化学式与化合价化学式化合价说课稿

1、九年级化学化学式与化合价教案课题4 化学式与化合价 教学目标 1知识与技能 1了解化学式及其意义; 2了解常见元素及原子团的化合价; 3能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式; 4了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量。

2、专题3化学式与化合价例题1.下列化学式错误的是 A.SFe B.AlOH3 C.MgNO32 D.Fe2O32.酒后驾车是一种非常严重的交通违章行为,交警常用司机饮酒检测仪检查司机呼出的气体,以判断他是否饮过酒.司机呼出的乙醇分子能在硫酸存。

3、课题4化学式与化合价3课时教案课题4 化学式与化合价教学目标一知识与技能1掌握化学式及其涵义.2了解化合价的涵义,并熟记一些常见元素和原子团的化合价.3能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式.4了解相对分子质量的涵义,并能利。

4、化学式和化合价化学式和化合价:1化学式的意义:宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。

5、课题化学式与化合价知识点练习课题化学式与化合价知识点练习 作者: 日期:化学式和化合价一化学式.概念用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式.任何纯净物都有固定的组成,一种物质只能有一个化学式.如:磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷。

6、课题四 化学式与化合价第三课时 化合价与化学式的关系,2008年度泰鸿杯优秀教育教学作品征集初三化学课件,第四单元 物质构成的奥秘,大埔县家炳第八中学林俊秀邮箱:通信地址:大埔县家炳第八中学,在单质里,元素化合价;在化合物里,正负化合价的。

7、15 化学式与化合价一 教学目标1.了解化学式的含义,能用化学式表示单质及化合物的组成,掌握正确书写化学式和正确读出化学式的方法.2.熟记常见元素及原子团化合价,能利用化合价规律推求未知化合物的化学式及根据化学式推求元素化合价.3.掌握有关。

8、化学式与化合价化学式计算练习题化学式与化合价练习题一化学式1.化学式的概念: 叫做化学式.2.化学式的意义化学式的表示的意义以CO2为例来说明宏观意义微观意义二化合价1.化合价的一般规律:1氧元素通常显 价,氢元素通常显 价.2 金属元素跟。

9、一个水分子表示物质的分子构成:每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成.2H2O表示2个水分子.思考化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同为什么 答:不同,因为化学式前面的数字表。

10、课题4 化学式和化合价课题4化学式与化合价第一课时 备课人:学习目标1 知道什么是化学式及化学式的意义;2 初步学会读写一些常见物质的化学式.重点和难点化学式的意义既是重点,化学式的书写是难点.课前预习,完成下列题目.1我们前面学习的元素符。

11、2计算化合价,a指出下列各物质中氯元素的化合价:KClCaClO2KClO3HClO4Cl2FeCl3,1157 01,b确定下列物质中原子团的化合价:MgNO32BaSO4Na3PO4Ca。

12、阅读课本8485页的内容及表格,完成下列填空:6形成化合物的元素有固定的,化学上用来表示原子之间相互化合的数目 7化合价有价和价.在化合物中,氢元素通常显 价;氧元素通常显 价.在化。

13、化学式与化合价 有答案星火教育一对一辅导教案学生姓名性别年级初三学科化学授课教师罗老师上课时间 年 月 日第 次课共 次课课时: 课时教学课题人教版初三化学上册第四章化学式与化合价复习教案教学目标知识与技能:掌握元素的化合价及化学式的写法。

14、第28讲 化合价与化学式第28讲化合价与化学式, 分类一 元素的化合价,根据元素的化合价确定化学式考点梳理1原子之间相互化合的数目,用化合价来表示.通常情况下,氢元素的化合价为1,氧元素的化合价为2.2化合价的表示方法:化合价一般标在元素符。

15、化学式与化合价,第5课时 有关相对分子质量的计算,学习目标,1了解相对分子质量的含义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成;2能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量,思维导图,自主学习,知识点三:有关相对分子质量的计算。

16、442 课题4 化学式与化合价第二课时课题4 化学式与化合价两课时第二课时创设情景上节课结束时我曾布置作业,让大家把一些常见元素和原子团的化合价编成顺口溜快板或歌谣的形式来进行记忆,现在我们来个比赛.比一比以小组为单位进行化合价记忆比赛,看。

17、全课标通用中考化学化学式与化合价课标通用中考化学化学式与化合价化学式与化合价一A组考题诊断1.2017甘肃兰州硫代硫酸钠,又名大苏打,化学式为Na2S2O3,其中S元素的化合价是 A.2B.4C.6D.2答案:A解析:根据化合物中各元素正负。

18、课题4化学式与化合价第二课时课题4化学式与化合价第二课时第二课时创设情景上节课结束时我曾布置作业,让大伙把一些常见元素和原子团的化合价编成顺口溜快板或歌谣的形式来进行经历,现在我们来个竞赛.比一比以小组为单位进行化合价经历竞赛,看谁记得多。

19、比赛开始了看谁写得快,一书写下列元素的元素符号,氢氧铁氖磷碳镁铝氦,二写出下列物质的符号,水氮气氧气二氧化碳五氧化二磷,H O Fe Ne P C Mg Al He,H2O N2 O2 CO2 P2O5,课题4 化学式与化合价,学习目标,1。

20、化学式与化合价教学设计优选稿 文件管理序列号:K8UYK9IO69O6M243OL889F88688化学式与化合价教学设计化学式与化合价教学设计一课标分析本课题包括化学式化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容,它是在学生学习了元素原子分子。

21、初三化学化学式与化合价教案化学式与化合价1教学目标1.了解化学式的含义,能用化学式表示单质及化合物的组成,掌握正确书写化学式和正确读出化学式的方法.2.熟记常见元素及原子团化合价,能利用化合价规律推求未知化合物的化学式及根据化学式推求元素化。

22、第18讲 化学式与化合价第18讲化学式与化合价 一选择题12013台州人工合成的立方氮化硼BN,其硬度已超过金刚石.氮化硼中氮元素的化合价为3价,则硼元素的化合价为 A3 B0 C1 D3解析依据化合价代数和为0,设B的化合价为x,则x30。