第五课陶罐与铁管第五陶罐

第五课 陶罐与铁管上课时间 年 月 日至 月 日授课班级 年级 班授课老师课时第 节课题第五课 陶罐和铁罐 第一课时教学目标知识与技能:通过预习,检查,讲解,使学生熟练地掌握本课的词语,特别是重点常用词语,要求会读,完全理解并运用.过程与方,性格懦弱。4轻蔑:轻视,不放在眼里。5恼怒:气恼,发怒。十

第五课陶罐与铁管第五陶罐Tag内容描述:

1、第五课 陶罐与铁管上课时间 年 月 日至 月 日授课班级 年级 班授课老师课时第 节课题第五课 陶罐和铁罐 第一课时教学目标知识与技能:通过预习,检查,讲解,使学生熟练地掌握本课的词语,特别是重点常用词语,要求会读,完全理解并运用.过程与方。

2、性格懦弱.4轻蔑:轻视,不放在眼里.5恼怒:气恼,发怒.十分恼怒.6相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起来看待.7和睦相处:相处得好,不争吵.8羞耻:不光彩,不体面.不知羞耻。

3、第五课陶罐和铁罐教学设计27陶罐和铁罐教材分析:陶罐和铁罐是人教版三年级上册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于。

4、2学习生字新词.出示带拼音的词语:陶罐 御厨 奚落 懦弱轻蔑 争辩 恼怒 羞耻流逝 宫殿 掘开朴素和睦相处 相提并论小老师带读,正音,齐读.去掉拼音开火车读,齐读,提示和睦相处是多音字.说说你读懂了。

5、陶罐与铁罐第一课时教学实录陶罐与铁罐第一课时教学实录 陶罐和铁罐是一篇童话故事,课文生动好玩,情节富有转变,它讲解并描述了国王御厨里铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.许多年月后,陶罐出土成了文物,铁罐却不复存在的故事.下面是我为大家整理的陶罐与铁罐。

6、语文三年级下册6 陶罐和铁罐人教部编版练习题第五十八篇20192020年语文三年级下册6 陶罐和铁罐人教部编版练习题第五十八篇 第1题填空题写出与加横线词意思相近的词语.骄傲 的铁罐看不起陶罐,常常奚落 它.铁管带着更加轻蔑 的神气.我确实。

7、最新陶罐和铁罐 课堂教学实录人教版三年级第五册word文档陶罐和铁罐 课堂教学实录人教版三年级第五册观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容.随机观察也是不可少的,是相当有趣的。

8、05第五课 陶罐和铁罐第五课 陶罐和铁罐教学目标:知知识与能力:1学习本课的词语学习提示中的生字词语,要求会读理解意思.重点掌握和睦羞耻氧化渣滓傲慢遗落碰撞碎片倒塌恼怒荒凉骄傲看不起谦虚懦弱轻蔑奚落相提并论覆灭翻来覆去朴素美观争辩无影无踪流。

9、第五课 陶罐和铁罐第五课陶罐和铁罐教学设计汉语备课年级:七年级汉语上审定人:备课教师:艾芸第五课陶罐和铁罐教学目标:知知识与能力:1学习本课的词语学习提示中的生字词语,要求会读理解意思.重点掌握和睦羞耻氧化渣滓傲慢遗落碰撞碎片倒塌恼怒荒凉骄。

10、第五课陶罐与铁罐第五课 陶罐和铁罐教学目标:知识与技能:认识陶懦等个生字.会写陶谦等个字.能正确读写骄傲傲慢等个词语.过程与方法:在理解的基础上掌握本课词语的字音字形,掌握词语的用法,能用词语造句情感与价值观:1感悟课文寓意,人都有长处和短。

【第五课陶罐与铁管第五陶罐】相关DOC文档
第五课陶罐与铁管.docx
第五课陶罐与铁管Word格式文档下载.docx
第五课陶罐和铁罐教学设计.docx
陶罐与铁罐第一课时教学实录.docx
05第五课 陶罐和铁罐.docx
第五课 陶罐和铁罐.docx
第五课陶罐与铁罐.docx
标签 > 第五课陶罐与铁管第五陶罐[编号:2741339]

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2