古代汉语教案修辞

1、古代汉语教案1山 东 理 工 大 学 教 案 第 12 次课教学课型:理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容注明:重点 难点 :绪论: 一古代汉语两代系统二古代汉语研究的内容三古代汉语学习方法四参考书目与常用工具书文选:郑。

2、王力古代汉语教案古代汉语教案绪论一什么是古代汉语古代汉语这门课的研究对象是什么古代汉语就是五四以前历代汉族人民所使用的语言,主要是指书面语.语言有口语的形式,也有书面语的形式.口语一发即逝,不能传于异时,留于异地.书面语可以借助文字等手段流。

3、古汉语修辞方式上,修辞方式又称为修辞手段修辞格语格辞格辞式等.指修辞上具有特定表达效果的那些语句结构格式,有许多修辞方式,是古今常用的,比如对偶排比比喻拟人等.本节古代汉语的修辞,主要讲现代汉语中少见的或对阅读古书很有帮助的几种修辞方式.主。

4、关河梦断何处尘暗旧貂裘.陆游诉衷情 青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.曹操短歌行千里澄江似练,翠峰如簇.王安石桂枝香金陵怀古君者,舟也;庶人者,水也。

5、纣荒淫昏乱,箕子面谏不听,于是假装疯癫.作者在这里取箕子阳狂,意在免遭杀身之祸.接舆,楚国的隐者,为了避世,假装疯癫,1明用,即直接指明谁的事迹.如:1昔卫灵公与雍渠同载,孔子适陈;商鞅因景监见,赵良寒心。

6、汉语修辞教案汉语修辞教案 课程编号00700830总学时32总学分2先修课程无适合专业广告学所属院系部法政系所属教研室语文教研室教案执笔: 邓程教案审核:制定日期:第 1 讲 修辞概说一教学目标使学生了解课程的内容和意义二教学重点修辞的意义。

7、古代汉语教案 绪论绪 论一古代汉语学习的内容什么是古代汉语呢:古代汉语就是五四以前历代汉民族人民使用的语言书面语言,语言分口语和书面语言两种,我们今天能接触到的只是书面语言,从这个意义上讲,红楼梦西游记也是用古代汉语写的.但是,古代汉语这门。

8、古代汉语教案古代汉语教案陕西师范大学文学院古代汉语教研室第二单元 文 选 臯陶謨 尚書尚書介紹 尚書,儒家經典著作,保存了虞夏商周時期的一些重要史料,相傳由孔子選編而成.尚即上,指上古.西漢時期,尚書有兩種傳本:一種由秦博士伏生傳授,共二十。

9、古代汉语教案讲义古代汉语教案讲义第一章 绪论一什么是古代汉语 古代汉语:古代汉民族所使用的语言,即五四运动以前的汉族语言. 一 汉语发展的分期 上古汉语先秦两汉时期中古汉语魏晋至隋唐五代时期近古汉语宋元以后至五四运动前现代汉语五四运动以来至。

10、现代汉语修辞课后答案现代汉语修辞思考和练习一172页一有人说:修辞就是咬文嚼字,修辞就是雕琢词句.卖弄文字技巧.这种说法对不对为什么第一种说话欠妥.它的弊病是把修辞看作单纯的文字技巧,贬低缩小了修辞的功用.不可否认,修辞是要从锤炼词语的角度。

11、古代汉语授课教案古代汉语授课教案郭锡良版第一讲 绪论 本讲主要介绍了什么是古代汉语,古代汉语这门中文专业基础课的性质内容学习要点,教材的特点,学生应当采用的学习方法,以及期末的考核形式.旨在使初学者对本课程有一个概略的了解,以指导学生有针对。

12、古代汉语教案 副词副 词副词是一半实一半虚的词,它能表示行为动作性质状态的程度范围时间可能性情态和否定作用等,有一定词汇意义,能独立用作句中的次要成份,这是它近似实词的一方面;但是,它又不能单独地表示一种实物一种实情或一种实事,同时又不能作。

13、现代汉语语法与修辞答案他主张赶快去中的赶快去是. 副词性宾语. 受事宾语. 谓词性宾语. 施事宾语2a.村子里回来了一批转业军人. b.村子里有一批转业军人回来了.以上两个句子 . D. 都是兼语句. 是存现句和兼语句. 都是存现句. 是兼。

14、现代汉语修辞课后答案解析现代汉语修辞思考和练习一172页一有人说:修辞就是咬文嚼字,修辞就是雕琢词句.卖弄文字技巧.这种说法对不对为什么第一种说话欠妥.它的弊病是把修辞看作单纯的文字技巧,贬低缩小了修辞的功用.不可否认,修辞是要从锤炼词语的。

15、精品课件古代汉语古代汉语教案上doc古代汉语教案上课程教学提要一课程教学目的古代汉语是高等学校汉语言文学专业必修的一门带有工具课性质的基础课程.通过本课程的教学,应使学生获得一定的古代书面语言的感性和理性知识,能借助工具书阅读一般的文言文。