第五章相交线与平行线第五相交平行线

1、第五章相交线与平行线知识点0123第五章:相交线与平行线 知识点5.1相 交 线1两条直线相交,有且只有一个交点. 反之,若两条直线只有一个交点,则这两条直线相交. 两条直线相交,产生邻补角和对顶角的概念:两直线相交所成的四个角中,有一条公。

2、第五章相交线与平行线电子教案备课时间20XX年2月12上课时间课型新授课审批时间审批人审批意见教学内容第五章 相交线与平行线 5.1.1相交线教学媒体 班班通教学目标知识技能理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认过程方法掌握对顶角相等的性。

3、相交线与平行线知识点整理5.1相交线1邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:12图形边的关系大小关系对顶角1与21的两边与2的两边互为反向延长线对顶角相等即12邻补角34 3与43与4有一条边公。

4、相交线与平行线单元测试题一选择题每题3分,共30分1如图1,直线a,b相交于点O,若1等于40,则2等于 DBAC1ab12OABCDEF21OA50 B60 C140 D160 图1 图2 图32如图2,已知ABCD,A70,则1的度数是。

5、第五章 相交线与平行线初中数学第五章 相交线与平行线测试1 相交线学习要求1能从两条直线相交所形成的四个角的关系入手,理解对顶角互为邻补角的概念,掌握对顶角的性质2能依据对顶角的性质邻补角的概念等知识,进行简单的计算课堂学习检测一填空题1如。

6、第16章 相交线与平行线第十六章 相交线与平行线13.1相交线 2012浙江丽水3分,7题如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30方向走到B点,再沿南偏东60方向走到C点.这时,ABC的度数是 A.120 B.135 C.150 D.1。

7、第二章 相交线与平行线第二章相交线与平行线2.1两条直线的位置关系第1课时对顶角余角和补角基础题知识点1相交线与平行线1.在同一平面内两条直线的位置关系可能是 A.相交 B.平行 C.平行或相交 D.平行且相交2.如果点P在直线a上,也在直。

8、第五章相交线及平行线教案全章第五章 相交线与平行线第一课时5.1.1 相交线学习目标了解邻补角对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.学习重点邻补角对顶角的概念,对顶角性质与应用.学习难点理解。

9、第五章 相交线与平行线教材内容第五章 相交线与平行线教材内容本章主要内容是两条直线的位置关系:相交线和平行线,以及平移变换的内容.本章首先研究了相交的情形,探索了两条直线相交所成角的位置和大小关系,给出了邻补角和对顶角的概念,得出了对顶角相。

10、第五章 相交线与平行线全章教案第五章相交线与平行线第五章第一节相交线第五章第一节第一课时教学目标 1.通过动手观察操作推断交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力推理能力和有条理表达能力.毛 2.在具体情境中了解邻补角对顶角, 能找。

11、第5章 相交线与平行线第5章 相交线与平行线测试卷一选择题共20小题1在同一平面内,三条直线的交点个数不能是A1个 B2个 C3个 D4个2如图所示,直线AB,CD相交于点O,已知AOD160,则BOC的大小为A20 B60 C70 D16。

12、第十章相交线与平行线 10.1.1 相交线学习目标1.了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质.2.理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算.3.通过辨别对顶角与邻补角,培养识图的能力.学习重点邻补角和对。

13、第五章 相交线与平行线 全章导学案课题:5.1.1相交线学习目标 1. 通过动手操作推断交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力.2. 在具体情境中了解邻补角对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对。

14、第五章相交线与平行线512垂线1 教案 总第二课时5.1.2垂线第1课时年级七年级课题5.1.2垂线1课型新授教学目标知识技能1理解垂直垂足垂线的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线2掌握垂线的性质1过一点有且只有一条直线与已知直。

15、第二章 相交线与平行线第二章 相交线与平行线2.1 两条直线的位置关系一相交线与平行线的概念及表示1.在同一平面内,两条直线的位置关系,有相交和平行两种.2.相交线:若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线.表示方法:直线AB与直。

16、第五章相交线和平行线导学案人教版七年级数学 第二学期导学案主备人:吴丽娜 李书锋 审核人:管胜利 审批人:刘培运 编号: 01 执教人: 使用时间:2015年 月 日星期 第 节班级: 学生姓名: 组别:课题5.1.1 相交线课型学习目标1。

17、第五章 相交线与平行线 整章教案5.1.1相交线学习目标 1.理解邻补角对顶角的定义. 2.会根据邻补角对顶角的性质进行有关角度的计算.学习过程一板书课题一讲述:同学们,今天我们来学习.5.1.1相交线师板书二出示目标一过渡语:要达到什么教。

18、第5章相交线与平行线5.1.1相交线对顶角教学目标:一知识教学点1理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认2掌握对顶角相等的性质和它的推证过程3会用对顶角的性质进行有关的推理和计算二能力训练点1通过在图形中辨认对顶角和邻补角,培养学生的识图。