大班建构游戏房子

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6、房子;教师:老师带小朋友来参观墙上的;,你们认识这些房子吗教师看看这些房子,他们长的一样还是不一样幼儿参观后讨论,回答,教师总结.二展开部分1教师展示图片,介绍每一种房子的名称平房楼房蒙古包。

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9、 可总结为 平房平房矮矮的,楼房楼房高高的,蒙古包蒙古包圆圆的. 加肢体语言 3 嬉戏 我问你答小挚友们,现在呢,我们一起来玩个嬉戏,好吗 老师小挚友小挚友你告知我 幼儿 老师老师我告知你 。

10、班上男生喜欢用积木积塑搭建大型建筑物,对装饰美化建筑物兴趣不浓,认为是女生做的事,由于老师的介入,间接地提高他对装饰的兴趣,学会了使用辅助材料装饰建筑物,培养了幼儿的坚持性,促成幼儿成功,让他们有极大的成就感,从而推动幼儿在游戏活动中。

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