北大是我美丽羞涩的梦北大美丽羞涩

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1、北大是我美丽羞涩的梦教案教学目标:1让学生进一步认识自我,了解自我.2引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去.教学重难点:理解文章的写作特点和语言特点.教学方法:多媒体课件电脑投影仪;问题教学法自主合作探究.教学时数:2课时教学过。

2、2课时教学过程:一导入:在成长过程中,你有过怎样隐秘的内心世界你是否有过伤感你今天怎样看待曾经有过的内心秘密与伤感童年是美好的,今天你是否还记得童年的生活情感呢让我们在童年欢快的旋律中去回味那已经逝去的。

3、K12学习北大是我美丽羞涩的梦教学设计北大是我美丽羞涩的梦教学设计北大是我美丽羞涩的梦教学目标理清结构,历数作者十多年所经历的故事,走进作者的内心世界.理解的写作特点和语言特点帮助学生认识自我.体验生命成长过程中应有的坚定乐观等积极的人生态。

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6、金锁记灌篮高手蔡志忠漫画最欣赏的一句话:一个人可以被毁灭,但不可以被打败寄语高中生:好好学好好考 王海桐:2001年四川省理科高考状元,温温柔柔还带一丝腼腆的王海桐,最大的特点就是一个实在人,华西都市报的记者采访了这位喜欢实。

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11、高一语文北大是我美丽羞涩的梦知识要点与能力训练北大是我美丽羞涩的梦知识要点与能力训练 背景知识 王海桐,1983年9月26日生,2001年在四川成都石室中学高中毕业,是当年四川省理科高考状元,以713分考取了北京大学金融系.高中时期最爱看的。

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13、北大是我美丽羞涩的梦教学设计北大是我美丽羞涩的梦教学设计北大是我美丽羞涩的梦教学目标理清结构,历数作者十多年所经历的故事,走进作者的内心世界.理解的写作特点和语言特点帮助学生认识自我.体验生命成长过程中应有的坚定乐观等积极的人生态度.教学设。

14、2北大是我美丽羞涩的梦2北大是我美丽羞涩的梦北大是我美丽羞涩的梦课前自主走近作者王海桐,北京大学学生,XX年四川省高考状元.识记积累正音拙劣浑浑噩噩樯橹金戈铁马诠释干瘪丑陋逡巡懵懂世事尴尬世事尘嚣呓语刻骨铭心辨音呜咽人才济济咽喉无济于事辨形。

15、2北大是我美丽羞涩的梦doc2.北大是我美丽羞涩的梦课前自主走近作者王海桐,北京大学学生,2001年四川省高考状元.识记积累1 正音拙劣浑浑噩噩樯橹金戈铁马诠释干瘪丑陋逡巡懵懂世事尴尬世事尘嚣呓语刻骨铭心2.辨音呜咽人才济济咽喉无济于事3。

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17、高中语文粤教版必修一教师用书第1单元 2 北大是我美丽羞涩的梦 Word版含答案2北大是我美丽羞涩的梦本课话题习惯是一种力量朗读课文中的名段在有意无意的暗示训言中,我慢慢变得很努力地去做每一件事,总期望能做得很好,一直到很多年后,我才猛然惊。

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