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1、422 用平均分解决实际问题人教课标版4.2.2用平均分解决实际问题人教课标版教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学 二年级下册第1214页的内容.教学目标1通过观察操作活动,使学生了解平均分的概念,能将具体事物平均分.2通过学生具体。
2、人教版小学二年级数学下册用平均分解决实际问题教案用平均分解决实际问题教学内容: 课本P13页,例3及练习三中相应的习题.教学目标:1让学生在丰富的实践活动中建立起平均分的概念.2通过操作交流,自主探索解决问题的办法,体验解决问题策略的多样化。
3、学具准备】：每个小组15个乒乓球、1个大碗、5个小碗、12枝铅笔。
【教学过程】一、创设情境，体会平均分1师生交谈。
师：过年的时候，你们去做客了吗？ （去了）如果我们班的同学去你家做客，你准备用什么招待他们呢？。
4、1、课本第15页的“做一做”。
问：图中的小熊在做什么？小熊在思考什么问题？你能帮小熊分分看。
（引导学生帮小熊分筷子，用小棒代替筷子动手分。
引导学生思考：有几个小动物就餐？一双筷子是几根？并说说怎么分。
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