高中生物选修3精品学案12基因工程的基本操作程序高中生物选修

1、每次循环后目的基因的量增加一倍,即成指数形式扩增约为2n.3人工合成法 条件:基因比较小,核苷酸序列已知.方法:通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成.探讨:基因组文库和部分基因文库有什么区别。

2、学年高中生物专题12基因工程的基本操作程序课堂演练新人教版选修31.2 基因工程的基本操作程序1基因工程技术也称DNA重组技术,其实施必须具备的4个必要条件是A目的基因限制酶载体受体细胞B工具酶目的基因载体受体细胞 C模板DNAmRNA质粒。

3、A显微注射技术农杆菌转化法B基因枪法花粉管通道法C农杆菌转化法显微注射技术D基因枪法显微注射技术玉米是单子叶植物,对单子叶植物来说,常用的方法是基因枪法;对于动物细胞来说,常用的方法是显微注射技术.4。

4、教育专用高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序课堂演练新人教版选修31.2 基因工程的基本操作程序1基因工程技术也称DNA重组技术,其实施必须具备的4个必要条件是A目的基因限制酶载体受体细胞B工具酶目的基因载体受体细胞 C模板DN。

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6、 上节课我们学习了DNA重组技术的基本工具,本节课我们将继续学习基因工程的核心内容基因工程的基本操作程序.我们来看本节课的学习目标.多媒体展示学习目标,强调重难点3合作探究精讲点拨 学生每两人为一组可以是。

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8、1.2 基因工程的基本操作程序,补:原核细胞的基因结构,非编码区,非编码区,编码区,编码区上游,编码区下游,与RNA聚合酶结合位点,启动子,终止子,RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点,并与其结合,转录开始后,RNA聚合酶沿DNA分子移。

9、基因探针是指A用于检测疾病的医疗器械B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C合成球蛋白的DNAD合成苯丙羟化酶的DNA片段基因探针是具有特定序列的单链DNA,作用是能检测是否含有目的基因,运用了D。

10、能编码蛋白质的序列内含子:不能编码蛋白质的序列,有调控作用的核苷酸序列,包括位于编码区上游的RNA 聚合酶结合位点,非编码序列,包括非编码区和内含子,转 录,mRNA前体,成熟mRNA,原核细胞与真核细胞的基因结构比较。

11、2常见方法从基因文库中获取基因文库的种类利用PCR技术扩增目的基因a.原理:DNA双链复制.b.条件:引物DNA模板Taq酶四种脱氧核苷酸.c.过程:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物。

12、3获取目的基因的方法: 一从基因文库中获取目的基因1构建基因文库时需要对DNA分子进行切割和连接所使用的酶分别是 。

13、学年高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序122目的基因的导入检测与鉴定学案新人教版选修312.2目的基因的导入检测与鉴定学习目标1.理解目的基因导入受体细胞的方法.2.掌握检测与鉴定目的基因的方法.方式一通过前面的学习,我们了解。

14、高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序课堂演练新人教版选修3整理20182019学年高中生物 专题1 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课堂演练 新人教版选修3 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容。

15、1.2 基因工程的基本操作程序,补充:1.原核细胞的基因结构,非编码区,非编码区,编码区,编码区上游,编码区下游,与RNA聚合酶结合位点,启动子,终止子,启动子:位于基因首端一段能与RNA聚合酶结合并能起始mRNA合成的序列.没有启动子,基。

16、高中生物 专题1 第2节 基因工程的基本操作程序练习 新人教版选修32021年高中生物 专题1 第2节 基因工程的基本操作程序练习 新人教版选修3基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞。

17、高中生物 专题1 基因工程 13 基因工程的基本操作程序习题 新人教版选修3专题1 基因工程1.3 基因工程的基本操作程序一 目的基因的获取1从基因文库中获取基因文库种类:2利用PCR技术扩增目的基因1含义:是一项在生物体外的核酸合成技术。

18、最新精编高中人教版选修3高中生物12 基因工程的基本操作程序公开课优质课教学设计1.2 基因工程的基本操作程序一 教学目标1.简述基因工程原理及基本操作程序.2.尝试设计某一转基因生物的研制过程.二 教学重点和难点1.教学重点基因工程基本操。

19、高中生物 第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序教案 新人教版选择性必修3新人教版高中选第2节基因工程的基本操作程序课标内容要求核心素养对接阐明基因工程的基本操作程序主要包括目的基因的筛选与获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体。

20、创新设计学年高中生物 专题一 基因工程 12 基因工程的基本操作程序课时作业 新人教版选修312基因工程的基本操作程序目标导航1.结合教材图16,整体把握并说出基因工程的基本操作程序. 2.理解获取目的基因的途径及基因表达载体的构建.3.理。

21、高中生物选修3精品学案211 植物细胞工程的基本技术2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术学习目标1.简述植物组织培养技术的原理和过程.2.描述植物体细胞杂交技术的原理和过程.核心素养1.科学探究:结合具体实例,尝试设计植物组织。

22、高中生物人教版选修三教学案专题1 12 基因工程的基本操作程序 Word版含答案1.基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子终止子以及标记基因等.2将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法。