重铬酸钾当催化剂，与双氧水反应时，会产生氧气及黑褐色的的中间产物，经过褐色的中间产物会消失，表示双氧水的分解反应停止了。

K2Cr2。

+2H2Q—K262Q+2甩0（反应速率慢，速率决定步骤）

（橘黄色）（黑褐色）

KC「2Q—KzCwO+02（反应速率快）

总反应：

2H2Q（aq）—02（g）+2H2O（I）

实验说明

1.当改变双氧水的浓度，分别以3%、6%和20%试之，则反应完全所需的时间与浓度之间并无太大的关系，均在10分钟左右即可恢复为原来的橘黄色。

2.中间产物bCwQ为黑褐色，在此实验中重铬酸钾做催化剂用，故最后会恢复为原来的颜色。

火龙写字

实验步骤：

用毛笔或刷子蘸饱和KNO3溶液，在一张白纸上写字（如HA等），重复写2到3遍然后在字的起始处用带色的笔做个记号。

把纸晾干，放在地上。

用带火星的木条轻轻接触纸上有记号的地方，立即有火花出现，并缓慢的沿着字的笔迹蔓延，好似用火写字一般。

最后呈现在纸上的是用毛笔所写的字。

实验原理：

纸上的KNO3与带火星的木条接触时，KNO3受热分解放出氧气，氧气燃烧使纸被烧焦。

看谁爬得快

实验器材：

蛋一个、中空玻璃管一支（最好是透明吸管）、养乐多瓶一个、酸液5mL（用来溶解蛋壳用）

实验步骤：

1.将蛋的底部（也就是钝的一方）用酸液侵蚀出一个1.5*1.5的小洞（蛋膜不要破掉）。

2.然后将蛋的尖端轻轻敲出一个小洞，可使中空玻璃管差的上去就可以了。

3.。

将养乐多瓶装水，蛋放在瓶口处，能的话就是嵌在上面。

4.将中空玻璃管插上去，这样子就可以看到中空玻璃管中的水柱一值往上爬，到了某一高度就会停止了

自制指示剂

实验原理

许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。

实验用品

试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布。

花瓣（如牵牛花）、植物叶子（如紫甘蓝）、萝卜（如胡萝卜、北京心里美萝卜）、酒精溶液（乙醇与水的体积比为1:

1卜稀盐酸、稀NaOH溶液。

实验步骤

1.取一些花瓣、植物叶子、萝卜等,分别在研钵中捣烂后,各加入5mL酒精溶液,搅拌。

再分别用4

层纱布过滤,所得滤液分别是花瓣色素、植物叶子色素和萝卜色素等的酒精溶液，将它们分装在3支试

管中。

2.在白色点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水,然后各滴入3滴花瓣色素

的酒精溶液。

观察现象。

3.用植物叶子色素的酒精溶液、萝卜色素的酒精溶液等代替花瓣色素的酒精溶液做上述实验,观察

现象。