初中英语写作指导训练

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3、初中英语书面表达误区及应对策略之探究新昌县七星中学 黄鑫霞摘 要本文通过对目前初中英语书面表达所存在的现状,教学中的一些误区以及产生误区的原因,从学生和教师两方面出发进行分析.并从英语新课程标准的总体目标出发,作了深入的探究,并总结了一些写。

4、人教版初中英语七年级下册Unit10写作指导与练习Unit 10 Id like some noodlesUnit 10写作指导与练习话题写作写作话题本单元围绕订餐order food话题展开,让学生谈论自己喜欢的食物.在写作中,学生掌握食。

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6、人教版初中英语七年级下册Unit8写作指导与练习Unit 8 Is there a post office near hereUnit 8写作指导与练习话题写作写作话题本单元围绕街坊邻里Theneighborhood话题,让学生学会描述各种。

7、人教版初中英语七年级下册Unit9写作指导与练习Unit9Whatdoeshelooklike他长什么样Unit 9写作指导与练习话题写作写作话题本单元围绕人物外貌特征话题,让学生谈论人物的外貌,通常要求写一篇说明文.在写作中,学生要简单介。

8、写作指导初中英语作文技巧和模板初中英语作文技巧和模板1掌握技巧:1注意篇章结构,合理布局开始部分opening paragraph 说出文中的要点核心问题.正文部分Body paragraphs 围绕主题开展叙述讨论.结尾部分conclud。

9、把原文中你觉得很好很受感动的地方,你感受最深的那件事,引述到文中来.可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的.总之,一定要交代清楚感的由来.但要记住:感是文章主体。

10、Most of us paid little attention to protecting our eyesight. So the examination report is not very good. 。

11、这一点已多次强调过.比如说这事,我一想起来就脸红里,别人事后的各种议论,就可以不写,留出空间单讲我的自责;被老师瞪了一眼,这材料达不到一想起来就脸红的程度,应该不用或重新加工.2材料要精要选最能为中。

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14、因此,牢记课标词汇是写好作文的基础.2掌握课标词汇和短语的用法要想作文不扣分或者少扣分,有个要求是作文的语病少.怎么能够减少语病呢这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习,掌握课标词汇和短语等的用法.例如。

15、壁虎趴在墙壁上,静静地一动也不动,像贴着一块水泥.落在墙上的飞虫在它身边来回爬着,它却装着没看见似的.等聚集在身边的飞虫多起来,有的竟自己送到它的嘴边,它才用极快的动作把脖子一伸,然后又极快地缩回去.如果这时你眨一下眼,会觉得壁。

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21、推荐最新初中作文指导读后感写作训练引议联结有感于读读后感写作训练知识要点:1读后感是读了别人的文章或著作之后,把自己的感想体会写出来的一种文章形式.2读后感通常包括两个部分:读和感.读是基础,感是由读引发的,只有读懂原文,才能有感可言.3读。

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