河池市教育科学研究所 凌金波关键词阅读教学 写作意识地震中的父与子中图分类号G 文献标识码A文章编号04509889201505A004402阅读教学如何从教课文向教语文美丽转身,从文本解读转向表达本位的课堂教学形态呢正如美国语言教育家斯蒂,师：请找出儿子在废墟下、父亲在废墟上的对话。生1：课文第1
地震中的父与子阅读教学渗透写作Tag内容描述：
1、河池市教育科学研究所 凌金波关键词阅读教学 写作意识地震中的父与子中图分类号G 文献标识码A文章编号04509889201505A004402阅读教学如何从教课文向教语文美丽转身,从文本解读转向表达本位的课堂教学形态呢正如美国语言教育家斯蒂。
2、师：请找出儿子在废墟下、父亲在废墟上的对话。
生1：课文第1222自然段。
在这几组对话中，你看到怎样的父亲和儿子？出示课件：这是一位_的父亲，因为_。
（或：这是一个_的儿子，因为_。
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