电工电子学课后习题

1、电工与电子技术徐秀平项华珍课后习题12习题12121对题121图所示的开关电路,试列出其真值表,并写出其逻辑关系式.题12 1图ABCYABCY0000100000 :1110110100110101111111表题121解:设开关合上为1。

2、整理电子政务课后习题集电子政务课后习题集第一章 电子政务概述1.1 单项选择题1.下列不属于国家信息化范畴的是 B .A政府信息化 B.企业信息化政府信息化C.国民经济信息 D.社会信息化2.实施电子政务对促进政府工作方式i改变有实践意义。

3、电子线路1课后习题答案doc电子线路 I 董尚斌编课后习题 1 到 7 章第 1 章11 本征半导体与杂质半导体有什么区别解:本征半导体是纯净的,没有掺杂的半导体,本征半导体的导电性能较差,在温度为0K 时,半导体中没有载流子,它相当于绝缘。

4、电子商务课后习题及答案doc电子商务概论复习思考题第一章 电子商务概述一判断题1网络商务信息是指通过计算机传输的商务信息,包括文字数据表格图形影像声音以及内容能够被人工或计算机察知的符号系统. 2电子商务的核心是人. 3电子商务是一种以消费。

5、UML课后习题答案电子教案填空题第一章1统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言,可以对软件系统产品进行说明可视化构造和编制文档.2UML在实际软件项目中,可以用于构造各种类型系统的业务模型和软件模型.3软件的开发模式有瀑布模型喷泉模。

6、电子商务课后习题及答案电子商务概论复习思考题第一章 电子商务概述一判断题1网络商务信息是指通过计算机传输的商务信息,包括文字数据表格图形影像声音以及内容能够被人工或计算机察知的符号系统. 2电子商务的核心是人. 3电子商务是一种以消费者为导。

7、较大,这样晶体管V2控制灵敏,易于GTO关断;2 GTO导通时的更接近于1,普通晶闸管,而GTO则为,GTO的饱和程度不深,接近于临界饱和,这样为门极控制关断提供了有利条件;3 多元集成结构使每个GTO元阴极面积很小。

8、高频电子线路17课后习题第一章思考题1.通信系统基本组成框图及各部分作用1.信号源:在实际的通信电子线路中传输的是各种电信号,为此,就需要将各种形式的信息转变成电信号.2.发送设备:将基带信号变换成适合信道传输特性的信号.3.传输信道:信号。

9、电子技术课后习题集详解习题解答11 填空: 1本征半导体是 ,其载流子是 和 .两种载流子的浓度 . 2在杂质半导体中,多数载流子的浓度主要取决于 ,而少数载流子的浓度则与 有很大关系. 3漂移电流是 在 作用下形成的. 4二极管的最主要特。

10、测量学课后习题答案电子教案测量学习题答案一测量基本知识题11 测量学研究的对象和任务是什么答:测量学是研究地球的形状与大小,确定地球表面各种物体的形状大小和空间位置的科学.测量学的主要任务是测定和测设.测定使用测量仪器和工具,通过测量与计算。

11、光电子课后部分习题参考习 题11. 设在半径为Rc的圆盘中心法线上,距盘圆中心为l0处有一个辐射强度为Ie的点源S,如图所示.试计算该点源发射到盘圆的辐射功率. , 2. 如图所示,设小面源的面积为As,辐射亮度为Le,面源法线与l0的夹角。

12、作业 1:FM 对讲机中接收机的设计系统参数:射频频率:433MHz 信号带宽:15KHz频偏7.5KHz,音频带宽3.4KHz调制方式:FM要求:1.给出一个可实现的系统结构 2.设计系统各级的主要参数如滤波器振荡器等3.画出各级的频谱结。

13、第第 1 章章 检测题检测题共 100 分,120 分钟一填空题:一填空题:每空 0.5 分,共 20 分1电源和负载的本质区别是:电源是把 其它形式的 能量转换成 电 能的设备,负载是把 电 能转换成 其它形式 能量的设备.2对电阻负载而。

14、电力电子技术课后复习题较全面电力电子技术课后复习题较全面1电力电子技术是一种利用电力电子器件对电能进行控制转换和传输的技术.2电力电子技术包括电力电子器件电路和控制三大部分.3电力电子技术的基本转换形式和功能: 整流电路ACDC整流器 直流。

15、电工电子学习题第12章练习题一己知电路中Us24V, Us尸6V:开关S处于位置1时,直流亳安表的读数为40mA, S置于2 时,亳安表读数为一60mA.设电路为线性求:S处于位置3时亳安表读数.二已知Us54V, Ri9Q, R218Q。

16、电力电子技术课后习题全部答案doc电力电子技术21 与信息电子电路中的二极管相比, 电力二极管具有怎样的结构特点才使得其具有耐受高压和大电流的能力答:1. 电力二极管大都采用垂直导电结构,使得硅片中通过电流的有效面积增大,显著提高了二极管的。

17、电子测量课后习题答案doc第一章解释名词: 测量; 电子测量.答:测量是为确定被测对象的量值而进行的实验过程. 在这个过程中, 人们借助专门的设备,把被测量与标准的同类单位量进行比较,从而确定被测量与单位量之间的数值关系,最后用数值和单位共。