陈情复习导学案

1、 课前预习: 1 通读全文,借助工具书解决文中生字词音义问题; 2 初步了解所表达的主要内容,理清文章的思路; 3 温习第一册第四单元的几篇文章,体会烛之武邹忌触龙的劝说技巧,并和同学讨论李密陈情的婉曲方式. 第一。

2、高中语文必修五 第7课 陈情表 导学案第7课陈情表1.学习和积累文中重要的文言实词虚词特殊句式等文言知识,培养文言文语感.2.学会鉴赏本文文思缜密脉络分明陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合的语言艺术.3.感悟亲情,以历史的眼光看待忠和孝。

3、A行年四岁,舅夺母志B燕雀安知鸿鹄之志哉c吾十有五而志于学D齐谐者,志怪者也E既出,得其船,便扶向路,处处志之F襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志期A外无期功强近之亲B与。

4、史记陈涉世家复习学案陈涉世家复习学案一作者作品介绍 司马迁字子长,西汉史学家文学家,著有史记.史记,我国第一部纪传体通史,史记主要记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史.具有极高的史学价值和文学价值,鲁迅称它是史家之绝唱,无韵之离。

5、 2背景资料:司马氏集团通过阴谋和屠杀废魏帝曹奂,建立了西晋王朝.为了巩固统治,提出以孝治理天下.为了笼络西蜀人士,大力征召西蜀明贤到朝中做官.以文学见称,曾多次出使东吴,历职郎署的李密当然被列为笼络的对象. 李。

6、表就是奏表,又称表文,是臣子给君王的上书用来陈述衷情.表是我国封建时代一种公文文体.即臣子写给君主呈文.表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望.表内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩。

7、必修五陈情表导学案有答案必修五陈情表导学案教师专用学习目标知识与技能: 1.了解古代一些常用的文体,读懂课文,强化文言文阅读解释翻译及整体感知课文的能力.掌握本文中出现的一些常用成语. 2.培养利用文章结构来记背文言文的能力. 3.学习文章。

8、如何陈情的晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求三提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一学习目标1诵读课文,解决语言难点2读懂文意。

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13、陈情表导学案高中新课程人教版陈情表导学案高中新课程人教版学习目标1熟读全文,掌握文中出现的重要的实词虚词古汉语句式和相关文化常识.2赏析本文行文思缜,脉络分明,陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术.3体会作者至真至诚的亲情。

14、学生版陈情表项脊轩志复习陈情表项脊轩志复习目标1. 背诵陈情表,熟读项脊轩志.2. 掌握见期薄矜寻卒 胜殆故得除等重要实词常见含义和虚词以的用法.3. 学会理解常见实词在文句中的含义.4. 完成相关的素材积累,学会多角度活用课文素材.提示。

15、北京版陈情表总结复习和答案学习好资料 欢迎下载陈情表字词总结一通假字1. 夙遭闵凶. 2. 零丁孤苦.二词类活用1.名词作状语非臣陨首所能 上报.臣不胜犬马怖惧之情.则刘病日笃.2.形容词用作动词则刘病日 笃3.形容词用作名词夙遭闵凶猥以微。