长江之歌长江教案

1、背诵诗歌三教学课时:2课时四教学准备:地图PPT课件五教学过程:第二课时第一板块:复习检查.第二板块:精读训练播放系列片话说长江片断,听长江之歌.话说长江这部系列片让我们感。

2、小学六年级上册语文长江之歌教案小学六年级上册语文长江之歌教案篇一1.知识与技能1学习并掌握本课的生字新词,理解荡涤磅礴的意思.2理解课文内容,引导学生从歌词的具体内容中体会作者表达的思想感情.3领会课文运用第二人称增强亲近感的写作方法.4有。

3、长江之歌课堂教学实录之一长江之歌课堂教学实录之一 师:上课 生:教师好 师:同学们好请坐 师:能在这里熟悉你们这么多小朋友,我非常高兴.我叫贾淑华,是繁荣中学的六年级语文教师.今天我也替你们高兴,知道为什么吗生摇头因为全县的六年级语文教师都。

4、六教学教法伟大的德国教育家第斯多惠曾说,科学的知识不应该传授给学生,而应该引导学生去发现他们,并独立地掌握他们,因此我设计了讲授法谈话法,自主学习法和合作探究法为主的教法和学法.七教学过程围绕一以上教学目标,教学重难点,根据。

5、1长江之歌教学目标:1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2学会5个生字,理解由生字组成的词语.3通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣.教学重点:引导学生运用多种形式反复吟诵,联系上下文细细玩味,尤其。

6、长 江 之 歌,你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.啊,长江啊,长江,知 识 结 构,长江源流概。

7、长江之歌,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀,你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母。

8、教研组捆绑式大教研活动 集体备课教案备课教师学科传统文化班级四单 元三总课时数单元课时数备课时间420上课时间上课教师课 题长江之歌设计理念:了解长江是我国的母亲河,了解长江的气势雄壮,宏伟壮阔和温情脉脉,培养热爱长江,热爱租国的思想情感。

9、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌,你们对长江有什么了解呢请同学们自由说说看,长江,中国第一大河.发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧,源头冰川末端海拔5400余米.干流流经青藏川滇鄂湘赣皖苏沪等10个省市自治区,在崇明岛。

10、用一个字来表达.生说.师:用两个字呢生说.用三个字呢是啊,三峡风光秀丽,引人入胜,但它只是万里长江小小的一部分.长江不但风光雄美气势磅礴,而且历史悠久源远流长.今天我们就一起走进长江,了解。

11、好声音太小,好不好很响亮知道这节课我们学习哪一课吗长江之歌. 师板书:作者是胡宏伟诗言志.我们学它最重要的方法就是读.我有一组读诗歌的方法,出示小黑板同学们先记下好吗其。

12、3.理解加点字的意思或词语意思.荡涤:丰采: 源泉:4用合适的词语替换下列句中加点的词,保持句意不变.1我们依恋长江,因为她有母亲的情怀. 2它用巨浪荡涤着历史的尘埃.3惊涛展现了长。

13、两课时 第一课时教学内容:初读课文课时目标:教学进程:一导入 新课,激发兴趣.1同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌.板书:长江之歌长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词.2出示。

14、人民音乐出版社七年级下册第二单元长江之歌教学目标:1 知识目标:通过学习歌曲长江之歌,了解歌曲的创作 背景以及弱起小节.2 能力目标:用圆润饱满的声音有感情地演唱长江之歌.3 情感目。

15、蹂躏 川流不息chunC阐途chn 拘谨 郝然 锲而不舍qD熹微x 崎岖 诚挚 获获益匪浅fi2下列句子中加点词语使用恰当的一项是 2 分A2013 年 6 月 20 日上午,神舟十号航天员在天宫一号开展了别开生面的太空授课,为全国青少年演。

16、今天,老师这儿就有一首赞美长江的诗歌,我们来学习一下.板书:之歌4你知道这首歌吗你知道有关这首歌的什么5介绍长江之歌的来历.这首歌的歌词豪放,歌声雄浑,唱出了长江的宏伟壮观,也唱出了对长江的。

17、关的语句划起来,可以设身处地想一想,可以和同学交流一下,喜 鹊 登 枝,我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅喜鹊登枝便完成了.嗬梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。

18、长江之歌你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

19、小学六年级语文长江之歌教案小学六年级语文长江之歌教案结构分析这首诗歌赞颂了长江的宏伟壮丽,表达了对长江的热爱依恋之情.全诗共分两个部分:第一部分第1节:写长江源远流长宏伟博大多姿多彩.第二部分第2节:写长江古老悠久气势磅礴力量无穷.这两部分。

20、长江之歌说课稿10篇长江之歌说课稿10篇长江之歌说课稿1 一说教材 长江之歌是电视系列片长江之歌主题歌歌曲.是苏教版小学语文六年级下册第一 单元爱国篇的第一课中的一首诗歌.作者没有实写长江的景象而是用第一个抒情的对象,赞美她的风采气概情怀。

21、长江之歌优秀公开课教案设计长江之歌优秀公开课教案设计长江之歌是电视系列片话说长江中的主题歌词,它气势宏大,形象地描绘了长江波澜壮阔奔腾不息源远流长的情景,显示出它无穷的力量和无私的母亲情怀,歌颂了长江对中华民族的贡献.下面就是小编给大家带来。

22、专题范文精编长江之歌教学设计长江之歌教学设计 长江之歌教学设计一: 活动目标 1.使学生明白长江蕴涵着丰富的中华民族传统文化,古今往来无数文人墨客用诗歌赞颂过长江. 2.熟读长江万里图卜算子.我住长江头,并体会情感.熟读长江之歌,学有余力的。

23、冀教版六年级语文上册教案 长江之歌冀教版六年级语文上册教案 长江之歌1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2学会5个生字,理解由生字组成的词语.3通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣.二教材说明:这首。