高中地理研究性学习案例

1、高中地理校本课程的设置，也可以在学校的引导下，由教务处在网上发布信息，让学生提出要选修的内容或方向，老师选择自己感兴趣的课题，提出开课规划。
2课程设置，要充分挖掘校内的潜力，争取每一位老师至少开设一门校本课程。
3借助社会资源，聘。

2、高中物理研究性学习课题高科技物理在生活中的应用的研究性课题 一与电学知识有关的现象 自法拉发现电磁感应现象以来,人类进入了电气化时代.从生活用电到交通运输工厂企业用电,都来源于发电机,电已成为人类必不可少的主要能源.在我们的生活中,随处可见。

3、新课程背景下高中人文地理案例教学研究2008年度区级一般课题新课程背景下高中人文地理案例教学研究结题报告上海市五爱高级中学 王 玲第一部分:本课题研究的背景本课题国内外研究现状案例教学法最早于1870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的克里。

4、新课程背景下高中人文地理案例教学研究 22008年度区级一般课题新课程背景下高中人文地理案例教学研究结题报告上海市五爱高级中学 王 玲第一部分:本课题研究的背景本课题国内外研究现状案例教学法最早于1870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的。

5、安塞县中学高中物理研究性学习课题一综合课题1伽利略与亚里士多德的观点辨析 2牛顿对经典力学的贡献3诗书曲画中的物理知识 4成语中的物理哲理5生活中的物理 6整体法在物理学中的应用7牛顿运动定律一章的题型解析 8物理题中隐含条件的挖掘9求力对。

6、SWOT分析；教学途径研究性教学是基于科研与教学有机结合的教学，是一种研究意识贯穿教学始终，研究活动渗透到教学过程，研究成果融入教学内容，师生互动参与，培养学生自主学习能力、研究能力和创新能力的教学模式。
高师院校开展研究性教学，。

7、篇一:高中物理研究性学习结题报告家用电器中的物理现象结题报告一摘要:物理学是一门基础科学,它的研究领域已几乎涉及所有的自然科学和许多社会领域,已成为各类科学发展的原动力.物理学是以实验为基础的一门科学,它既有科学的思维,数学的方法,又有实际。

8、新课程背景下高中人文地理案例教学研究32008年度区级一般课题新课程背景下高中人文地理案例教学研究结题报告上海市五爱高级中学 王 玲第一部分:本课题研究的背景本课题国内外研究现状案例教学法最早于1870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的克。

9、河北省教育科学十二五规划课题开 题 报 告立项编号11040824课题名称新课标中高中地理研究性学习活动的研究与实践课题类别自筹经费青年专项课题学科分类基础教育课题承担人杨博玲所在单位河北省大厂回民中学河北省教育科学规划领导小组办公室 制2。

10、高一地理研究性学习课题晋江旅游资源调查开题报告课题名称晋江旅游资源调查课题组成成员洪彬贤张斌权张玲玲许剑龙王敬业丁钦铭吴小健王志猛林源峰林培基唐思榕陈文迪丁丹妮年级高一年课题组长 洪彬贤指导老师刘剑高主导课程 地理相关课程历史 选题背景 近。

11、河北省教育科学十二五规划课题中 期 报 告立项编号11040824课题名称新课标中高中地理研究性学习活动的研究与实践课题类别自筹经费青年专项课题学科分类基础教育课题承担人杨博玲所在单位河北省大厂回民中学河北省教育科学规划领导小组办公室 制2。

12、高中研究型学习结题报告案例高中研究型学习结题报告案例 一课题的提出 1.课题研究的背景 中学语文教学的现状,有人概括为教师难教学生难学考试难考成绩滑坡,有人则概括为重教轻学重知轻感重左轻右重内轻外,甚至还有更多其他的概括,但不管怎样的概括。

13、研究课题的目的和意义：目的：高考作文普遍平淡的形式下如何脱颖而出夺得高分，让写作文变得简单有趣，用巧妙的方法提高写作语言水平。
意义：通过研究，为我们的作文语言技巧的提升增添新的方法和技巧，让更多人能够更好得写。

14、基础教育课题承担人杨博玲所在单位河北省大厂回民中学河北省教育科学规划领导小组办公室 制2011年9月一、中期检查活动简况（检查时间、地点、评议专家、参与人员等）二、中期报告要点（研究工作主要进展、存在问题、重。

15、新课标中高中地理研究性学习活动的研究与实践立项申请书编号河北省教育科学十二五规划课题申请评审书课 题 类 别 自筹经费青年专项课题 学 科 分 类 基础教育 课 题 名 称 新课标中高中地理研究性学习活动的研究与实践 课 题 负 责 人 杨。

16、高中物理研究性学习报告高中物理研究性学习报告篇一:高中物理研究性学习结题报告家用电器中的物理现象结题报告一摘要:物理学是一门基础科学,它的研究领域已几乎涉及所有的自然科学和许多社会领域,已成为各类科学发展的原动力.物理学是以实验为基础的一门。