第八单元第2章用药与急救生物年级

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1、静脉出血远心端5.黄连素和板蓝根可以临时用于治疗 呕吐和腹泻牙疼和感冒腹泻和感冒皮炎和肺炎6.某同学不小心擦破腿上的皮,渗出一点血,这时可以采取的简单措施是 拨打电话。

2、非处方药不需要医生的处方就可以购买患者可以按规定的方法服用非处方药长期服用非处方药,不需要医生指导5.判断是否动脉出血,要看 出血时,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出出血时,血液呈红色,从伤口渗出或像水。

3、3什么是处方药,什么是非处方药它们有什么区别完成下表购买方式服用方式简 称举例处方药非处方药4如何分辨中药和西药5药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的6假如你。

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5、人教版生物八年级下册第七单元 第2章 生物的遗传与变异 同步复习题解析版第2章 生物的遗传与变异 同步复习题一单项选择题共25小题1下列各项中,属于相对性状的是A果蝇的红眼和长翅 B牛的有角与羊的无角 C人的惯用左手和惯用右手 D豌豆的紫茎。

6、八年级生物下册第八单元降地生活第一章传染病和免疫2免疫与计划免疫一一课三练提能培优新版新人教版免疫与计划免疫一课三练提能培优知识点一人体的三道防线1.2017湖州质检皮肤能够阻挡病原体侵入人体,这属于人体防御病原体的A.第一道防线 B.第二。

7、C蝗虫体色夏季为绿色,秋季为褐色 D龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞10如图为染色体DNA和基因的关系示意图.下列叙述错误的是A是DNA,包含许多基因 B基因是包含遗传信息的的片段 C是染色体。

8、1区分处方药与非处方药.2概述安全用药的常识.3说出一些常用药物的名称和作用.4了解基本的急救方法,学会运用一些急救方法.相关知识链接1有些真菌细菌等微生物能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生。

9、静脉出血远心端5.黄连素和板蓝根可以临时用于治疗 呕吐和腹泻牙疼和感冒腹泻和感冒皮炎和肺炎6.某同学不小心擦破腿上的皮,渗出一点血,这时可以采取的简单措施是 拨打电话。

10、D.垂体肝脏和黏膜人体的第一道防线是皮肤黏膜纤毛等,功能是阻挡杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞主要是淋巴细胞,功能是产生抗体,抵抗抗原。

11、八年级生物上册 第四单元 第四章 第五节 人类优生与基因组计划教案 济南版 2第四单元 第四章 第五节 人类优生与基因组计划课题名称课 型新授序 号授课时间 主备人共享人教学目标及重点难点教学目标知识与能力目标:1知道人类遗传病的危害 2认。

12、初中生物济南版七年级下册第三单元第三节 呼吸保健与急救章节测试习题章节测试题 1.答题每年夏季都会发生溺水事件,当你遇到有人因溺水而停止呼吸时,正确的急救措施及顺序是 仰卧平躺打120急救电话口对口吹气清除口鼻内异物和污物A.B.C.D.答。

13、人教版生物八年级下册第七单元 第2章 生物的遗传与变异 同步检测题解析版第2章 生物的遗传与变异 同步检测题一单项选择题共25小题1人类双眼皮为显性,单眼皮为隐性,Aa分别表示控制相关性状的显性基因和隐性基因.某夫妇都是双眼皮,生下一对男孩。

14、人教版生物八年级下册第七单元 第2章 生物的遗传与变异 同步训练题解析版第2章 生物的遗传与变异 同步训练题一单项选择题共28小题1下列各种性状,属于相对性状的是A绵羊的白毛和山羊的直毛 B人的身高和体重 C小刚的有耳垂和小丽的有耳垂 D桦。

15、生物人教八年级下册新编第二章 用药和急救教案1用药和急救教案第一课时一教学目标:1区别处方药和非处方药.2概述安全用药的常识.3说出一些常用药物的名称作用和使用方法.二教材分析:1教材内容分析:本章主要介绍了生活基本的用药常识,重点要知道一。

16、八年级生物下册第7单元第2章生物的遗传与变异单元综合测试题新版新人教版第7单元第2章 生物的遗传和变异一 选择题 1. 生物传种接代过程中传下去的是 A性状 B控制性状的基因 C细胞核 D生殖细胞 2. 亲代的许多性状之所以在予代身上体现。

17、版八年级生物下册第八单元降地生活第一章传染病和免疫2免疫与计划免疫一一课三练提能培优新版新人教版免疫与计划免疫一课三练提能培优知识点一人体的三道防线1.2017湖州质检皮肤能够阻挡病原体侵入人体,这属于人体防御病原体的A.第一道防线 B.第。

18、初中生物河北少儿版八年级上册第三单元 植物的生活第一节 呼吸作用章节测试习题2章节测试题 1.答题如图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是 .A.AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱B.该。

19、人教版生物八年级下册第七单元 第2章 生物的遗传与变异 测试试题解析版第2章 生物的遗传与变异 测试题一单项选择题共30小题1已知豌豆的高茎D相对于矮茎d是显性性状.选取一株高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,收集所有种子种植,发现子代全部为高茎.由此。

20、学年第二学期济南版八年级下册生物第6单元第一章生物与环境的相互作用单元测试解析版第一章生物与环境的相互作用一单选题 1. 以下各项中,哪一项反映了生物对环境的适应A. 枯叶蝶停在树干上,像一片枯叶 B. 森林附近地区降雨较多C. 植树造林。

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