808.三角形全等及其

1、全等三角形课时练及答案八年级数学上 全等三角形全等三角形一选择题1如图,已知ABCDCB,且ABDC,则DBC等于 AA BDCB CABC DACB2已知ABCDEF,AB2,AC4,DEF的周长为偶数,则EF的长为 A3 B4 C5 D。

2、例6. 如图,是的边上的点,且,是的中线.例7. 如图,在中,为上任意一点.7月22日作业一选择题:1. 能使两个直角三角形全等的条件是 A. 两直角边对应相等B. 一锐角对应相等C。

3、求证:ABC竺ADE.如图,在正方形ABCD及正方形DEFG中,ADCD,DEDG, ZEDGZADC二90,连接CG交 AQ于点N,连接AE交CG 于点M.1 求证:AECG:2 观察图形,猜。

4、全等到三角形练习题及答案1下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是 A两条直角边对应相等. B斜边和一锐角对应相等. C斜边和一条直角边对应相等. D两锐角相等. 2在ABC中,BC,与ABC全等的三角形有一个角是100,那么在ABC中与这。

5、全等三角形1一知识点:1能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形含义:形状相同,大小相等.2符号:3对应边角顶点:重合的边重合的角,重合的顶点4全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等. 全等三角形的对应角相等. 全等三角形的周长面积相等.二。

6、 全等三角形提高练习及答案1. 如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACBAED105,CAD10,B50,求DEF的度数.2. 如图,AOB中,B30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边OB交于点CA不在OB上。

7、全等三角形练习题及答案一全等三角形练习一填空题:1.如图,ABCDEB,ABDE,EABC,则C的对应角为 ,BD的对应边为 .2.如图,ADAE,12,BDCE,则有ABD ,理由是 ,ABE ,理由是 . 第1题 第2题 第4题3.已知。

8、注意:公共边公共角对顶角是对应角三典型例题:例题1:如图所示,某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是 A. 带去 B.带去 C.带去 。

9、D 7D 8A二 知识梳理知识要点:要点1:全等三角形的概念及其性质1全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 .2全等三角形性质:对应边。

10、全等三角形证明题及答案docx全等三角形证明经典 50 题 含答案 1.已知: AB4, AC2, D是 BC中点, AD是整数,求 AD AB CD解:延长 AD到 E, 使 ADDED 是 BC中点BDDC在 ACD和 BDE中ADDE。

11、A.三角形三条边上中线的交点B.三角形三条边上高线的交点C.三角形三条边垂直平分线的交点D.三角形三条内角平分线的交点2.一个三角形三个内角的度数之比为1:2:3,则这个三角形一定是 A.锐角三角形 B.直。

12、全等三角形 课时练 及答案第1课时 全等三角形一选择题1如图,已知ABCDCB,且ABDC,则DBC等于 AA BDCB CABC DACB2已知ABCDEF,AB2,AC4,DEF的周长为偶数,则EF的长为 A3 B4 C5 D 6二填空。

13、全等三角形的判定及性质 全等三角形的判定及性质课时目标1. 理解全等三角形的概念及性质,并灵活运用;2. 掌握全等三角形的判定方法,并熟练应用于证明题.知识精要1. 全等形 能够重合的两个图形叫做全等形.2. 全等三角形1两个三角形是全等形。

14、勾股定理及全等三角形2009河西区二模如图,已知点D在AB上,ABC和ADE都是等腰直角三角形,ABCADE90,且M为EC的中点1求证:BMD为等腰直角三角形思路点拨:考虑M为EC的中点的作用,可以延长DM交BC于N,构造CMNEMD,于。

15、初中数学专题复习全等三角形及其应用含解答全等三角形及其应用知识总结归纳1. 全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;两个全等三角形中,互相重合的顶点叫做对应顶点.互相重合的边叫对应边,互相重合的角叫对应角.2. 全等三角形的。

16、全等三角形提高题目及答案 全等三角形提高练习及答案1. 如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACBAED105,CAD10,B50,求DEF的度数.2. 如图,AOB中,B30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边O。

17、全等三角形题型归类及解析全等三角形难题题型归类及解析一角平分线型 角平分线是轴对称图形,所以我们要充分的利用它的轴对称性,常作的辅助线是:一利用截取一条线段构造全等三角形,二是经过平分线上一点作两边的垂线.另外掌握两个常用的结论:角平分线与。

18、全等三角形单元测试及详解姓名: 得分: 一选择本题共8小题,每小题3分,共24分 13分2009海南已知图中的两个三角形全等,则的度数是 72 60 58 50 D C A B CE3.5EFD且ABEF,CD3,则AC 23分如图,ABC。