北航远程教育09学期

1、一、题型简答题，8题，每题5分，共40；计算题，4题，每题15分，共60分）二、题目学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“A”字样的题，学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“B”字样的题简答题：1A在铸铁压缩试验中，破。

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4、却，然后5、凡欲为大医，必须谙素问、甲乙、黄帝针经、明堂流注、十二经脉、三步九候、五脏六腑、表里 孔穴、本草药对、张仲景、王叔和、阮河南、范东阳等诸部经方。
又须妙解阴阳禄命，诸家相法，及灼龟五兆，周易六壬，并须精熟，如此乃得为大医。

5、中国石油大学北京远程教育学院机械制图期末考试答案中国石油大学北京远程教育学院机械制图期末考试学习中心: 姓名: 学号: 关于课程考试违规作弊的说明1提交文件中涉嫌抄袭内容包括抄袭网上书籍报刊杂志及其他已有论文,带有明显外校标记,不符合学院要。

6、北京中医药大学远程教育学院中医内科学本科期末考试复习资料中医内科学B辅导资料一选择题A型题1感冒的发病季节多在:C冬春2感冒的治疗原则是:BB解表达邪3时行感冒治疗与普通感冒治疗不同的是要重用:EE清热解毒药4咳嗽应首辨:AA寒热5内伤咳嗽。

7、课程编号: 中国石油大学北京远程教育学院2009年秋季期 末 模 拟 考 试 卷工程力学试卷A 闭卷学习中心: 专业: 考场号: 姓名: 学号: 座位号: 题号一二三四五总分得分阅卷人一每个小题5分,共25分选择题:1. 图示四根梁中的抗弯。

8、试题一至试题九每道题目请按照学号尾号选择试题，学号尾号为奇数的同学做奇数题目，学号尾号为偶数的同学做偶数题目。
一、选择题（每题3分，共21分）1、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是（ ）。
（ a ） （ b ） （ c。

9、B、补血养心,益气安神20下列除哪项外,均为胸痹的治疗法则：C、豁痰泻热D、培补阳气E、滋阴润肺21下列哪项不是时行感冒的特点：B可化热入里，变生他病C发病季节性强。

10、3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型简答题，8题，每题5分，共40；计算题，4题，每题15分，共60分）二、题目学号尾数为奇数的同。

11、3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型简答题，8题，每题5分，共40；计算题，4题，每题15分，共60分）二、题目学号尾数为奇数的同。

12、中国石油大学北京现代远程教育工程力学期末考试答案文件doc中国石油大学北京远程教育学院期末考试工程力学学习中心: 姓名:学号:关于课程考试违规作弊的说明1提交文件中涉嫌抄袭内容 包括抄袭网上 书籍报刊杂志及其他已有论文 ,带有明显外校标记。

13、计算题， 4 题，每题 15 分，共 60 分）二、题目学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“ A”字样的题，学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“ B”字样的题简答题：1A 在铸铁压缩试验中，破坏后的铸铁试样断口平滑呈韧性。

14、中国石油大学北京远程教育学院.期 末 考 试. 经济法 学习中心: 姓名: 学号: 关于课程考试违规作弊的说明 1提交文件中涉嫌抄袭内容包括抄袭网上书籍报刊杂志及其他已有论文,带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的。

15、中国石油大学北京远程教育学院管理学期末复习题与答案汇编中国石油大学北京远程教育学院管理学期末复习题一单选题1. 是最基本的一项管理职能,它在管理中居于主导地位.A.组织工作 B.计划工作 C.控制工作 D.指导与领导2. 狭义的决策是指 。

16、春中国石油大学北京远程教育学院 期末考试市场营销学答案中国石油大学北京远程教育学院 期末考试 市场营销 学习中心:姓名:学号: 关于课程考试违规作弊的说明 1 提交文件中涉嫌抄袭内容包括抄袭网上书籍报刊杂志及其他已有 论文,带有明显外校标记。

17、中国石油大学北京远程教育学院 安全行为学期末复习题及答案中国石油大学北京远程教育学院安全行为学期末复习题及答案一填空题1安全行为科学的目的是要达到控制人的 ,同时要激励人的 .2. 行为科学是从 和 的角度研究行为的一门科学.3. 人的行为。

18、最新中国石油大学北京远程教育学院机械制图期末在线作业资料民族性手工艺品.在饰品店里,墙上挂满了各式各样的小饰品,有最普通的玉制项链珍珠手链,也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠中国结的耳坠,甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品.二大学生DIY手工。

19、北京大学远程教育春季学期货币银行学作业答案之欧阳道创编2011年春季学期时间:2021.03.06创作:欧阳道货币银行学课程作业要求:1. 鼓励独立完成作业,严惩抄袭.2. 主观题鼓励独立思考,不要求和教材完全对应.抓住重点即可,不鼓励死记。