部编版四年级语文下册第四单元14母鸡课堂实录部编版四年级

第四单元集体备课本单元围绕着动物朋友这一主题,编排了猫母鸡白鹅3篇课文,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感对动物真正的喜爱和真诚的赞美.前两篇课文猫和母鸡,是同一作家写不同的动物.后一篇课文白鹅及课后阅读链接中的白公鹅,伟大母亲 可敬英雄,1.会认10个生字,会写15个生字.正

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1、第四单元集体备课本单元围绕着动物朋友这一主题,编排了猫母鸡白鹅3篇课文,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感对动物真正的喜爱和真诚的赞美.前两篇课文猫和母鸡,是同一作家写不同的动物.后一篇课文白鹅及课后阅读链接中的白公鹅。

2、伟大母亲 可敬英雄,1.会认10个生字,会写15个生字.正确读写讨厌忠厚成绩等词语.重点2.有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大.重点3.比较母鸡和猫在写法上的特点.难点,用自己喜欢的方式自由读课文,要求:圈出文。

3、部编人教版四年级语文上册第一单元 4繁星课堂实录繁星课堂实录 第一课时师:同学们,有人说星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒.你喜欢天上的繁星吗每当你凝望那充满神奇色彩的星星,你的心情怎样你产生了怎样的遐想我们先看一组关于星空的。

4、14 母 鸡,老舍眼里的母鸡又是什么样的,第1课时,字词识记,嘎嘎 疙瘩 欺侮 可恶 一撮 耳聋 雏鸟 啄食 消瘦 制伏 哼唱 啼鸣 凄凉,d,w,w,ln,zhu,f,hn,t,q,嘎嘎 疙瘩 欺侮 可恶 一撮 耳聋 雏鸟 啄食 消瘦 制。

5、老舍眼里的母鸡又是什么样的,第1课时,字词识记,嘎嘎 疙瘩 欺侮 可恶 一撮 耳聋 雏鸟 啄食 消瘦 制伏 哼唱 啼鸣 凄凉,d,w,w,ln,zhu,f,hn,t,q,嘎嘎 疙瘩 欺侮 可恶 一撮 耳聋 雏鸟 啄食 消瘦 制伏 哼唱 啼鸣。

6、第二部分48:写母鸡养育鸡雏的表现,第一部分13:写我讨厌母鸡,第三部分910:写我对母鸡的尊重,课文品读,朗读第13自然段,思考:老舍为什么讨厌母鸡呢,听吧,它由前院嘎嘎到后院。

7、部编版统编小学语文六年级上册第四单元12桥课堂实录桥课堂实录师:下面请同学们打开书,快速浏览课文,回顾回顾课文内容,想一想,这篇课文主要写了一件什么事生:一场洪水袭击了小村庄,一位老汉指挥着群众从唯一一座木桥上逃生,最后他和自己的儿子都被洪。

8、四年级上册语文课堂实录14普罗米修斯 部编版四年级上册语文课堂实录14.普罗米修斯 部编版 师:孩子们,可以上课了吗 生:可以了. 师:今天我们要学的是一个神话故事普罗米修斯.板书课题打开课本,快速浏览一遍课文.课文写的是怎样的一个故事.巡。

9、部编版语文四年级下册课堂实录白鹅白鹅师:同学们,丰子恺先生就养过一只白鹅,他把它画了下来,就是他们家的鹅课件同学们注意这个鹅字,我在上鸟在下,好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重,人和鸟儿是平等的,已经被废除了,规范写法是法是这样的,伸出手来跟我一。

10、他说他喜欢白鹅这一课的中心句.请问,哪一句具体的是哪一句我也记不清楚了.笑声没关系,你请坐.孩子们,咱们打开书,帮助他一起找,找到了再说,看谁能找到,找到中心句.生齐翻书自己找找到的可以拿笔把它划下来。

11、部编版六年级语文下册第四单元 10古诗三首课堂实录马诗课堂实录师:我们已经学过不少的古诗,谁能背一首给同学们听一听呢指名三位学生背诵古诗,对出现的不准字音予以纠正,并予以鼓励.师:今天,我们再来学习一首唐诗,请大家看老师写诗的名字.板书马诗。

