土木114特色团支部策划.doc

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大连大学建筑工程学院土木114班团支部

土木114“学习型”特色团支部建设策划书

一、团支部简介：

团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织。

团支部的工作任务是，第一，加强对团员和青年的思想政治工作；第二，动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用；第三，关心青年利益，密切联系青年群众；第四，加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。

团支部工作的基本原则是指团支部开展理论学习、政策宣传、团员教育、文化体育活动及日常工作时所应把握的准则。

土木114班团支部成立于2011年9月，其组成成员为：

团支书郭欣月，宣传委员周爽、组织委员李欣竺，以及30名团员。

在团委的领导下，努力将我们的团支部建立成，自主创新、积极进取、团结互助、和谐向上的“特色团支部”。

1、团队名称：

“BetterMe”团支部

2、名称寓意：

betterme——更好的我

我们土木114班级的每一位成员都在不断超越自我，努力做更好的自己，未来永远是属于我们的。

3、团支部的基本情况：

1）班级人数：

32人

2）团支部人数：

30人，男生23人，女生7人

3）政治面貌：

团员26人，

预备党员1人

入党积极分子4人

群众1人

4）团支部组成：

团支书：

郭欣月

组织委员：

李欣竺

宣传委员：

周爽

二、团支部发展方向：

以培养自主学习能力，拓宽知识面为主的“学习型特色团支部”。

三、创建背景：

大学的学习多数以自主学习，同学之间讨论为主。

这需要每一位同学都能对学习具有一定的自主性和积极性。

到了大二以后，没有早晚自习的约束很多同学自主学习性有所减弱，同学之间的讨论时间也有所减少。

为此我们开展以自主学习型的特色团支部建设，希望能通过一系列的活动提高同学们自主学习的能力。

四、创建目的：

希望通过此次“学习型”特色团支部的创建，可以更好的调动同学们对学习的积极性，增强同学们那种互帮互助的精神。

此外团支部会组织同学学习一些书本上没有的内容，拓宽同学们的知识面，多为将来的就业做准备。

五、活动安排：

活动时间安排表

时间

活动名称

前期

2012年10月

导师见面会

学习经验交流会

中期

2012年10月至2013年5月

班级学习计划

（包括学习小组的组建、

材料力学、概率、线代阶段性讲解和小考、

房屋建筑学知识PK、

手绘图比拼、

单词记忆比赛、

CAD制图PK赛等）

后期

2013年5月

导师见面会

学习经验座谈会

考研、就业方向指导

“回顾、展望”主题班会

（一）前期：

创建前期团支部将多安排同学们与辅导员老师见面、交流，让同学们对自己的所学的专业有更多的了解，对本专业未来的发展方向有一定的认识。

对自己所学和即将要学的学科知识对未来的应用有一定的了解。

n具体活动如下：

1、导师见面会：

（预计召开两次左右的导师见面会）

u活动背景：

通过团支部的调查发现，班级里有一部分同学对自己所学的专业并不是很了解，对自己未来的发展还存在一定的困惑。

对自己所学的一些科目对未来的应用存在一些疑问。

u活动目的：

希望通过此次活动可以使同学们对自己的专业有一个较为深入的了解，从而为自己的未来做一个可实施的计划，为自己的未来做一个人生的规划。

在一些较为重要的科目上同学们也会拿出积极性去学习，在一定程度上能促进大家学习的积极性。

2、学习经验交流会：

u活动背景:

考虑到同学们将来的发展和兴趣爱好,团支部希望同学们能够对自己本专业以外的相关专业有一定的认识和了解。

此外，希望同学们借鉴一下各专业成绩优秀的学长学姐们学习经验，从而找到适合自己的方法。

u活动目的：

希望通过此次学习经验交流会，同学们能够找到合适的学习方法，提高学习效率。

针对每一科都有不同的学习方法和合理的时间分配。

并对本与专业相关的专业有一定的了解。

以便同学较早的根据自己的情况进行准确的专业定位。

（二）中期：

创建中期团支部将组织同学们参加与学习相关的各种活动，并根据班级现有情况制定出合理的学习计划。

以此来调动同学们对学习的积极性，在学好本专业的课程基础上，开拓眼界，让同学们尽量多的学到书本上没有的知识。

具体活动如下：

1、学习小组建立

u活动背景：

上大二之后，没有早晚自习的时间，同学们对学习有所怠慢。

本学期团支部将会把工作重点放在班级的学风建设上，为班级同学营造一个良好的学习环境。

本学期团支部将会为班级同学制定一份新的学习计划，保持并提高同学们对学习的自主学习的积极性。

学习小组的组建由团支部以及班级其他班委协助完成。

经过调查发现有很多同学仍希望自己能够向大一时期一样拥有自己的自习室进行有效的学习，组建学习小组一方面一个寝室人员较少，一起学习自习室较为好找，另一方面，在寝室内互相比较学习，也可在寝室形成一种较为良好的学习气氛。

