大学语文自考公共课串讲

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4、1本文的艺术特色是将抽象的哲理化为具体的形象.首先,在整体构思上,作者虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事,通过两个神话人物的对话来展开说理,阐明观点.其次,文章开头设置了一段对河水和海景的描写,以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种。

5、全文的结构特色以民不加多为线索,展开了论述.第五项,学习要点.第一点本文体现的孟子王道政治的主要内容就是富民爱民,以民为本的思想.富民,就要反对战争,使民安居乐业,发展生产,正如课文中的第五段提出的要不违农史。

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7、其次,文章开头设置了一段对河水和海景的描写,以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界,形象地渲染了文章主旨.再次,通过援譬设喻井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者。

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9、 . Professor. A. No, I am not B Yes, I will C No, I havent D Yes, perfectly B7.Can I have a look at your letter。

10、首先,在整体构思上,作者虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事,通过两个神话人物的对话来展开说理,阐明观点.其次,文章开头设置了一段对河水和海景的描写,以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界,形象地渲染了文章主旨。

11、新版自考教材大学语文课程重点讲义新版自考教材大学语文课程重点讲义第一课:寡人之于国也1抑扬兼施循循善诱的特色. 孟子的文章向来十分长于说理.这篇文章就充分体现了其抑扬兼施循循善诱的特色.首先孟子通过五十步笑百步的比喻批评梁惠王的治国方法不当。

12、大学语文串讲 2011.10.07,试卷结构,一 单项选择题20道题 20分二 多项选择题5道题 10分三 词语解释10道题 10分四 简析题5道题 30分五 作文题30分,分数值分配,语言文学知识15分 1文言文占 25分 作品阅读分析5。

13、自考大学语文历年真题专科备课讲稿自考大学语文历年真题专科2011年4月全国自考大学语文试题及答案一单选题本大题共20分,第小题1分1 五代史伶官传序中,用忧劳可以兴国,逸豫可以亡身来说明盛衰之理,这种论证方法是 C A例证法 B概括法 C对。

14、全国网络教育公共基础课程统一考试大学语文B考试大纲大学语文B考试大纲 2010年修订版 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。

15、推荐下载四川师范大学语文公共课考试笔记完整word版四川师范大学语文公共课考试笔记 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地。

16、四川师范大学大学语文公共课考试笔记docx曲妇女的悲歌诗经卫风氓氓是一首夹杂抒情的叙事诗.它通过一位弃妇的自述,激昂生动地叙述她和氓 恋爱结婚受虐被弃的过程,表达了她悔恨的心情与决绝的态度,深刻地反映了古代 社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和。

17、大学语文B修订版考试大纲 试点高校网络教育部分公共基础课大学语文B20XX年修订版考试大纲试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。

18、四川师范大学语文公共课考试笔记1一曲妇女的悲歌诗经卫风氓 氓是一首夹杂抒情的叙事诗.它通过一位弃妇的自述,激昂生动地叙述她和氓恋爱结婚受虐被弃的过程,表达了她悔恨的心情与决绝的态度,深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。

19、复习资料自考大学语文课程重点讲义复习资料:自考大学语文课程重点讲义1.抑扬兼施循循善诱的特色.孟子的文章向来十分长于说理.这篇文章就充分体现了其抑扬兼施循循善诱的特色.首先孟子通过五十步笑百步的比喻批评梁惠王的治国方法不当,然后再提出实行王。