12、部编版统编小学语文五年级上册第四单元14圆明园的毁灭课堂实录圆明园的毁灭课堂实录师:好,上课生:起立老师好师:同学们好请坐一名言导入,激起情感波澜1师:出示课件同学们,在世界的一隅,存在着人类的奇迹,这个奇迹就是中国的圆明园.这是法国著名作。

13、部编版统编小学语文六年级上册第四单元13穷人课堂实录穷 人课堂实录师:今天我们一起来学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的短篇小说,齐读生:齐读穷人.师:你们已经进行了预习,我们来看字词掌握得怎么样了呢出示词语这些词谁会读指名朗读师:课文中还有两个。

14、歪曲 歪理 歪道 东倒西歪 歪理邪说咕:咕咕 咕咚 咕嘟 咕叽 咕噜 咕哝汤:米汤 鸡汤 汤药 赴汤蹈火 汤圆掘:掘地 挖掘 开掘 采掘 临渴掘井伏:伏案 伏击 埋伏 此起彼伏 昼伏夜出啼:啼叫 鸡啼。

15、部编版语文四年级下册繁星课堂实录繁星师:同学们,有人说星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒.你喜欢天上的繁星吗每当你凝望那充满神奇色彩的星星,你的心情怎样你产生了怎样的遐想我们先看一组关于星空的图片,然后请同学们说说.教师播放图。

16、部编版四年级语文下册第三单元 9短诗三首课堂实录短诗三首课堂实录一课题入课,练习书写师:跟老师一块儿写课题短诗三首师板书师:这诗啊,有短就有生:长师:拿出课文纸,看看三手短诗叫什么名字.我们一块儿来写写师板书:繁星繁字写在田字格里师:指导繁。

17、人教部编版小学四年级下册语文 第4单元 白鹅课堂实录白鹅课堂实录第一课时老师:这篇课文是中国著名的大画家大学者哪一位写的学生:齐丰子恺老舍老师:有的同学说是老舍,老舍写过一篇猫,他是个大作家.既是大作家,又是大画家的这个人,就是本文的作者。

18、人教部编版小学语文四年级下册第14课母鸡教学设计14母鸡教学目标1.认识疙瘩等9个生字,读准多音字恶,会写讨厌等15个字,正确读写讨厌理由等10个词语.2.默读课文,通过具体的语句,体会作者对母鸡的态度前后的变化.3.比较本文与猫在表达上的。

19、部编版五年级语文下册第四单元 9古诗三首课堂实录送元二使安西课堂实录一导入生1:老师,我发现第一句诗少了一个字.师:再找找,你能发现少了哪一个字吗生1:我发现少了一个浥 字.师:你从哪里找到的生1:我从注释里找到的.师:真好,学会了看注释。

20、部编版六年级语文下册第四单元 12为人民服务课堂实录为人民服务课堂实录教学目标:1.检查字词认读,掌握鼎的笔画书写,理解鼎的意思,积累有关鼎的成语.2.了解议论文的特点,并通过找关键句,提炼关键词的方法感知课文大意.一课前交流,导入新课.1。

21、部编版四年级下册语文15白鹅课堂实录部编版四年级下册语文白鹅课堂实录第一课时老师:这篇课文是中国著名的大画家大学者哪一位写的学生:齐丰子恺老舍老师:有的同学说是老舍,老舍写过一篇猫,他是个大作家.既是大作家,又是大画家的这个人,就是本文的作。

22、部编人教版六年级语文上册第四单元12桥课堂实录桥师:下面请同学们打开书,快速浏览课文,回顾回顾课文内容,想一想,这篇课文主要写了一件什么事生:一场洪水袭击了小村庄,一位老汉指挥着群众从唯一一座木桥上逃生,最后他和自己的儿子都被洪水淹没了.师。

23、部编版 四年级语文下册 第14课 教学设计含教学反思14 母鸡14母鸡课题母鸡课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认疙瘩等10个生字,会写讨厌等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写讨厌理由细声细气心事等词语.2.默读课。

24、部编版四年级语文上册三单元第9课古诗三首课堂实录第9课 古诗三首暮江吟课堂实录师:古典诗歌中写景的读句很多,大家能背几首吗生:背望天门山背山行背绝句师:同学们每背一首诗,都是一幅美丽的图画,今天,我们再来学习一首古诗,题目叫暮江吟师板书,一。

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