古代汉语

1、古代汉语 语法古代汉语 语法 第二章 语法基础 本章首先介绍与句子短语词有关的一些基础概念,然后再由这些基础概念出发来介绍与句子短语和词有关的基础分类.由于古代汉语是以单音节词为主,与词的构成有关的问题,在词的后面作些简要的说明. 第一节 。

2、1097古代汉语西南大学 网络与继续教育学院课程代码: 1097 学年学季:20192窗体顶端单项选择题124孟子尽心下:君子引而不发,跃如也.例中发表示的是 .1.间接引申义2.假借义3.直接引申义4.本义238.许慎说:以事为名,取譬相。

3、古代汉语 上一名词解释: 1康熙字典:是张玉书陈廷敬等三十多位著名学者奉康熙圣旨编撰的一部具有深远影响的汉字辞书,它是在明朝字汇正字通两书的基础上加以增订的.该书的编撰工作始于康熙四十九年1710, 成书于清代康熙五十五年公元1716年,共。

4、古代汉语考试大纲周及徐古代汉语古代汉语考试大纲周及徐古代汉语古代汉语考试大纲课程名称:古代汉语课程性质:古代汉语是一门工具课,又是汉语言文学专业的基础课,其教学目的是培养学生阅读中国古书的能力.课程代码:学 分:3总 学 时:108适用专业。

5、古代汉语2古代汉语2浙 江 广 播 电 视 大 学汉语言文学专业开放专科古代汉语自检自测题二参考答案责任教师 陈白夜 一填空20分 1每空1分,共4分. 史传文;论说文;杂记文;应用文. 2每空1分,共2分 杂记类;哀祭类. 3每空1分,共。

6、春古代汉语 作 业 1第2题 下列各句中,中的词用其本义的是A.王见之,曰:牛何之.对曰:将以衅钟.B.百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也.C.十人而从一人者,宁力不胜,智不若耶畏之也.D.不忘恭敬,民之主也.答案:A 标准答案:A 您的答。

7、古代汉语1作业1:一 名词解释1 许慎:东汉文字学家,汝南召陵人,字叔重.著说文解字是我国第一部分析字形说解字义的字典,也是最早的研究汉字的文字学专著.2 六书:是正式讨论汉字形体构造的学说,其名称最早见于周礼地官保氏,到了西汉末年,六书理。

8、古代汉语一古代汉语一古代汉语一 古代汉语作业选二三指出下列句子中的此类活用现象并具体说明属于哪类活用并翻译全句.越国以鄙远君知其难也.焉用亡郑以陪邻. 左传僖公三十年鄙:具体为名词的使动用法.鄙:原为名词边境.这里用为动词使成为边境.翻译。

9、古代汉语00001古代汉语一单项选择题1.下列加着重号的词语不属于双音合成词的是 A若舍郑以东道主,行李之往来,共其乏困B乃筑诸侯之馆C寡君闻命矣D使天下之人,不敢言而敢怒,日益骄固2.下列各组词中,全部是联绵词的一组是A憔悴 经济 颁发 。

10、古代汉语4古代汉语1翻译汉书艺文志诸子略.答:儒家这个流派,大概出自于古代的司徒之官.他们帮助国君,顺应自然,宣明教化.涵泳于六经的文章当中,特别注意仁义之间的事务,远宗尧舜的道统,近守周文王武王的礼法,尊崇孔子为师表,来加重他们言论的重要。

11、古今汉字比较古代汉语漢字形音義之關係汉字是形音义的统一体,形音义之间是相互关联的.虽然从古至今,汉字的形体读音和意义都发生了较大的变化,但是汉字的基本性质没变,现代汉字仍然是形音义的统一体,形音义之间仍然或多或少地存在某种关联.造字之初,每。

12、古代汉语要点古代汉语恩建欧巴版古代汉语要点宋人36字母传,笺,疏毛传:毛亨对诗经的注释.传指阐明经义.郑笺:郑玄对诗经的注释.笺有补充订 正毛传的意思.孔疏:孔颖达对诗经原文以及毛传郑笺等 的注释.疏不仅解释古籍正文,连前 人的注释也一起加。

13、00536古代汉语自考学习笔记绪 论1 汉语发展四个时期:一 上古汉语:秦汉以前的汉语二 中古汉语:魏晋至唐代的汉语三 近古汉语:宋代至民国四现代汉语:五四运动以来2 古代汉语,是指古代汉族所使用并被记录下来的书面语,也就是古代文献语言.分。

14、古代汉语二一单选题共 20 道试题,共 100 分. 1. 故事半古之人,功必倍之中的故和下列哪个句子中的故所表示的意思一致BA. 此何故也 B. 求也退,故退之,由也兼之,故退之C. 公语之故 D. 王室多故2. 闲爱孤云静爱僧一句运用了。

15、精品课件古代汉语古代汉语教案上doc古代汉语教案上课程教学提要一课程教学目的古代汉语是高等学校汉语言文学专业必修的一门带有工具课性质的基础课程.通过本课程的教学,应使学生获得一定的古代书面语言的感性和理性知识,能借助工具书阅读一般的文言文。