广西高校教师资格理论

广西高校教师资格证考试高等教育学练习题及答案高等教育学练习一一单项选择题1.高等教育可以传承和创新文化,这是高等教育 的体现.A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能2.下列不属于中世纪大学办学特点的是 .A.自主自治的办学观,A.教学相长性 B.教学发展性 C.教学教育性 15.在教

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1、广西高校教师资格证考试高等教育学练习题及答案高等教育学练习一一单项选择题1.高等教育可以传承和创新文化,这是高等教育 的体现.A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能2.下列不属于中世纪大学办学特点的是 .A.自主自治的办学观。

2、A.教学相长性 B.教学发展性 C.教学教育性 15.在教师的组织和引导下,学生从好奇心及兴趣出发,通过实验实践,用所学的知识去解决问题验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为 .A.自主性学习方式 B.接受性学习方式 。

3、6认为以学生为中心的学习是自由的,是自由的有意义学习的学习理论 D. 人本主义的学习理论7主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是C. 建构主义学习理论 8强调学习者的主动性和学习材料的。

4、影响:对教育工作的积极性教学工作的努力程度克服困难的坚持程度.原因:缺乏终身学习理念;存在个体差异性,自我效能感不同.解决方法:增强教师的自我效能感,进行教学反思.9.自我效能感:是指个体对自己实现特。

5、增强教师的自我效能感,进行教学反思.9.自我效能感:是指个体对自己实现特定领域行为的主观判断与期望. 教师身上表现为教学效能感:指教师对自己影响学生学习活动和学习结果的能力的主观判断. 一般教育效能感:对教育在个。

6、10强调人的价值观和态度体系他人的评价在学习中的作用的学习理论是D.人本主义的学习理论1学习动机的基本结构包括学习需要和D.学习诱因2不属于大学生学习动机特点的是B.直接性3需要层次理论的提出者是。

7、广西高校教师资格证考试高等教育学练习题高等教育学练习一一单项选择题1.高等教育可以传承和创新文化,这是高等教育 的体现.A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能2.下列不属于中世纪大学办学特点的是 .A.自主自治的办学观 B。

8、高等教育学案例分析练习题案例一近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在你希望从老师身上学到什么东西的答案选项中,选择思考解决问题的能力占了6 08 5;机能学院大二的一位男生认为,大学教。

9、论述重点题一:论述高校教师学习高等教育心理学的意义.一 有助于了解大学生的心理特点提高教育的针对性作为一名高校教师,学习和掌握高等教育心理学的相关知识,有助于加深对大学生心理发展特点的了解,从而有针对性地进行教育教学.具体可从以下三个方面来。

10、广西高校教师资格证考试教育心理学选择题库广西高校教师资格考试题库一单项选择题注: 为超纲,可作一般了解1. 心理过程包括 D A. 认识过程,情绪过程与行为过程B. 知觉过程,情绪过程与行为过程C. 感觉过程,知觉过程与意志过程D. 认识过。

11、14. 规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系.A.教学相长性 B.教学发展性 C.教学教育性 15.在教师的组织和引导下,学生从好奇心及兴趣出发,通过实验实践,用所学的知识去解决问题验证原理或尝试相关知识的综合性学。

12、 D生存10. 主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于 B .A. B型性格 B. A型性格C. D型性格 D. C型性格。

13、高校教师资格证理论考试复习精华教育学一填空题1高等教育是在完全的中等教育基础上进行的 ,是培养各类高级专门人才的 .2人们普遍把 大学作为近现代高等教育的开端.319世纪后半期高等教育的新变化有 .4 年,通过并公布中华人民共和国高等教育法。

14、高校教师资格证高等学校教师职业道德概论答案整理1职业道德:所谓职业道德,就是指人们在一定的职业活动中所形成和遵循的,具有自身职业特征的道德规范,以及与之相关的道德观念情操和品质.2职业道德规范:职业道德规范是在职业道德基本原则指导下形成的。

15、广西高等学校教师系列专业技术资格广西专业技术资格评审条件汇编2014年修订1. 高校系列教授资格评审条件.12. 高校系列副教授资格评审条件.83. 高校系列讲师资格评审条件.144. 实验系列高级实验师资格评审条件.215. 实验系列实验。

16、广西高校教师资格考试高等教育师德考试大纲及说明2014年广西普通高校教师资格理论考试高校师德修养学科考试大纲与说明一考试性质及目的一考试性质高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度,是中国公民获得。

17、第六讲 高校教学的过程P83,一高校教学的内涵和特征P85,一教学的内涵 广义的教学:P85狭义的教学,要明确以下五点P86,1.教学是师生共同参与建构学习共同体的过程,2.教学是师生交往的过程,3.教学是课程资源拓展的过程,4.教学是预。

18、广西高等学校教师资格认定试讲教案广西壮族自治区高校教师资格教学技能认定考试试讲教案 任教学科:播音与主持艺术试讲教师: 李 冬 单位:广西国际商务职业技术学院日期:2008年4月20日 申请高校教师资格认定试讲教案学科:播音与主持艺术课程。

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20、广西高校教师系列专业技术资格评审条件广西壮族自治区高等学校教师系列教授专业技术资格评审条件2010年修订评定标准:高等学校教授须具有良好的职业道德和敬业精神;有本学科坚实的理论基础和广博的专业知识,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的。

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