负反馈放大电路设计实验

1、1、积极调动和激发学生的学习热情，最大限度的发挥学生的学习潜能；2、对所学知识进行阶段性的综合训练，初步了解一般模电产品研发设计的基本程序、方法、及过程，掌握相关电路设计应用及一定的电子元器件的应用、产品制作的技能；3、培养学生学术。

2、1、积极调动和激发学生的学习热情，最大限度的发挥学生的学习潜能；2、对所学知识进行阶段性的综合训练，初步了解一般模电产品研发设计的基本程序、方法、及过程，掌握相关电路设计应用及一定的电子元器件的应用、产品制作的技能；3、培养学生学术。

3、单级放大电路设计 模电实验东南大学电工电子实验中心实 验 报 告课程名称: 电子电路基础 第 三 次实验实验名称: 单级电压放大电路设计 院 系: 吴健雄 专 业: 电类 姓 名: 学 号: 实 验 室: 实验组别: 同组人员: 实验时间。

4、电压串联负反馈放大电路仿真分析模电课设 成 绩 评 定 表学生姓名班级学号专 业电子信息科学与技术课程设计题目模拟电子课程设计评语组长签字:成绩日期 2014 年 月 日 课程设计任务书学 院信息科学与工程学院专 业电子信息科学与技术学生姓。

5、模拟电子技术课程设计负反馈放大器黑龙江工业学院模拟电子技术课程设计题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 系 指导教师 完成时间 摘 要 反馈放大器,把输出信号的一部或全部送回输入端,以改变放大性能的放大电路.由输出端送回输入端的信号称为反。

6、成绩日期 2014 年 月 日 课程设计任务书学 院信息科学与工程学院电压串联负反馈放大电路仿真分析实践教学要求与任务:1）采用multisim 仿真软件建立电路模型；2）对电路进行理论分析、计算；3。

7、单级放大电路设计 模电实验DOC东南大学电工电子实验中心实 验 报 告课程名称: 电子电路基础 第 三 次实验实验名称: 单级电压放大电路设计 院 系: 吴健雄 专 业: 电类 姓 名: 学 号: 实 验 室: 实验组别: 同组人员: 实验。

8、 2014 年 月 日 课程设计任务书学 院信息科学与工程学院电压串联负反馈放大电路仿真分析实践教学要求与任务:1）采用multisim 仿真软件建立电路模型；2）对电路进行理论分析、计算；3）在multis。

9、掌握多级放大电路的电压放大倍数，输入电阻，输出电阻的测试方法。
3.掌握负反馈对放大电路动态参数的影响。
2、实验器材 2N2222A三极管（2个）、1mV 10KHz 正弦电压源、12V直流电压源、10uF电容（。

10、电压及电流并联负反馈放大电路课程设计报告书电子技术课程设计报告题 目:基于Multisim10电压及电流并联负反馈电路仿真设计 学生: 学生学号: 年 级: 专 业: 班 级: 指导教师: 机械与电气工程学院制2016年11月1绪论随着电子。

11、电压串联负反馈放大电路仿真分析资料报告模电课设 成 绩 评 定 表学生班级学号专 业电子信息科学与技术课程设计题目模拟电子课程设计评语组长签字:成绩日期 2014 年 月 日 课程设计任务书学 院信息科学与工程学院专 业电子信息科学与技术学。

12、单级放大电路设计 模电实验DOC单级放大电路设计 模电实验DOC东南大学电工电子实验中心 实 验 报 告 课程名称:电子电路基础第 三 次实验 实验名称:单级电压放大电路设计院 : 吴健雄专业: 电类 姓名:学号: 实 验 室:实验组别:同。

13、电压串联负反馈放大电路仿真分析模电课设讲诉 成 绩 评 定 表学生姓名班级学号专 业电子信息科学与技术课程设计题目模拟电子课程设计评语组长签字:成绩日期 2014 年 月 日 课程设计任务书学 院信息科学与工程学院专 业电子信息科学与技术学。

14、TL431放大器电路反馈回路设计方案TL431放大器电路反馈回路设计在众多电路设计当中,TL431是一种被广泛应用于开关电源的可 控精密稳压源.并且TL431拥有良好的参考电压和运放,所以能够很 好的减少在控制回路上的成本投入.本篇文章主要。

15、两级阻容耦合级间电压串联负反馈放大电路设计韶 关 学 院课程设计说明书论文课程设计题目:两级阻容耦合级间电压串联负反馈放大电路设计课程:高频电子线路课程设计学生姓名:罗丽花学 号:040院 系:物理与机电工程学院专业班级:09电子信息科学与。

16、晶体管课程设计报告低噪声负反馈放大电路设计课程设计任务书学生姓名: 彭理健 专业班级:电子科学与技术0802班 指导教师: 梁小宇 工作单位: 信息工程学院 题 目:低噪声负反馈放大电路的设计初始条件:具较扎实的模拟电子技术和电路知识及较强。