荷塘月色高教版中职语文

1、高中语文必修二荷塘月色教案设计语文高中语文必修二荷塘月色教案设计教学目标知识与能力 熟读课文,把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情.过程与方法 揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。

2、高中语文必修二荷塘月色教案设计高中语文必修二荷塘月色教案设计教学目标知识与能力 熟读课文,把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情.过程与方法 揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧.情感。

3、提问:本文是一篇抒情散文,作者的感情思路是怎样的呢要求学生边听配画朗读,边跟着默读,体会文章的感情基调,并找出表现作者感情变化的语句,老师再归纳总结投影明确:这几天心里颇不宁静文眼我也像超出了。

4、高中语文 荷塘月色教学设计 鲁人版必修120192020年高中语文 荷塘月色教学设计 鲁人版必修1教学目的 1学习荷塘月色细腻传神的语言,体会比喻和通感的表达效果. 2掌握荷塘月色刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构. 3了解作者创作的。

5、语文版选修荷塘月色教案2语文版选修荷塘月色教案2教学目的: 1学习荷塘月色细腻传神的语言,体会比喻和通感的表达效果. 2掌握荷塘月色刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构. 3了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义. 4通过朗诵欣赏荷塘。

6、渐渐写出了时间流动和空间转移的缓慢,与环境的宁静和心境的颇不宁静相适应,如果省略了,则不能描摹出时空变换的流动性,也不能体现出缓慢中的宁静与宁静中的颇不宁静升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地。

7、高教版中职语文基础模块下册第13课荷塘月色word教案荷塘月色教案教学对象对口高考授课人课 题荷塘月色授课学时二课时教学目标知识与能力目标1 理清文章写作思路,领悟文中情景交融的写作手法.2 赏析文章的语言美,学习作者运用语言的技巧,提高鉴。

8、教 学 流 程第一课时教学环节教 师 学 生 活 动 预 设活动设计意 图一导入新课首先请同学们打开自己的记忆仓库,找出几个描写月亮月光月色的名句.举例:辛弃疾宋西江月。

9、高中语文荷塘月色学案新人教必修荷塘月色 第一课时温馨提示月下,秉一支心烛,驻足荷塘,静观游鱼拨动水的涟漪,轻闻荷花细瓣上的幽香,聆听小草休憩时的呼吸,还有那里星月的私语就在这月下,赏玩花间,徘徊池上,看点点流萤,数丝丝落蕊,别有风情. 关于。

10、高中语文荷塘月色优秀说课稿高中语文荷塘月色优秀说课稿各位老师好:我今天说课的题目是荷塘月色,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第一册第二单元的第一篇课文,现就教材教法学法及教学过程四个方面加以说明.一说教材1单元教学要求新的语文课程标准在。

11、高中语文第1课荷塘月色教案新人教版必修荷塘月色解读与探究预习提示荷塘月色里的荷塘位于清华园.清华园里赏荷,有两个去处,一个是被称为荷花池的小荷塘,一个是近春园里荒岛周围的大荷塘.朱自清当年咏荷的地方应是后者.近春园位于熙春园的中心地带,原是。

12、人教版高中一年级荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清 一教学要求:1.基础知识:1字词的理解和运用;2朱自清和他的散文;3通感的手法.2.阅读能力:1学习借景抒情情景交融的表现手法,把握作者的思想感情;2体会散文的语言特点,学习文中词语鲜明的感情色。

13、语文版选修荷塘月色word教案11授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节课题荷塘月色教学设计第课时课型教学目的知识目标通过学习第四段掌握几种常见的表手法在写景散文中的运用.能力目标使学生能把文中出现的几种表现手法灵活运用在写作中,提高写作。

14、高中语文 11荷塘月色教案 新人教版必修2荷塘月色教学案例教学目标把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情.揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧.教学重点难点揣摩文章典雅清丽准确生动富有。

15、高中语文荷塘月色导学案 新人教版必修220192020年高中语文荷塘月色导学案 新人教版必修2导学目标1把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情.2揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。