u活动目的：

给同学们营造一个良好的学习环境，调动同学们自主学习的积极性，促进同学们相互之间讨论问题的氛围。

u活动策划：

本学期的学习小组将是以寝室为单位，全体女生为一组。

每个小组选出一个小组长，负责监督和督促本组各个组员的学习，并要上交每一个学期的学习计划和学习目标给学委，按照计划按部就班的进行有效的学习，期间可以就每个同学的学习状态调整自己组的学习计划，但最终要完成每个小组的学习目标和任务。

在学习小组之间将会展开一定评比例如挂科率最小、成绩提高最快、成绩最好的小组都会得到一定的奖励。

从而激励每一位同学认真学习。

在小组的相互较量与竞争之中也能激发每一位同学的积极性，能够让同学们主动去学习，而不是被动的。

在每个人互帮互助的学习过程中能促进大家讨论问题的，主动寻求问题答案的习惯。

并且我们会将学习小组的制度一直延续下去，成为我们班独有的特色。

2、材料力学、概率、线代阶段性讲解和小考

u活动背景:

本学期继续开展了力学课程，材料力学以及概率、线代。

通过上一个学期的观察，力学课程虽然在讲解的过程中很多同学都能够明白，但是真正运用在做题和实际问题当中时就会出现各种问题。

并且本学期的材料力学课程较为难懂，很多同学已经明显表现出吃力的现象。

通过材料力学以及概率、线代的阶段性讲解和小考能缓解同学们在期末时的压力。

这部分工作需要学习委员的积极配合，找老师或学长学姐进行一定的讲解，并针对重点问题进行出题考察同学们。

u活动目的:

材料力学、概率、线代这些课程特别重要，但是存在一定的学习难度，增加一些平时的考试可以提高同学们对知识的巩固和应试能力。

u活动策划:

首先在一些难懂的章节老师讲解之后，同学们有不懂得地方可以统一再请老师或学长讲解，并就此出一些小题考察大家的掌握情况。

其次也将采取集体性的考试方式，把同学们聚在一起考试，严格按照考试规则，并对试卷进行批改。

最后要求同学们更正错误，再进行批改检查。

3、房屋建筑学知识PK

u活动背景:

本学期开展了房屋建筑学这门课程，通过一段时间的学习，发现这门课程对于我们今后工作的应用有一定的作用。

但同学们对此门课程的学习积极性并不高，课堂听讲的效率也很差，就此现状，希望能通过一些趣味性的知识竞赛提高同学们对此门课程的学习积极性。

u活动目的:

房屋建筑学这门课程最主要的应用是在我们今后的工作当中。

现在我们所学的知识不能再脑海中形成印象，希望通过这样一个活动提高大家对房屋建筑学知识的兴趣，在这门课程的学习过程中能更积极。

u活动策划:

首先要让学委准备32张题签。

大家聚集在一起，每个人抽一张有关房屋建筑学的问题，进行准备。

每个人有五分钟的准备时间，准备好之后按照题号依次上台为同学们讲解。

同学们认为讲解最好的人可以让同学们认为讲解最差的人做一件事情，来活跃大家的气氛。

4、手绘图比拼

u活动背景:

作为一名土木专业的学生，手工绘图是我们必备的一种技能。

然而通过上一次的手工绘图发现，同学们对手工绘图的基本知识已经开始有所遗忘，很多人也开始浮躁，不能够沉下心来画图。

并且在一些资格证书的考试中也有手工绘图这一项。

希望通过这样一个比拼，让同学们将手绘图的知识捡起来，并为以后打好基础。

u活动目的:

大一时候学习的是手工绘图，但是毕竟绘制的次数不多，本次比赛是想让同学们熟悉手工绘图的方法以及注意的问题，回顾学过的知识。

u活动策划:

