桂林山水案例赏析教学

1、小学语文教学案例分析关于课堂朗读教学 小学语文朗读教学案例分析关于课堂朗读教学在小学的朗读教学中,对于景美情深的课文,教师要重视创设情境,使学生自然而然地入境入情,在陶情冶性的同时,品味生动形象的语言.细细品读认真思考,我也深有同感.语文不。

2、第一课时一导入新课如果有人来到我们家乡南通,问我们南通有哪些风景优美的地方你准备怎么介绍利用学生的经历导入:对祖国的热爱应从家乡的一山一水,一草一木开始.美丽的家乡仅是我们祖国秀丽河山的一角.在祖国的大地上有许多名山大川.板书:名山大川你们。

3、这是在教学桂林山水的两个教学片段，听后，我感受颇深。
片段一：师：上节课，我们已经知道桂林山水的特点并学了第一段，知道山水之美，现在请大家深入学习了解漓江水特点，作者怎样写出漓江水的特点的？生：漓江的水真静啊，漓江的水。

4、那现在就让我们作一次假想旅行。
我们坐上飞机，很快就到了桂林，呈现在我们眼前的山光水色，就像一幅美丽的图画，你们看2出示图画（插图或放大插图）3现在老师给你们做导游，来介绍桂林山水。
三、范读课文（老师担当导游，范读课文。

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