湖北省计算机类专业人才培养

1、计算机类专业大数据技术与应用人才培养方案word计算机类专业大数据技术与应用人才培养方案一招生对象及学习年限一招生对象:全日制普通中学高中毕业生,招生方式为普通高考招生.二学习年限:基本学制三年,实行弹性学制,学生在校时间原则上不能少于两年。

2、计算机类专业大数据技术与应用人才培养方案一招生对象及学习年限一招生对象:全日制普通中学高中毕业生,招生方式为普通高考招生.二学习年限:基本学制三年,实行弹性学制,学生在校时间原则上不能少于两年,总在校时间含休学不得超过六年.二培养目标本专业。

3、坚持职业 操守,爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会;具备从事职业活动所必需的基本能力和管理素质;脚踏实地严谨求实勇于创新. 3.人文素养与科学素质:具有融合传统文化精华当代中西文化潮流的宽阔视野。

4、具有良好的职业态度和职业道德修养,具有正确的择业观和创业观.坚持职业操守,爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会;具备从事职业活动所必需的基本能word文档 可自由复制编辑力和管理素质;脚踏实地严谨求实勇于。

5、河北大学计算机科学与技术专业人才培养方案计算机科学与技术专业人才培养方案一专业介绍计算机科学与技术专业始建于1983年,是河北省最早招生的计算机类本科专业,具有软硬件结合,面向系统,兼顾应用的特点.现有计算机科学与技术专业一级学科硕士点河北。

6、修读方式理论教学实践教学学分合计学时通识教育课通识通修必修3465863416周4069216周通识通选选修1220418学科基础课学科基础必修。

7、 学院 专业 级 学号 姓名 密封线一判断题每小题1分,共10分1算法可以没有输出语句.2顺序存储结构的主要缺点是插入或者删除时效率较低.3如果某栈的输入序列为1, 2, 3, 4, 5, 6,则可以输出1, 5, 4, 6, 2, 3.4。

8、 江苏省中等职业教育计算机平面设计专业指导性人才培养方案征求意见稿中职计算机品面设计专业指导性人才培养方案开发组2013年7月江苏省中等职业教育计算机平面设计专业指导性人才培养方案征求意见稿一专业专业代码与专门化方向专业名称:计算机平面设计。

9、对称矩阵元素下标从1 开始5当使用二叉链表作为n 个结点二叉树的存储结构时,空指针域的个数是.6设二叉树根结点的层次为1,则高度为h 的二叉树的最多可能的结点数为.7在一个具有n 个顶点的。

10、安徽师范大学计算机科学技术专业人才培养方案教师教育类精选数学计算机科学学院计算机科学技术专业人才培养方案教师教育类一业务培养目标遵循夯实基础拓宽口径,增强能力,提高素质的原则,培养学生具有良好的思想道德素质和身体心理素质具有较好的文化素质和。

11、8具有借助工具查阅中英文技术资料的基础能力.2.职业能力职业能力分析见附录21行业通用能力:美术能力:具有基本的形象塑造色彩表现立体空间设计能力;具有在艺术设计中应用美术理念的能力.图像及影像采。

12、五六七八教学课 堂 教 学含实验教学1517971161466考 试1.512专业实习 8科学研究毕业论文及设计210。

13、江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案讨论稿 江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案征求意见稿中职计算机应用专业指导性人才培养方案开发组2013年7月江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案征求意见稿一专业。