过秦论导案

取西河之外()席卷天下,包举宇内,囊括四海()据肴函之固()内立法度()外()连横而斗诸侯()探究二:研读第一段:1. 文章第一段主要写的什么内容?是从哪几个方面来写的?2. 我们知道,“席卷”,过秦论 优秀教案过秦论教案设计教学目标:1感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风2了解文章的主题3贾谊怀才不遇

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1、取西河之外席卷天下,包举宇内,囊括四海据肴函之固内立法度外连横而斗诸侯探究二:研读第一段:1. 文章第一段主要写的什么内容是从哪几个方面来写的2. 我们知道,席卷。

2、过秦论 优秀教案过秦论教案设计教学目标:1感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风2了解文章的主题3贾谊怀才不遇的悲剧人生4文言词语的积累教学重点:1文言词语积累2秦朝灭亡的主要过失3铺张扬厉的文风教学难点:1贾谊怀才不遇的悲剧人生2作家深邃的思想。

3、4.时代背景春秋以来,战乱频繁,加之秦统一后的暴政秦末农民起义和楚汉之争,社会经济遭受了五百年来的特大破坏.农民大量流亡异乡,不得耕作;还有些为生计所迫,卖妻鬻子或自卖为奴.战乱使人口锐减,商业萧条.奸商囤积居奇,物价。

4、过秦论优秀教案 TPMK standardization office TPMK5AB TPMK08 TPMK2C TPMK18过秦论优秀教案过秦论贾谊教学目的1了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政提倡仁政的观点,这种观点同西汉初。

5、贾谊过秦论教案彬县新民中学 胡元平过秦论是普通高中课程标准试验教科书语文必修三第三单元的自读篇目,该文论述了贾谊关于秦朝之所以灭亡的原因分析,指出其关键原因在于仁义不施,而攻守之势异也.该单元所选课文都是古代的议论性散文.通过本单元的学习在。

6、过秦论复习教案上课时间: 节次: 星期:教学目标知识与能力:复习巩固本课的文言实词虚词一词多义.识记翻译.过程与方法:能够举一反三,掌握一些文言知识点的用法.教学重点:掌握本课的古今异义词本课的文言实词虚词一词多义教学难点:一词多义的辨析明。

7、过秦论导学案第一课时附答案过秦论导学案第一课时学法指导疏通文意后反复诵读.注意积累文言实词.学习目标 1.了解作家作品时代背景.2.朗读全文,读准字音,读准句读.3.研读文章第一段,积累文言知识.学习重难点1.朗读全文,读准字音,读准句读。

8、过秦论教案1过秦论教案1 教学目的 1了解作者反对暴政提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限.教育学生不应只着眼于秦之兴衰,而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神,从而明白以史为鉴古为今用的意义,达到把知识转化为能力。

9、过秦论优秀教案内 容备 注课 题: 过 秦 论教学目标:1归纳掌握文中的通假字古今异义词词类活用特殊句式等.2理解文章结构层次,探究文中叙与论的关系,体会本课叙事时极力铺张渲染,议论时使用对比论证的写作特点,学习事实论证对比论证的论证方法。

10、过秦论获奖教案过秦论获奖教案篇一:过秦论优秀公开课教案 教学目标: 1知识与技能:品读语言,欣赏文章铺张扬厉气势沛然地进行说理的艺术特色 2过程与方法:从诵读中体会本文词采华丽千变万化的语言特点,感受政论文磅礴的气势 3情感态度与价值观:了。

11、过秦论的 教案过秦论的 教案 过秦论的 教案 教学目标 1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义. 2.归纳掌握制亡利固遗度等词的一词多义八个通假字三种古汉语特殊句式. 3.熟读课文,背诵。

12、过秦论教案9过秦论教案9 过秦论教案 教学目标 1学习本文用事实作根据论证中心论点的写法.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义.了解贾谊的政治主张的进步性和局限性. 2归纳掌握归纳掌。

13、过秦论教案doc过秦论教案1教学目的1了解作者反对暴政提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限.教育学生不应只着眼于秦之兴衰,而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神,从而明白以史为鉴古为今用的意义,达到把知识转化为能力。

14、过秦论教案过秦论教案教学目的: 知识与能力: 1 学习文言文中句子省略成分词性转变一词多义的知识; 2 了解本文的语言特色:排偶句的运用. 过程与方法: 3 学习课文从史实对比中引出结论的写作方法,了解文中议论和记叙的关系; 4 学习运用历。

15、高中语文必修二过秦论导学案过秦论学案第一课时学习目标1.了解作者.2.学习文章12自然节,积累重点字词.翻译重点句子.3.学习渲染反衬排比对偶的修辞手法.学习重点学习文章12自然节,积累重点字词.翻译重点句子.学习难点学习渲染反衬排比对偶的。

16、过秦论教案4过秦论教案4 目的要求 一了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政提倡仁政的观点,这种观点同西汉初期提倡与民休息政策的关系 二学习从历史和现实相结合的角度,运用历史资料,提出中心论点的方法 三重点理解文言文翻译的要领并培养。

17、过秦论教学案高中语文必修三过秦论教学案 高二年级语文学科 导学案编号:3.10 主备人:授课人 授课时间 班级 姓名 小组课题:过秦论 课型:展示课 课时:三课时学习目标 1. 积累文中重点文言实词和虚词的意义及特殊句式的用法. 2. 理解。

18、过秦论 教案过秦论教案教学目标1学习本文用事实作根据论证中心论点的写法.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义.了解贾谊的政治主张的进步性和局限性.2归纳掌握归纳掌握文中的通假字古今异。

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