公共理论甘肃省酒泉市肃州区

1、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省武威市凉州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

2、甘肃省酒泉市敦煌市上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1恐惧产生神是.A主观唯心主义B客观唯心主义C辩证唯物主义D古代朴素唯物主义答案C 解析辩证唯物主义的观点认为:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在人能够通过感觉感知.意识。

3、甘肃省酒泉市安西县上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1通告的适用范围是.A向国内外宣传重要事项或法定事项B对重要问题提出见解和处理办法C传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项D公布各有关方面应当遵守或周知的事项答案D 。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省兰州市西固区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省兰州市安宁区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

6、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省兰州市城关区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

7、甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试。

8、解析】相对过剩人口并不是说人口过多了，而是指相对于资本家的需要来说，而成为多余人口，其产生根源在于资本主义剥削制度本身。
故选C。
5、生产资料是指（）。
A、劳动资料和劳动工具之和B、劳动资料和劳动对象之和。

9、甘肃省酒泉市玉门市上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1这篇公文的主要语言风格是.A平实易懂B准确生动C艰深晦涩D庄重周严答案D 解析公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确庄重平实简明.作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D.2下。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省兰州市七里河区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

11、答案】D【解析】直接标价法是以一定单位的外国货币作为标准，折算为一定数额的本国货币来表示其汇率的方法。
目前世界上绝大多数国家都采用直接标价法。
我国国家外汇管理局公布的外汇牌价，就是采用直接标价法。
故选D。
4。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省天水市秦州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

13、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省张掖市甘州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

14、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡。

15、D、注射乙肝疫苗【解析】慢性乙型肝炎（中度）的治疗原则1、休息2、高蛋白饮食3、抗病毒药物治疗4、免疫调节剂5、免疫抑制剂6、护肝7、中药。
注射疫苗属于预防措施。

16、C、一般程序D、听政程序【解析】教育行政处罚暂行实施办法规定，教育行政处罚执法人员正确公民处以50元以下，正确法人或其它组织处以1000元以下罚款给予警告处罚的，可以适用简单程序，当场做出处罚决定，但应报所属。

17、解析】发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
发现教学。

18、4、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。
A、授业、解惑者B、示范者C、管理者D、心理医生【答案】B 【解析】在学校的大部分时间里，学。

19、A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法【解析】观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法；测验法是指使用特定的。

20、解析】教师通过思想、品德言行和精神风貌对学生产生潜移默化的影响，体现了教学具有教育性。
5、教学的根本目的是（）。
A、概念和原理的习得B、培养全面发展的人C、行为方式的养成D、心理和生理技能的提升。