北京春节公开教案

1、北京的春节课时教案设计第二单元教学计划设计教师 张建祖 共享教师一教材分析本单元教材围绕中华民风民俗这一专题编写.五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗,反映了中华文化的博大精深.北京的春节描绘的是节日风俗.藏戏被称为藏族文化的活化石。

2、北京的春节课时教案设计1第二单元教学计划设计教师 张建祖 共享教师一教材分析本单元教材围绕中华民风民俗这一专题编写.五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗,反映了中华文化的博大精深.北京的春节描绘的是节日风俗.藏戏被称为藏族文化的活化。

3、初中语文公开课教案北京的春节教学设计及课后反思初中语文公开课教案北京的春节教学设计及课后反思北京的春节教学设计一激情导入:1 同学们,中国农历年的岁首称为春节,相信大家对春节再熟悉不过了这是我国民间最隆重最传统最热闹的节日,想必同学们都非常。

4、教师准备 歌曲恭喜恭喜;多媒体课件学生准备 搜集各地区各民族春节习俗的资料 教 学 过 程 第一课时 教学环节主案 副案 设疑自探 一歌曲导入,揭示课题 1播放歌曲恭喜恭喜。

5、 教案及教学实录教学目标:1感受老北京过春节的习俗,引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣.2学习按一定顺序有详有略的表达方法,感受作者的语言特点.教学重点引领学生随作者的描述,感受老北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。

6、最后写正月十九春节结束.三有感悟地朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的;课文哪些地方写得详细,哪些部分写得简单,这样写有什么好处提示:这是对课文写作内容与写作顺序的进一步感知,引导学生充分调用以前的知识储备,积极。

7、北京的春节 教案部编版 课题北京的春节课型精读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,能准确读写醋饺拌等15个生字,准确读写腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮等词语.2.默读课文,了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节,能分清文章详略,体会这。

8、二学习字词,整体感知出示课件21自由朗读课文,要求:1读准字音,读通句子.2遇到自己喜欢的语句,多读几遍.3想一想:老北京的春节给你留下怎样的印象2检查反馈,相机指导.出示课件3。

9、借此引导学生感受春节是喜庆的节日,是团圆的节日从而引发学生的学习兴趣. 二初读课文,整体感知,解答疑问 请同学们自由地读一读北京的春节,把自然段标出来,同时想一想:北京的春节从整体上给你留下了什么印象如果有不理。

10、北京的春节教学设计 汪秀梅 怎样让阅读教学更有效提升教学能力的十种读诵模式之读写范例式教学探讨设计说明北京的春节是我国著名的作家老舍先生的作品.文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文,写出了北京的春节热闹喜庆团圆祥和的生动场面.全文内。

11、北京的春节教案及教学实录北京的春节教案及教学实录 教案及教学实录教学目标:1感受老北京过春节的习俗,引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣.2学习按一定顺序有详有略的表达方法,感受作者的语言特点.教学重点引领学生随作者的描述,感受老。

12、六下1 北京的春节教案 课题北京的春节课型精读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,能正确读写蒜醋饺等15个生字,正确读写饺子万象鞭炮等词语.2.默读课文,了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节,能分清文章详略,体会这样写的好处.3。

13、六年级下册北京的春节教案 课题北京的春节课型精读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,能正确读写醋饺拌等15个生字,正确读写腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮等词语.2.默读课文,了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节,能分清文章详略,体会。

14、新北师大版三年级语文上册二 过年 老北京的春节公开课教案3老北京的春节 第一课时教学目标:1 读通课文,学习本课的生字新词.2 整体感知课文,能找出春节从开始到结束的日子.3 了解除夕大年初一元宵节人们都干些什么,从而体会春节的热闹喜庆的气。