电子科信号系统语音

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9、处的测量值.改变可以测出不同频率处的系统幅频特性.四实验目的与任务目的:使学生对系统的频率特性有深入了解.任务:记录不同频率正弦波通过低通带通滤波器的响应波形,测量其幅度,拟合出频率响应的幅度特性;分。

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