23雾凇2015苏教版

23 雾凇 三九严寒,大地冰封.松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人.这就是闻名全国的吉林雾凇奇观. 雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成.从当年12月至第二年2月间,苏教版小学语文 四 年级 上 册教案四年级上册第七单元主备人

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1、23 雾凇 三九严寒,大地冰封.松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人.这就是闻名全国的吉林雾凇奇观. 雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成.从当年12月至第二年2月间。

2、苏教版小学语文 四 年级 上 册教案四年级上册第七单元主备人总课时数3课时课 题23 雾凇使用人 教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2学会本课生字词,理解由生字组成的词语.选择渐渐地慢慢地轻轻地中的一个造句.3了解吉林雾凇奇观。

3、苏教版四年级上册第23课雾凇说课稿说教材雾凇选自苏教版小学语文第七册第29课.课文以生动形象的语言描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象,并说明了雾凇奇观形成的原因.全文共3个自然段,结构清晰.第一自然段讲在三九严寒之际,松花江畔的十里长堤上,出现。

4、九九歌,一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九,河边看柳;七九河冰开,八九雁归来;九九加一九,耕牛遍地走,23 雾凇,要求:轻读课文,边读划出生词,对照生字表读准字音.读顺句子,长句间注意停顿.读通全文,找出描写雾凇美的词句,自读课文,p。

5、音,认清字形,在书上做好批注.2我会写一 花园 一 李子树 一 大草帽一 谷穗 一 狗尾草 一 倭瓜花一 果园 一 白蝴蝶 一 大蜻蜓3我能给加点字选择正确读音.祖父种zhng zhng小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种zhng zh。

6、备教师教 具准 备多媒体课件资 料链 接九九歌学 生搜集有关雾凇的资料.课时安排作 业设计课内巩固1用渐渐地慢慢地轻轻地造句.2默读第二自然段。

7、第二自然段交代了雾凇形成的原因.第三自然段讲人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的雾凇奇景,都会情不自禁地发出由衷地赞叹.说教学目标知识与技能目标:能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.学会本课十个生字,两条绿线内的。

8、苏教版小学语文四年级上册雾凇教案苏教版小学语文四年级上册雾凇教案 苏教版小学语文四年级上册雾凇教案 教学目标: 1运用已有的策略学会本课10个生字,读准凝零琼等后鼻音和多音字模,辨析形近字堤和提畔和伴.通过查字典联系生活等方式说出凝结缭绕洁。

9、23 雾凇,要求:轻读课文,边读划出生词,对照生字表读准字音.读顺句子,长句间注意停顿.读通全文,找出描写雾凇美的词句,自读课文,pn zhu d lio qing江畔 缀满 镀上 缭绕 琼枝玉树 w sng d s n。

10、读后说说你又看到了怎样的雾凇 2在课前预习时,同学们一定遇到了一些比较难读的词语和句子.现在这些词语同学们能读好吗 出示词语: 缀满 凝结 弥漫 笼罩 蒸腾 镀上 吹拂 缭绕 洁白晶莹 琼枝玉树 读好。

11、四年级上册语文教案23雾淞苏教版23.雾凇教材分析雾凇是苏教版四年级上册第七单元的第一篇课文.本文是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态奇特壮美的景象,字里行间流露出作者对大自然对祖国河山的热爱之情.课文以生动形象的。

12、苏教版小学四年级上册语文雾凇教案设计三篇篇一教学目标:1正确流利有感情地朗读课文.2了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象,使学生受到美的陶冶.3通过具体的语言文字,培养学生对神奇的大自然对祖国河山的热爱之情.重点难点:了解吉林雾凇奇。

13、秋苏教版小学语文四年级上册雾凇重点教学设计第七单元第二十二课第一课时课题雾 凇教学时间教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语. 2能正确流利有感情地朗读课文,初步了解课文内容.教学重难 点能正确流利有感情地朗读课文教 具投影 教师活动。

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15、四年级上语文教学实录23雾凇苏教版四年级上语文教学实录23雾凇苏教版2019师:每位同学在上语文课前要准备好一个笔记本,一支钢笔.生:纷纷拿出笔记本和笔师:巡视检查你准备的是语文笔记本吗一生用的是数学练习本,一生用的是英语练习本,另一生用的。

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