福建省大田县中学教师招聘

1、福建省古田县第六中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

2、福建省古田县第七中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

3、7下列不属于观察评价技术的是.A行为检查单B轶事记录C成长记录袋D等级评价量表8教学的首要任务是.A使学生掌握系统的科学文化知识B培养学生的实践能力和创新精。

4、福建省顺昌县大历中学教师招聘考试和解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题。

5、福建省古田县第一中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

6、福建省古田县第二中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

7、福建省古田县第四中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

8、福建省大田县石牌职业中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在。

9、福建省古田县第十中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

10、福建省三明市大田县大学生村官招聘试题一选择题1关于我国1982年宪法的结构,下列哪一选项是正确的A这部宪法只有正文B这部宪法由序言和正文构成C这部宪法由序言正文和附则构成D国旗国徽国歌和首都规定在这部宪法的附则中答案B 解析我国的1982年。

11、福建省古田县第八中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

12、福建省古田县第五中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

13、福建省古田县第九中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

14、4人际吸引的特征表现为认知协调情感和谐和.A态度一致B行动一致C观点趋同D相互理解与扶持解析人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象,它以认知协调情感和谐及行动一致为特征。

15、A个人本位论B社会本位论C形式教育D实质教育解析人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性,挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民.5。

16、7教育心理学的创始人是.A华生B桑代克C布鲁纳D加涅8墨守成规的契约定向阶段属于.A习俗水平B前习俗水平C中习俗水平D后习俗水平。

17、C教学目标D常模参照答案C解析教学评价是指以教学目标为依据,运用可操作性的手段,通过系统收集有关教学信息,对教学活动的过程和结果做出价值判断,从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程.故选C。

18、A观察法B实验法C演示法D调查法解析教育心理学的主要研究方法包括观察法实验法调查法测量法等.5古代教学组织形式是.A个别教学制B班级授课制C分。

19、D主观性答案B 解析个体身心发展的特殊性主要体现在:个体是身心发展是在社会实践中实现的;个体是身心发展具有能动性.故选B.5校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课。

20、4前苏联教育家赞科夫的教学理论是.A课程结构论B范例教学C发展性教学D教育过程最优化解析发展性教学理论是前苏联著名教育家赞可夫提出.赞可夫发展性教学的中心思想,就是以尽可能。