本次活动会通过学习小组来共同完成。

学委要找一些比较经典的手工绘图。

每个小组抽签领取一份图纸进行绘画，在不会的地方可以相互讨论。

但最先最好完成的小组会有一定的奖励。

5、单词记忆比赛

u活动背景:

大学四年期间过四级对于我们是必须的。

但是经过一年的学习，我们发现同学们对于英语四级的备考状况并不是很好。

同学们对于英语有忽视的倾向。

为了保证每位同学能够顺利拿到学位证书，我们要调动同学们对英语学习的积极性。

对于我们而言，提高英语成绩最快的一个方法就是单词的记忆。

单词量掌握到一定程度上，对于英语而言就会轻松很多。

u活动目的:

英语四（六）级对我们很重要，为了加快同学们背单词的速度，进行这次单词记忆PK，主要是为了督促同学们又好又快的背记单词。

u活动策划:

本活动第一是想督促同学们学习英语，第二是希望能够通过这种活动不断的展开，逐渐养成同学们主动学习英语的一个习惯。

本次活动将会以趣味比赛背单词的形式考大家对单词的记忆数量以及准确程度。

将大家进行分组，每一组实力相当，借助多媒体设备进行活动。

让大家在活跃的气氛中记忆单词，既让同学们学到了知识，又调动了同学们对于英语的积极性。

6、CAD制图PK赛

u活动背景：

CAD制图是我们土木工程必备的一项技术。

不管今后从事哪一项的工作，都会用到CAD制图。

我们的CAD制图只有一个学期的学习，同学们也对此还没有达到熟练的掌握，为此，我们希望在这样一个重要的使用的软件上下一些功夫，能够让同学们熟练的掌握。

u活动目的：

CAD制图是永久伴随我们的技术，想通过不仅仅一次的比赛来提高同学们的绘图能力。

不仅仅是技巧，更是速度以及准确性完整性的提升，让电脑绘图真正成为我们的技能。

u活动策划：

一个人为单位，进行比赛。

图纸形式也是各有千秋，不仅仅是工程中的图纸，还会加入一些有趣味性的图案，使大家在轻松的气氛中提高自己的能力。

一起在预借的教室中进行CAD制图的PK，并对得分高的同学进行奖励。

这样的比赛很有意义，会多开展几次。

（三）后期：

此次学习型班级创建接近尾声，团支部开展了很多有关学习方面的活动，也调动起了同学们对学习的积极性。

达到了预想的效果。

7、导师见面会

u活动背景：

在这一学年，我们创建了学习型为主的特色团支部，开展了一些列的活动，通过这些活动希望老师对我们这一学年的工作与学习进行总结。

u活动目的：

希望通过此次活动可以使同学们能够更加确切自己的目标，为以后的工作和学习打好基础。

8、学习经验座谈会

u活动背景：

学习型特色团支部创建至今，同学们对大学的学习都已经有了一定的经验，但由于学习内容难度加深，同学们刚刚建立起的积极性与细心可能会有所下降，通过这样一个座谈会，给进行一些压力的排解，会更有助于后面课程的学习。

通过一些有经验的学长学姐的讲解也会让同学们对今后的学习有一定的了解，从而在今后的学习过程中能更加得心应手。

u活动目的：

通过此次经验交流会，希望帮助同学找到合适自己的学习方法。

让班级同学共同进步。

9、考研、就业方向指导

u活动背景：

马上进入大三，很多同学在考研和就业之间有所徘徊，就此现象请老师或学长学姐进行一些各方面的讲解，让同学们尽快找到自己的方向。

u活动目的：

通过这样一个活动，让同学们尽早的确定自己今后的方向，能够更加合理安排今后的学习时间。

10、“回顾、展望”主题班会

u活动背景：

学习型团支部的创建已经接近尾声，班级的学习气氛也越来越浓郁，同学们的学习成绩也都有所提高，也能够主动学习，对学习的积极性也有所提高。

特以此次班会进行总结及对未来学习的展望。

u活动目的：

使同学们总结之前的学习经验，并运用到以后的学习生活中，对未来有明确的定位。

六、展望

通过此次特色团支部创建，使每个同学对自己的都有一定的了解，并且明确了未来的目标，希望今后能够将自己总结出的学习方法，应用到以后的学习生活及工作当中，踏踏实实走好每一步。

土木114

团支部

2012年10月

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