春江花月夜教学设计

1、第二单元教学示例春江花月夜课堂实录春江花月夜课堂实录教学过程一:营造氛围,在美的感召中走近诗歌课前播放乐曲春江花月夜,利用音乐的力量,营造授课所需要的氛围.因为是下午第一节课,学生很疲乏,精神状态不好.于是,上课铃声响了以后,我先是组织学生。

2、注意,用心品读,不要发出声音.教学过程二:静读涵泳,初品感受诗歌的内容之美生默读,教室依旧一片寂静.我也在心中默默地背诵着整首诗,我的速度比学生们的要慢,当我默背结束时,我看见有些学生已经开始悄悄地翻阅手中的教学案了.阅。

3、春夜宴从弟桃花园序 教案教学设计人教版高二选修春夜宴从弟桃花园序 教案教学设计人教版高二选修 教学目标:1疏通文意,理解关键字词;2理解文中浮生若梦,为欢几何流露出来的热爱生活热爱生命的豪情逸兴;3比较阅读同类宴序文章,理解本序与古人作的宴。

4、春夜宴从弟桃花园序教学设计春夜宴从弟桃花园序教学设计春夜宴从弟桃花园序教学设计1教学目标1利用课本注释和工具书,理解字词,疏通文意.2反复诵读,体会作者流露出来的热爱生活热爱生命的豪情逸兴以及蕴含的诗人情怀.3深入赏析,真切感受本文高超的艺。

5、人教版选修古代诗歌散文鉴赏第一单元第5课春江花月夜教学设计中国古代诗歌散文欣赏5.春江花月夜一核心素养目标:1.语言建构与运用:通过学习,了解作者及写作背景,掌握重点字词的读音及意义;2.思维发展与提升:使学生感受体验作品的情绪形象等风格特。

6、西江月夜行黄沙道中教学设计西江月夜行黄沙道中教学设计4篇西江月夜行黄沙道中教学设计1一教学目标:2通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境,开展多种语文活动.3通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然。

7、一导入设计导入:自古以来,月是个永恒的话题,千百年来一直是文人墨客笔下所吟咏的对象,有张九龄的海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思;有李白的今人不见古时月,今月曾经照古人; 家在严陵滩下住,秦时风物。

8、春夜宴从弟桃花园序 教案教学设计春夜宴从弟桃花园序 教案教学设计教学目标:1疏通文意,理解关键字词;2理解文中浮生若梦,为欢几何流露出来的热爱生活热爱生命的豪情逸兴;3比较阅读同类宴序文章,理解本序与古人作的宴序一类文章的不同之处,领悟李白。

9、1教学重点:1 初步了解我国民族音乐的发展手法鱼咬尾和换头合尾变奏法的结构特点.2 熟悉乐曲及主题思想,演唱演奏乐曲主旋律,在音乐律动的过程中 提高学习音乐的兴趣,培养简单合奏协作能力与群体意识.2教学。

10、美好的闺房中的门帘卷不去月光,在捣衣石上拂去月光但它又来了.春江花月夜,一字一画,本身就很优美,很典型.叙离别选青枫浦以抒情,述哀愁选妆镜台以达意,都是很典型的.按说月照高楼,楼上景物无所不照,为什么写独照离人妆镜。

11、他的一生,绝大部分在漫游中度过.天宝元年七四二,因道士吴筠的推荐,被召至长安,供奉翰林.文章风采,名动一时,颇为玄宗所赏识.后因不能见容于权贵,在京仅三年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡四方的流浪生活.晚年漂泊东南一带。

12、西江月夜行黄沙道中教学设计西江月夜行黄沙道中教学设计 西江月夜行黄沙道中教学设计1教材分析:这篇课文是一首词.词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾.写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。

13、高中音乐教学课例春江花月夜课程思政核心素养教学设计及总结反思高中音乐教学课例春江花月夜教学设计及总结反思学科高中音乐教学课例名称春江花月夜教材分析春江花月夜是人音版教材中中国民族音乐古代音乐部分的必听曲目.它是一支典雅优美的民族管弦乐曲,是。

14、西江月夜行黄沙道中教学设计西江月夜行黄沙道中课堂教学设计西江月夜行黄沙道中教学设计西江月夜行黄沙道中课堂教学设计摘要:板书课题,交代:这是一首词,西江月是词牌,夜行黄沙道中是题目,生:因为西江月是词牌,夜行黄沙道中是题目,让学生了解:西江月。

15、中国古曲春江花月夜中学音乐教案doc中国古曲春江花月夜中学音乐教案 课题:中国古曲春江花月夜 民族管弦乐合奏 任课年级:初 一 任课教师:刘老师 教材分析:民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。

16、学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 春江花月夜 学案第6课春江花月夜这首诗通过对春江花月夜的描绘,讴歌了人间纯洁的爱情,并对人生哲理和宇宙奥秘进行了思考与探索,体现了对生命的热爱以及珍惜自己的青春年华的主题思想.张若虚:真隐士,隐于心张若虚出。