观摩乘法口诀教学

1、8的乘法口诀的教学反思8的乘法口诀的教学反思由于学生已经学习了17的乘法口诀,对于口诀的编织过程和方法已经基本掌握,因此,在本节课的学习中,我把学习的主动权交给了学生,让他们运用以前的方法来学习8的乘法口诀,把学习的难点放在识记口诀上,本节。

2、234的乘法口诀教学设计执教时间:2014年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课课时3课时课题 234的乘法口诀教学内容:教材P54P57.教学目标知识与能力:1使学生知道4 的乘法口诀的来源,会运用口诀进行计算.2培养学生动手操作自主探。

3、5的乘法口诀教学设计doc5的乘法口诀教学设计 教学目标 1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算. 2. 我们要让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些简单规律。

4、234的乘法口诀教学反思234的乘法口诀教学反思本节课是在学习5的乘法口诀的基础上学习234的乘法口诀,根据学生自己已经有的知识经验,我先领着复习5的乘法口诀,说一说5口诀有几句,每相邻两句口诀相差几,为学生总结234乘法口诀做好铺垫.一紧。

5、9的乘法口诀教学设计教案 你对促销知多少 主备人:于清玲 一教学目标:1经历数据的收集表示与处理教学目标的全过程,进一步体会统计概率在生活中的广泛应用,发展学生的统计概率观念和应用能力.2经历小组合作与交流的活动,进一步积累合作与交流的活动。

6、9的乘法口诀 教学反思9的乘法口诀 教学反思20111028 身为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢以下是小编为大家收集的9的乘法口诀 教学反思,欢迎阅读,希望大家。

7、8的乘法口诀教学设计8的乘法口诀教学设计 8的乘法口诀教学设计1教学内容:苏教版第三册数学8的乘法口诀教学目标:1让学生经历编制8的.乘法口诀的过程,了解8的乘法口诀的.2理解8的乘法口诀的意义,能记住8的乘法口诀,并能用乘法口诀进行简单的。

8、6的乘法口诀教学设计6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计一教学目标一通过直观的实物图和乘法的含义,在老师的引导下,编出6的乘法口诀.二找出6的乘法口诀的规律,初步熟记6的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积.三初步培养学生抽象概括能力.教学。

9、7乘法口诀教学设计方案7的乘法口诀教学设计方案 教学内容为人教版小学数学第三册第八单元乘法口诀和口诀求商二中7的乘法口诀一课.一 教学分析 乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础.教材内容的呈现是在学生学。

10、7的乘法口诀教学反思7的乘法口诀教学反思这节课我主要发挥学生已有的26的乘法口诀的基础知识进行迁移,引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究编制,在初步经历观察尝试操作交流等数学活动中形成相关的活动经验,体验数学收获的幸福.在课堂上,我力求创建。

11、2的乘法口诀教学设计2的乘法口诀教学设计2的乘法口诀 教学设计教学内容义务教育教科书数学青岛版六年制二年级上册第二元信息窗2教学目标1.在掌握5的乘法口诀的基础上经历2的乘法口诀的编制过程,理解2的乘法口诀的意义,掌握最佳记忆方法,能熟练背。

12、5的乘法口诀教学设计5的乘法口诀教学设计 5的乘法口诀 一复习旧知 1. 把加法算式改写成乘法算式 333312 4444420 551099927 2. 读下面的算式,并说说每个的意义. 3x4 5x22x2 4x2 3. 填空 二新授课。

13、5的乘法口诀教学反思5的乘法口诀教学反思5的乘法口诀教学反思1在这节课中我得到了锻炼,学生的学习状态比以往也有明显改观.这样的岗位练兵公开课使教师和学生都受益.主要有以下几点感受:1学生在有趣的画手数手指的活动中,初步感知了几个5连加的结果。

14、4的乘法口诀教学设计 4的乘法口诀教学设计为您带来4的乘法口诀教学设计,更多精彩读后感尽在出国留学网,欢迎大家的关注和阅读. 4的乘法口诀教学设计1 教学目标: 1在具体情境中学习4的乘法口诀并能熟记进一步理解乘法的意义. 2能正确运用乘法。

15、26的乘法口诀教学分析26的乘法口诀教学分析第5164页教材说明本节教材包括26的乘法口诀乘加和乘减式题用数学等三方面的内容.26的乘法口诀是本节教学的重点.学生初步认识了乘法的意义,掌握口诀比较容易,但是要使学生记熟乘法口诀也还要花较大的。

16、8的乘法口诀教学反思8的乘法口诀 教学反思8的乘法口诀教学反思8的乘法口诀教学反思1成功的地方:1我利用低年级小学生的好奇好动好学的特点,为学生提供充足的学习时间和空间,充分放手,让学生自己发现问题,主动探究来理解知识运用知识2为学生提供独。

17、7的乘法口诀教学设计7的乘法口诀教学设计 7的乘法口诀教学设计1教学内容:人教版二年级上册7的乘法口诀教材解析:本节内容是第六单元表内乘法二的起始课,是在学生初步认识乘法会归纳乘法口诀,并熟练地掌握了2的乘法口诀,会用乘法口诀计算乘法的基础。

18、5的乘法口诀教学设计5的乘法口诀说课一设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还负担着发展学生的思维能力,培养创新意识实践能力和提高学习数学的兴趣.所以在课堂教学中,我重视学生获取知识的过。