初三语文一模质量分析与反思初三语文质量

1、龙山中学初三语文第二次模拟考试质量分析本次考试,成绩再度让人灰心失望,全校参考人数是182人,最高分127分,最低分36分,100分以上的人数7人,90分至99分8人,80分至89分7人,70至79分6人,60至69分9人,30至60分3人。

2、失分最严重比较严重的是第6题标点符号的使用,标点符号的运用,的确是基础知识中的一个难点,我们老师对于一些标点的运用似乎都不是很清楚,再个就是词语的运用,虽然这个专题进行了复习,由于学生基础差,词语积累不够丰富,所以要提高还需要花费一番功夫。

3、学年第一学期期末初三语文质量监控分析2010学年第一学期期末初三语文质量监控分析报告进修学院 董学平一答题分析一文言文部分质量分析1. 默写16题具体内容错例涯山崖的崖加三点水蹄啼较多与于较多锦绵述漏写一点错因分析同音形似现象,错字和漏笔画。

4、表述不精准.辅导学生时还是要关注文本的文思文脉,尽可能让学生清晰理解内容主题和层次结构.总之,扣住文本具体落实.4. 课外文言文1215题12题 好:喜欢喜爱爱好 引:拉拉开好善于擅长出现喜。

5、初三一模语文质量分析2014届初三语文一模测试质量分析 一命题说明本次语文试卷的命制有四个预设.1. 高度仿真.一是试卷与南通市近三年语文中考题量一致,都是22题.二是设分一致,基础知识及运用阅读写作三部分分别为20分65分65分.三是选文。

6、今天的难度是为了中考的顺畅.二考试情况分析一数据分析本次考试是学生进入初三第二学期以来第一次中考适应性训练.全区有8059人参考,总均分96.6分,难度系数为0.64.全区共有29所学校参考,学校均分在100分以上。

7、表述不精准.辅导学生时还是要关注文本的文思文脉,尽可能让学生清晰理解内容主题和层次结构.总之,扣住文本具体落实.4. 课外文言文1215题12题 好:喜欢喜爱爱好 引:拉拉开好善于擅长出现喜。

8、三年级平均55.92分,最高分为60分,最低分为29分.84的学生达到优秀,及格率96.其中60分有9人,5059有12人,4049有3人,29分1人.四年级平均52.96分,最高分为60分,最低分为37分.65.2。

9、初三语文一模质量分析与反思初三语文一模质量分析与反思一总体分析这一份模拟考卷,可以说是命题者花了一定心思,出题充分体现了中考题型.考卷突出了检查学生初中三学年所掌握的知识和所具有的语文能力,重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查。

10、4名著积累.名著题不是简单的考名著知识而是将语言的运用与其结合起来,可谓一举二得.比如说他指谁.请揣摩一下他此刻的内心世界.四作文不设审题障碍,淡化文体要求,出题者设置文题.心中的阳光感悟生活.是学。

11、初三江苏省海安县届九年级英语十一月学业质量分析与反馈试题 牛津译林版含答案江苏省海安县2018届九年级英语11月学业质量分析与反馈试题 卷面分值: 140 分 答卷时间: 120分钟第卷选择题 共80分一听力测试本大题共20分,每小题1分第。

12、初一第三次质量调研测试语文月考卷及答案分析20162017学年度第一学期第三次质量调研测试初一年级语文试卷试卷分值:120分 考试时间:120分钟第一部分22分一语言积累与运用23分1根据拼音写出汉字或给加点字注音.4分1风里带来些新翻的泥。