长方体正方体单元试卷

1、09 第1单元 长方体和正方体1661单 元 备 课课题第一单元 包装盒长方体和正方体教学总目标1.借助具体的实物,认识长方体和正方体的特征,理解长方体和正方体的表面积和体积容积的含义.2.认识常用的体积容积单位,会进行单位间的换算.掌握长。

2、第一单元长方体正方体导学案 认识长方体 学习内容:教科书第 1 页的例题1,练习一第 13题.学习目标: 1我会说出长方体的一些特征.2我学会说出长方体的长宽高.学习过程一快乐起航.生活中有哪些物体是长方体 我认识的长方体有:二快乐学习 1。

3、小学数学五年级第三单元试卷五 班 姓名 成绩时间:60分钟 总分:100分一填空每题2分,共20分14.07立方米立方米立方分米29.08立方分米升毫升3一个正方体的表面积是72平方分米,占地面积是平方分米4一个长方体的体积是30立方厘米。

4、第三单元试卷分析一试卷分析:1知识的覆盖全面,题型丰富,符合课程标准的要求及教材的编排意图.2试卷既关注了双基,又考查了能力的发展,使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦. 3在试题的取材上加强与生活实际的联系,引发学生发现并解决实际问题。

5、第三单元 长方体和正方体体积第三单元 长方体和正方体体积第一课时教学目标:1使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米立方分米立方厘米,培养初步的空间观念.2使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位.教学重点:1建。

6、6用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积比3个正方体的表面积少平方分米7一个长方体的体积是96立方分米,底面积是16立方分米,它的高是分米8一个棱长是5分米的正方体水池,蓄水的水面低于池口。

7、4单位换算我第一.230cm3 mL 0.6dm3 L ml6800ml L 0.45m3 dm3.2500 cm2 m2 15 m2。

8、 A. 表面积变小,体积变小 B. 表面积不变,体积变小 C.表面积变小,体积不变 4一个用立方块搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是 ,从上面看是,那么搭成这样一个立体图形最少要 个小立方块. A.4 。

9、第3单元 长方体和正方体doc2第三单元 长方体和正方体一 教学目标二 1 通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图.2 通过实例,了解体积包括容积的意义及度量单位立方米立方分米立方厘米升毫升,会进行单位之间的换算,感受1m。

10、第三单元长方体和正方体0002第三单元 长方体和正方体第一课时 长方体和正方体的认识教案目标:1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系.2培养学生动手操作观察抽象概括的能力和初步的空间观念.3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义。

11、第三单元 长方体和正方体00000第三单元 长方体和正方体课题:长方体和正方体的认识教学目标:1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系.2培养学生动手操作观察抽象概括的能力和初步的空间观念.3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义。

12、第一单元长方体和正方体单元计划第一单元 长方体和正方体单元计划教学内容: 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的表面积计算 长方体和正方体的体积计算体积单位表面积的变化教学目标:1学生认识通过观察操作等活动认识长方体和正方体及其展开图,知道。

13、第五单元长方体和正方体的体积第五单元长方体和正方体的体积本单元教育目标是:1通过实例,了解体积包括容积的意义,认识体积的度量单位立方米立方分米立方厘米,感受1立方米1立方分米1立方厘米的实际意义;知道1立方分米1升,1立方厘米1毫升,会进行。

14、第五单元 长方体和正方体的体积第五单元 长方体和正方体的体积主备人:蓝天小学 熊卫民 审核:陈丽 曹建伟 杨成伟第一课时体积与体积单位教学内容:课本第565758页的内容.教学目标 1使学生理解体积的意义,认识常用的体积単位:立方米立方分米。

15、第1单元长方体正方体教案一 长方体与正方体第一课时 长方体和正方体的认识主备人: 眭建新 第 课时 一教学内容:长方体和正方体的认识 二教学目标: 1 使学生通过观察实物动手操作等活动认识长方体正方体,知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高。