口算乘法教学设计

1、7的乘法口诀教学设计2021年7的乘法口诀教学设计 2021年7的乘法口诀教学设计1一 比赛引入,复习旧知1口算大比拼122 244 153126 246 1552填口诀三 十八 七 五十六 八 七十二 九四十五 五 四十 七 六十三二 创。

2、9的乘法口诀教学设计的乘法口诀教学设计教学目标:知识与技能:掌握9的乘法口诀,并能运用口诀计算9的乘法.过程与方法:经历编制9的乘法口诀的过程,探索9的乘法口诀蕴涵的规律.情感与价值观:在编写口诀和探索9的乘法中的积的规律的过程中获得成功得。

3、6的乘法口诀教学设计6的乘法口诀教学设计6鐨勪箻娉曞彛璇鏁欏 璁捐 鏁欏 鍐呭 锛浜屽勾绾笂鍐屻鐨勪箻娉曞彛璇銆嬶紝瑙佹暀鏉61椤典緥7銆佸仛涓鍋氬拰缁冧範鍗佷笁鐨銆銆棰樸鏁欐潗鍒嗘瀽锛銆鐨勪箻娉曞彛璇銆嬫槸浜烘暀鐗堜簩骞寸骇鏁板 涓婂唽绗。

4、234的乘法口诀教学设计执教时间:2014年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课课时3课时课题 234的乘法口诀教学内容:教材P54P57.教学目标知识与能力:1使学生知道4 的乘法口诀的来源,会运用口诀进行计算.2培养学生动手操作自主探。

5、4的乘法口诀教学设计4的乘法口诀教学设计 教学目标: 1在具体情境中学习4的乘法口诀并能熟记进一步理解乘法的意义. 2能正确运用乘法口诀解决实际问题经历乘法口诀的编制过程在探索口诀记忆方法过程中形成初步的合情推理能力. 3形成初步的应用意识。

6、5的乘法口诀教学设计doc5的乘法口诀教学设计 教学目标 1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算. 2. 我们要让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些简单规律。

7、8的乘法口诀教学设计8的乘法口诀教学设计 8的乘法口诀教学设计1教学内容:苏教版第三册数学8的乘法口诀教学目标:1让学生经历编制8的.乘法口诀的过程,了解8的乘法口诀的.2理解8的乘法口诀的意义,能记住8的乘法口诀,并能用乘法口诀进行简单的。

8、2的乘法口诀教学设计2的乘法口诀教学设计2的乘法口诀 教学设计教学内容义务教育教科书数学青岛版六年制二年级上册第二元信息窗2教学目标1.在掌握5的乘法口诀的基础上经历2的乘法口诀的编制过程,理解2的乘法口诀的意义,掌握最佳记忆方法,能熟练背。

9、5的乘法口诀教学设计5的乘法口诀教学设计 5的乘法口诀 一复习旧知 1. 把加法算式改写成乘法算式 333312 4444420 551099927 2. 读下面的算式,并说说每个的意义. 3x4 5x22x2 4x2 3. 填空 二新授课。

10、5的乘法口诀教学设计5的乘法口诀说课一设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还负担着发展学生的思维能力,培养创新意识实践能力和提高学习数学的兴趣.所以在课堂教学中,我重视学生获取知识的过。