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3、2每组一套天气符号卡片;3天气现象归类表格和关于天气网状图各一份;4每个学生科学记录本各一本。
【教学活动过程】一、认识天气现象1出示一张“城市天气预报图”:这是一幅中央气象台的天气预报图,图中显示了哪些天气现。

4、懂得天气影响人类的生产生活。
【教学难点】认识气象符号,用气象符号记录天气变化。
五、 说教学法下面,为了讲清重点、难点,使学生能达到本节设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:基于本节课的特点:我采用由浅入深,由简单到。

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6、小学四年级上册科学教案 第一课 我们关心天气第一课 我们关心天气教学目标:科学知识:1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气.2知道常见的一些天气现象和天气符号.过程与方法:1能对各种天气现象进行分类.2运用感官观察天气。

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