陈情表新人必修高中语文

1、高中语文 7陈情表教学设计 苏教版必修520192020年高中语文 7陈情表教学设计 苏教版必修5一专题内涵解说:专题名称取自李商隐的锦瑟诗,重点在情字上,揭示了本专题的基本内涵,就是感受理解认识丰富多样的感情.本专题分三个板块:如泣如诉执。

2、学年高中语文 第11课 陈情表导学案 语文版必修1第11课陈情表课前预习区自主梳理1实词1通假字夙遭闵凶:零丁孤苦:四十有四:2古今异义九岁不行古义:今义:臣以供养无主古义。

3、高中语文必修五 第7课 陈情表 导学案第7课陈情表1.学习和积累文中重要的文言实词虚词特殊句式等文言知识,培养文言文语感.2.学会鉴赏本文文思缜密脉络分明陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合的语言艺术.3.感悟亲情,以历史的眼光看待忠和孝。

4、高中语文必修3鲁人版 第1课 陈情表 教案 Word版220162017学年鲁人版必修3 第1课 陈情表 教案 课 题陈情表课 型 文言文新授课课 时第12课时教 具 多媒体教学目标知识点1.熟读课文,在理解文意的基础上背诵全文.2.理解并。

5、高中语文必修五7陈情表练习教师版陈情表 1.下列词语中加粗字的注音,全都正确的一项是 A.洗马x逋慢b 陨首yn更相为命n B.日笃d闵凶mn 拔擢zhu门衰祚薄zu C.陛下b 险衅xn 盘桓yun猥以微贱wi D.优渥w矜育jn 侥幸j。

6、臣密言,是奏表开头的一般格式.臣以险衅,夙遭闵凶,是第一段的综述,又是全文陈述苦情的总冒.险衅闵凶这两个词很快就把读者导入惨苦的境域.有什么险衅有什么闵凶激起读者的极大关注.生孩六月。

7、臣密言,是奏表开头的一般格式.臣以险衅,夙遭闵凶,是第一段的综述,又是全文陈述苦情的总冒.险衅闵凶这两个词很快就把读者导入惨苦的境域.有什么险衅有什么闵凶激起读者的极大关注.生孩六月。

8、夙婴疾病婴:缠绕.诏书切峻峻:严厉,严峻.实为狼狈狼狈:困苦受窘的样子.则刘病日笃笃:忠厚.A. B. C. D. 。

9、名师一号高中语文人教版必修5双基限时练7陈情表双基限时练七陈情表一基础训练1下列词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是Atn僮仆瞳孔憧憬人影幢幢Byn 殒命陨落吮吸用词允当Czu 福祚践阼柞树自增惭怍Dzho 诏告召见招手天理昭彰解。

10、高中语文 8陈情表教材优化全析教案 新人教版必修520192020年高中语文 8陈情表教材优化全析教案 新人教版必修5学习目标导航1.熟读全文,掌握文中出现的重点实词虚词和文言句式.2.把握文章结构,理清思路.3.体会课文融情于事,感情真挚。

11、第一课时一导入课题 人言读出师表不堕泪者必不忠,读陈情表不堕泪者必不孝.千百年来,人们常以忠则出师,孝则陈情相提并论,可见李密的陈情表具有相当强烈的感人力量.二检查预习1.给以下加点字注音16。

12、每天只有自己的身体和影子相互安慰.形容孤独.吊:慰问.日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡.气息奄奄:形容气息微弱.朝不虑夕:保得住早上,不一定保得住晚上.形容情况危急.也说。

13、清明的政治教化.C.察臣孝廉 察:考察.D.形影相吊 吊:安慰.3.下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是A.至于成立 成立:成长,能自立.B.沐浴清化 沐浴:蒙受润泽.C。

14、高中语文 415陈情表教案 粤教版必修520192020年高中语文 4.15陈情表教案 粤教版必修5陈情表教学目的一引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;二引导学生赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言。

15、新人教版必修5高中语文陈情表教案 人教版第四册精品教学设计17陈情表 教学重点 1表是一种文体,了解这种文体的特征. 2古人以忠孝为先,却又往往忠孝不能两全,注意作者在文中表露的情感. 3文章的逻辑严密和章法多变的特征是教学的重点.教学方法。

16、苏教版高中语文必修五陈情表word导学案20192020年苏教版高中语文必修五陈情表word导学案导学一:创设问题引领目标知人论世 设疑激趣 问题导入一 同学们,孝是传统道德中根本性的美德,是一种沿袭已久的人类共同的行为准则,也是一种权利和。

17、高中语文陈情表教案苏教版必修5陈情表教材概述陈情表是李密写给晋武帝的奏表.这篇文言散文以叙事为主,详细而委婉地叙述了作者和祖母刘氏相依为命的处境;同时在叙事中包含着作者向晋武帝申述暂时不能应召赴任的衷情,情辞恳切,哀婉动人.表这种文体,是对。

18、高中语文人教版必修五学案第7课 陈情表一词语理解1通假字1夙遭闵凶: 2零丁孤苦: 3常在床蓐: 4臣密今年四十有四:2一词多义1志2应3婴4矜5薄6期7除3古今异义1九岁不行古义:今义:2举臣秀。