大学英语课堂思路

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5、 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最 佳的教学效果.教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及 实施效果达到实际可能达到的最高水平;二是时间耗费最优,即在课程计。

6、有很大一部分同学还可以拿着自己喜欢的动物进行简单的英语交谈,平时表现不积极的同学也在这堂课里兴趣高涨,到达了很好的教学效果. 另外,课堂上要尽量激发学生的英语学习兴趣,例如教材里有一首歌唱彩虹的歌谣,第一次我请七个同学每人画一种颜色。

7、大学英语词汇课堂笔记新东方大学英语词汇课堂 一计划 本课程词汇集中在20006000,都是一些基本的词汇,生活中常用的词汇,背单词要有目的性,清楚自己参加什么考试,要有针对性,才更有热情.根据自己是哪类人,在一星期内复习相关词汇,力求反复掌。

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