公共理论黑龙江省伊春市营区

1、白者，所以命色也。
命色者非命青工也，故日白马非马。
”意思是说，1“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。
“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。
这一命。

2、黑龙江省伊春市乌伊岭区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选。

3、上半年黑龙江省伊春市乌伊岭区事业单位公共基础知识试题及答案注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人。

4、上半年黑龙江省伊春市五营区事业单位公共基础知识试题及答案注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员。

5、黑龙江省伊春市乌伊岭区社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时。

6、4、整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是（）。
A、协调阶段B、实施阶段C、准备阶段D、总结阶段【答案】B 【解析】协调阶段和准备阶段均是为实施阶段做准备，总结阶段是对实施结果。

7、C、浙江D、云南省【答案】C 【解析】我国温度带从北向南可划分为:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，其中位于北回归线以南的就是热带。
我国有热带分布的省份共有四个：海南省、云南省、广东省、台湾省。

8、故选B。
5、荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之。
”体现了（）教学原则。
A、量力性B、科学性与思想性C、直观性D、以上都不是【解析】没有听说过不如听说过，而听说过不如见到过，强调学生直观感知。

9、故选B。
4、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（）。
A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程【答案】A 【解析】学科课程又称“分科课程”，它以有组织的学科内容。

10、黑龙江省伊春市五营区社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时。

11、教师招聘考试经典题型历年真题可打印黑龙江省伊春市伊春区教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

12、教育改革势在必行【解析】学会生存主张讲的是终身教育。
终身教育的实现方式之一是学习化社会。
5、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D。

13、B、实践反思C、实践再实践D、学习实践【解析】新课程改革倡导反思性教学，教师在教学实践中反思，不仅能提高教师的理论水平，而且也可以提高教师的实践能力，反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。

14、4、自动稳定器的作用表现在（）。
A、经济繁荣时，税收减少B、经济繁荣时，救济增加C、经济萧条时，税收增加D、经济萧条时，税收减少【答案】D 【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自。

15、故选C。
4、国家教育法规（）地方教育法规。
A、相当于B、优先于C、服从于D、指导【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。
制定地方性教育法规，须报全国人大常委会备案。

16、解析】根据我国继承法第20条的规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。
立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。
自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。
4、“居安思危”反映的哲学道理是（）。

17、4、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给她上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A、合理，体现了教师双方的意愿B、不合理，不利于学生的全面发展C、合理，有利于提高学生的成绩D。

18、D、3【解析】正常成年男性的血细胞在血液中所占的容积百分比4050，女性为3745、高热、头痛及有脑膜刺激征的病人，如脑脊液离心后取沉淀物涂片染色，镜检发现白细胞内外均有革兰阴性双球菌，可诊断。

19、B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C 【解析】道德意志是人们自觉地确定道德行为目的，在克服困难中自觉支配自己的道德行为，以实现既定目标的心理过程。
道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。

20、答案】D5、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境6、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释。